13.2 三角形全等的判定 同步练习(含答案解析)

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名称 13.2 三角形全等的判定 同步练习(含答案解析)
格式 doc
文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 华东师大版
科目 数学
更新时间 2020-08-14 17:52:27

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初中数学华师大版八年级上学期 第13章 13.2 三角形全等的判定
一、单选题
1.下列说法正确的是(  )
A.?形状相同的两个三角形全等????????????????????????????????B.?面积相等的两个三角形全等
C.?完全重合的两个三角形全等????????????????????????????????D.?所有的等腰三角形都全等
2.如图,在□ABCD中,延长CD到E , 使DE=CD , 连接BE交AD于点F , 交AC于点G . 下列结论中:①DE=DF;②AG=GF;③AF=DF;④BG=GC;⑤BF=EF , 其中正确的有(??? ) 【出处:21教育名师】
A.?1个???????????????????????????????????????B.?2个?????????????????????????????????????C.?3个???????????????????????????????????????D.?4个
3.如图,已知∠ACB=∠DBC,添加以下条件,不能判定△ABC≌△DCB的是(??? )
A.?∠ABC=∠DCB??????????????????????????B.?∠A=∠D??????????????????????????C.?AC=DB??????????????????????????D.?AB=DC
4.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=∠BCD=90°,连接AC.若AC=8,则四边形ABCD的面积为(?? ) 【来源:21·世纪·教育·网】
A.?32?????????????????????????????????????????B.?24???????????????????????????????????????C.?40?????????????????????????????????????????D.?36
5.如图,∠C=∠D=90°,添加一个条件,可使用“HL”判定Rt△ABC与Rt△ABD全等.以下给出的条件适合的是(? )
?
A.?AC=AD???????????????????B.?AC=BC??????????????????C.?∠ABC=∠ABD???????????????????D.?∠BAC=∠BAD
6.如图,AB,CD相交于点O,OA=OC,∠A=∠C,下列结论:(1) △AOD ≌△COB;(2) AD=CB;(3)AB=CD.其中正确的个数为(??? )
A.?0个??????????????????????????????????????B.?1个?????????????????????????????????????C.?2个?????????????????????????????????????D.?3个
7.如图所示,E在AB上,F在AC上,且AE=AF,AB=AC,BF=5,OE=1,则OC的长为(??? )
A.?1???????????????????????????????????????????B.?2???????????????????????????????????????????C.?3???????????????????????????????????????????D.?4
二、填空题
8.如图,AB=DE,AB∥DE,补充一个条件,能使△ABC≌△DEF的条件是________。
9.如图,△ABC≌△ADE,∠EAC=25°,则∠BAD=________。

10.如图,在△ABC中,BF⊥AC 于点F,AD⊥BC 于点D ,BF 与AD 相交于点E.若AD=BD,BC=8cm,DC=3cm.则 AE= ________cm?. 2-1-c-n-j-y
???
三、解答题
11.如图,AB平分∠CAD,AC=AD.求证:BC=BD.
12.如图,∠A=∠D=90°,AC=BD.求证:AB=DC;
13.如图,有一个池塘,要测池塘两端 , 的距离,可先在平地上取一个点 ,从点 不经过池塘可以直接达到点 和 ,连接 并延长到点 ,使 ,连接 并延长到点 ,使 ,连接 ,那么量出 的长度就是 , 的距离,为什么?
14.如图,∠A=∠D=90°,BE平分∠ABC,且点E是AD的中点,求证:BC=AB+CD。

15.已知:如图,点 A、B、C、D 在一条直线上,AC=DB,AE=DF,BE=CF.求证:△ABE≌△DCF.
四、综合题
16.如图,点A、C、D、B在同一条直线上,且PA=PB,PD=PC,请添加一个条件,使图中△PAD≌△PBC,并给予证明. 21·世纪*教育网
(1)你所添加的条件为:________;
(2)写出证明过程.
答案解析部分
一、单选题
1. C
解析:A、形状相同的两个三角形全等,说法错误,本选项不符合题意;
B、面积相等的两个三角形全等,说法错误,本选项不符合题意;
C、完全重合的两个三角形全等,说法正确,本选项符合题意;
D、所有的等腰三角形都全等,说法错误,本选项不符合题意.
故答案为: C.
【分析】A、形状、大小相同的两个三角形全等,据此判断即可;
B、全等的两个三角形面积相等,但面积相等的两个三角形不一定全等,据此判断即可;
C、完全重合的两个三角形全等,据此即可判断;
D、所有的等腰三角形不一定全等,据此判断即可.www.21-cn-jy.com
2. B
解析:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AB=CD,即AB∥CE,
∴∠ABF=∠E,
∵DE=CD,
∴AB=DE,
在△ABF和△DEF中,
∵ ,
∴△ABF≌△DEF(AAS),
∴AF=DF,BF=EF;
可得③⑤符合题意,
故答案为:B.
【分析】由AAS证明△ABF≌△DEF,得出对应边相等AF=DF,BF=EF,即可得出结论,对于①②④不一定符合题意.21*cnjy*com
3. D
解析:A、在△ABC和△DCB中,∠ACB=∠DBC、∠ABC=∠DCB,BC=CB,△ABC≌△DCB(ASA),A正确,不符合题意
B、在△ABC和△DCB中,∠ACB=∠DBC、∠A=∠D,BC=CB,△ABC≌△DCB(AAS),B正确,不符合题意
C、在△ABC和△DCB中,∠ACB=∠DBC、AC=DB ,BC=CB,△ABC≌△DCB(SAS),C正确,不符合题意
D、在△ABC和△DCB中,∠ACB=∠DBC、AC=DB ,BC=CB,不能通过边边角来判定三角形全等,D错误,符合题意
故答案为:D
【分析】本题考查三角形全等的判定,判定三角形全等的方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL(只适用于直角三角形).【版权所有:21教育】
4. A
解析:如图,作AM⊥BC、AN⊥CD,交CD的延长线于点N;
∵∠BAD=∠BCD=90°
∴四边形AMCN为矩形,∠MAN=90°;
∵∠BAD=90°,
∴∠BAM=∠DAN;
在△ABM与△ADN中,
?
∴△ABM≌△ADN(AAS),
∴AM=AN(设为a);△ABM与△ADN的面积相等;
∴四边形ABCD的面积=正方形AMCN的面积;
由勾股定理得:AC2=AM2+MC2 , 而AC=8;
∴2a2=64,a2=32,
故答案为:A.
【分析】作辅助线;证明△ABM≌△ADN,得到AM=AN,△ABM与△ADN的面积相等;求出正方形AMCN的面积即可解决问题.21教育名师原创作品
5. A
解析:A、∵ ∠C=∠D=90°, AC=AD,AB=AB,∴ Rt△ABC≌Rt△ABD?(HL),符合题意;
B、∵AC和BC在一个三角形中,不是对应边,不能证明全等,不符合题意;
C、?∵∠C=∠D=90°,∠ABC=∠ABD, AB=AB,∴△ABC≌△ABD?(AAS),不符合题意;
D、?∵∠C=∠D=90°, ∠BAC=∠BAD , AB=AB,∴△ABC≌△ABD?(AAS),不符合题意;
故答案为:A.
【分析】根据斜边直角边定理可知,两个直角三角形,有斜边和一组直角边对应相等则这两三角形全等,据此分别判断即可;角角边定理不是利用斜边直角边定理(HL)证明三角形全等.
6. D
解析:∵∠AOD=∠CDB,OA=OC,∠A=∠C
∴△AOD≌△COB,即(1)正确;
∴AD=CB,OB=OD,即(2)正确;
AO+OB=CO+OD
∴AB=CD,即(3)正确。21*cnjy*com
故答案为:D.
【分析】根据题意,证明△AOD≌△COB,由全等三角形的性质,即可判断得到答案。
7. D
解析:∵AE=AF,AB=AC,∠A=∠A,
∴△ABF≌△ACE(SAS),
∴BF=CE,
∵BF=5,OE=1,
∴OC=CE-OE=BF-OE=5-1=4,
故答案为:D.
【分析】利用SAS证明△ABF≌△ACE,从而得到CE=BF,最后利用线段的和差关系进行计算即可.
二、填空题
8. AC∥DF
解析:根据“SAS”可添加BE=CF或BC=EF;
根据“ASA”可添加∠A=∠D;
根据“AAS”可添加∠C=∠F或AC∥DF.
以上条件任意添加一个即可,答案不唯一. 21·cn·jy·com
【分析】根据全等三角形的判定定理可直接添加条件,注意答案不唯一.
9. 25°
解析:∵ △ABC≌△ADE,
∴∠BAC=∠DAE,
∴∠DAE-∠BAE=∠BAC-∠BAE,
∴∠BAD=∠EAC=25°.
故答案为:25°.2·1·c·n·j·y
【分析】由三角形全等的性质可得∠BAC和∠DAE相等,再由等式的性质,推出∠BAD和∠EAC相等,则∠BAD的度数可求。www-2-1-cnjy-com
10. 2.
解析:∵BF⊥AC于F,AD⊥BC于D,
∴∠CAD+∠C=90°,∠CBF+∠C=90°,
∴∠CAD=∠CBF,
∵在△ACD和△BED中, 【来源:21cnj*y.co*m】
∴△ACD≌△BED,(ASA)
∴DE=CD,
∴AE=AD-DE=BD-CD=BC-CD-CD=2;
故答案为2.
【分析】易证∠CAD=∠CBF,即可求证△ACD≌△BED,可得DE=CD,即可求得AE的长,即可解题.
三、解答题
11. 证明:∵AB平分∠CAD,
∴∠BAC=∠BAD.
∵AC=AD, AB=AB,
∴△ABC≌△ABD(SAS).
∴BC=BD.
解析:由AB平分∠CAD可知∠BAC=∠BAD,再根据AC=AD, AB=AB可判断出△ABC≌△ABD,从而得到BC=BD.21世纪教育网版权所有
12. 证明:∵∠A=∠D=90°
∴△ABC和△DCB均是直角三角形
在Rt△ABC和在Rt△DCB中

∴Rt△ABC≌Rt△DCB (HL)
∴AB=DC 21cnjy.com
解析:利用“HL”判定出Rt△ABC≌在Rt△DCB,然后利用全等三角形的对应边相等的性质即可得解。
13. 证明:在 和 中,
解析:利用“边角边”证明△ABC和△DEC全等,再根据全等三角形对应边相等解答.
14. 证明:过点E作EF⊥BC于点F,则∠EB=∠A=90°,

又∵BE平分∠ABC,
∴∠ABE=∠FBE,∵BE=BE,
∴△ABE≌△FBE(AAS),
∴AE=EF,AB=BF
又点E是AD的中点,
∴AE=ED=EF
Rt△CDE≌Rt△CFE(HL),
∴CD=CF,
∴BC=CF+BF=AB+CD.
解析:过点E作EF⊥BC于点F,根据已知条件易证△ABE≌△FBE(AAS),利用全等三角形的性质得AE=EF,AB=BF;然后利用中点的定义可得AE=ED=EF,故可证得Rt△CDE≌Rt△CFE(HL),利用全等三角形的性质得CD=CF,从而可得BC=CF+BF=AB+CD.
15. 证明:∵AC=DB,
∴AC?BC=DB?BC,即AB=DC,
在△ABE和△DCF中, ,
∴△ABE≌△DCF(SSS). 21教育网
解析:首先求出AB=DC,然后利用全等三角形的判定定理SSS证明即可.
四、综合题
16. (1)(答案不唯一)
(2)解:在△PAD和△PBC中 ∴ .
解析:(1)根据全等三角形的判定定理填写即可.(2)根据全等三角形的判定定理求证即可.
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