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《孤独之旅》同步检测
（满分：70分
时间：40分钟）
一、积累与运用（38分）
1.填空。（4分）
（1）《孤独之旅》选自《
》，作者是曹文轩。中国_________作家，2016年4月4日，曹文轩获“_____________”，这也是中国作家首次获此殊荣。
（2）文章通过叙述杜小康随父亲_______所经历的一系列事件和情感经历，刻画了一个少年_________的轨迹，揭示了_____________________________这一道理。（后两空2分）
2.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。（3分）
觅食(
) 空旷(
) liáo(
)逗
qū(
)除?
犬吠(
)?重dié(
)
3.下列句子中标点符号使用不当的一项是( )（2分）
A.当杜小康回头一看,已经不见油麻地时,他居然对父亲说:“我不去放鸭了,我要上岸回家……”
B.熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。
C.现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远,前方是什么样子?前方是未知的。
D.杜雍和大叫了一声“我的鸭子”,几乎晕倒在地上。
4.下列句中加点的成语使用错误的一项是( )（2分）
A.他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。
B.初夏时节，拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇，树荣草盛，令游客们得意忘形。
C.卫生是饭店的生命线，饭店一旦出现明显的卫生问题，在食客心目中的地位就会一落千丈。
D.癔症，通俗地说就是一个人会表现出歇斯底里的状态，情绪爆发非常强烈。
5.下列句子运用了比喻修辞手法的一项是( )（2分）
A.当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。
B.雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。
C.它们把嘴插在翅膀里,一副睡觉绝不让主人操心的样子。
D.暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。
6.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.加拿大政府非法扣留华为公司CFO孟晚舟女士，其帮助美国阻止中国高科技企业发展的企图昭然若揭，中国人民胸中充满愤懑，无不义愤填膺。
B.川航3U8633飞机挡风玻璃突然爆裂，航班机长刘传健临危不乱，安全驾驶飞机迫降成都双流机场，这大快人心的喜讯让每一名乘客的家属激动得热泪盈眶。
C.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
D.他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”
7.指出下列句子使用的描写手法。（4分）
(1)杜小康终于有了倦意,躺到船舱里的席子上。( )
(2)水边的芦叶里,飞着无数萤火虫。( )
(3)他甚至向儿子保证:“我要让你读书,无忧无虑地读书……”( )
(4)他觉得自己突然地长大了,坚强了。( )
8.下面这些话说得不简明的一句是（?
??
）（2分）
A.?你这种做法是错误的，要把它改正过来。????????????
B.?学校里出现了空前的学习热潮。
C.?用不干净的抹布擦碗，越擦越不干净，越擦越脏。??????????
D.?这份资料正在打印，明天就可以发到学生手中。
9.下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是(
)（2分）
每个人的成长其实都有压力和痛苦，________
①他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。
②因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，得到自我意识的强化。
③对青少年来说，观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。
④现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并让主人公通过不懈的努力而获得成功。
A．③①④② B．④②①③
C．③②④①
?D．①②④③
10.请你阅读下面这则材料，说说画线句子有什么言外之意。（2分）
中国儿童文学作家曹文轩在回答《每日新报》记者时说：“我希望中国的批评家对同胞们写的好作品，应当像欣赏西方文学一样来对待。中国有中国的灯火，不要总是点洋烛。”
11.下列说法不正确的一项是( )（2分）
A.《孤独之旅》告诉我们:人需要在艰苦的条件下锤炼自己,毅力需要在寂寞中磨炼,经历了考验才能成人。
B.杜小康在暴风雨之夜经受了身心两方面的磨炼,终于变得坚强,他对未来也充满了信心。
C.本文运用环境描写来烘托人物的性格、心理。
D.本文主要反映了农村孩子因贫困辍学的社会问题,讲述了杜小康因辍学随父亲到偏远地方放鸭的故事。
12.某中学九年级（4）班准备开展以“我在磨炼中成长”为主题的综合性实践活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。（11分）
（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
（2）在此次活动中你被推选为主持人，请给该活动写一个简要的开场白。（3分）
（3）活动中语文老师打出两张漫画幻灯片，要求联系《孤独之旅》这篇文章,谈谈这两幅漫画给你的启示，你该怎么说？（3分）
（4）晓明同学在“我在磨炼中成长”的校级演讲比赛上忘词了，最终只得了个鼓励奖。晓明对此事难以释怀，总是很烦恼。如果你是晓明的好朋友，你该怎样劝说他？（3分）
二、阅读理解（32分）
（一）阅读选文，回答问题（17分）
①天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康,他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外,没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向,寻找过去。
②杜小康找到了那十几只鸭,但在芦荡里迷路了。一样的芦苇,一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻,不一会儿工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了,大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样,他也不能听到父亲的回应。
③杜小康突然感觉累极了,就将一些芦苇踩倒,躺了下来。
④那十几只受了惊的鸭,居然一步不离地挨着主人蹲了下来。
⑤杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来,但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。
⑥雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空,而月亮又是那么的明亮。
⑦杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了,坚强了。
⑧第二天早晨,杜雍和找到了杜小康,当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了,还是因为他又饿又累坚持不住了,杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子,朝窝棚方向走去。
⑨鸭们也长大了,长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮,并且变得稠密,一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮,深浅不一样的蓝羽、紫羽,在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。
⑩八月的一天早晨,杜小康打开鸭栏,让鸭们走到水中时,他突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起,然后朝窝棚大叫:“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”
杜雍和从儿子手中接过还有点儿温热的蛋,嘴里不住地说:“下蛋了,下蛋了……”
1.按常情,有悲哀才会哭,而文中说:“他哭了起来,但并不是悲哀。”你怎样理解这句话?（2分）
2.第⑥段的环境描写,体现了作者怎样的用意?（3分）
3.第⑨段对“鸭们也长大了”的优美而深情的描写,其深层意思是什么?（2分）
4.同是见鸭“下蛋了”,杜小康是“大叫”,杜雍和是“嘴里不住地说”,说明他们此时虽都满怀喜悦,但各自的想法是不一样的,请你试做揣摩。（4分）
5.如果你是一位导演,准备将《孤独之旅》一文中农家少年杜小康在芦苇荡放鸭的经历拍成电影,你准备将哪些镜头搬上银幕呢?请结合全文内容,发挥想象,把这些镜头描述出来。（6分）
（二）阅读下文，回答问题（15分）
冰 湖/陈彦斌
①“爹，遛网吧？”儿子猫腰拎起大网漂子，扔到船上，刚遛了几下就喊起来：“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。
②大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。
③“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。”“我揍你……没出息的小兔崽子！”
④下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。
⑤不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。
⑥大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。
⑦天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船桨抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。
⑧他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。
⑨中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。
⑩“咔嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。
?“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……爹送你……回去……上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。
?湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里……
(选自《金奖小小说》，有删改)
1.请根据文章内容和下面的提示，将小说的故事情节补充完整。（2分）
父子俩遛网打鱼——______________——砸冰行船——_____________——看到希望
2.试分析第⑦段画线句环境描写的作用。（3分）
3.第?段画线句的语言极富表现力，请简要分析。（4分）
4.文中的父亲给你留下了怎样的印象？请根据文章内容概括作答。（6分）
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精品试卷·第
2
页
（共
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《孤独之旅》同步检测
（满分：70分
时间：40分钟）
一、积累与运用（38分）
1.填空。（4分）
（1）《孤独之旅》选自《草房子》，作者是曹文轩。中国儿童文学作家，2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”，这也是中国作家首次获此殊荣。
（2）文章通过叙述杜小康随父亲放鸭子所经历的一系列事件和情感经历，刻画了一个少年心理成长_的轨迹，揭示了挫折能使人迅速成长这一道理。（后两空2分）
2.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。（3分）
觅食(mì) 空旷(kuàng) liáo(撩)逗
qū(驱)除?
犬吠(fèi)??重dié(叠)
3.下列句子中标点符号使用不当的一项是( )（2分）
A.当杜小康回头一看,已经不见油麻地时,他居然对父亲说:“我不去放鸭了,我要上岸回家……”
B.熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。
C.现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远,前方是什么样子?前方是未知的。
D.杜雍和大叫了一声“我的鸭子”,几乎晕倒在地上。
答案 ：C “还要走多远”是个疑问句,后面应该用问号。
4.下列句中加点的成语使用错误的一项是( )（2分）
A.他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。
B.初夏时节，拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇，树荣草盛，令游客们得意忘形。
C.卫生是饭店的生命线，饭店一旦出现明显的卫生问题，在食客心目中的地位就会一落千丈。
D.癔症，通俗地说就是一个人会表现出歇斯底里的状态，情绪爆发非常强烈。
答案：B “得意忘形”形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。属于贬义词，用在句中不合适。
5.下列句子运用了比喻修辞手法的一项是( )（2分）
A.当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。
B.雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。
C.它们把嘴插在翅膀里,一副睡觉绝不让主人操心的样子。
D.暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。
答案;A A.“芦苇”是本体,“绿色的浪潮”是喻体。B.是把“雨后天晴”的天空和其他时段的天空作比较,没有修辞手法。C.写状态,是描写。D.写感受,没有比喻。（拟人、夸张）
6.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.加拿大政府非法扣留华为公司CFO孟晚舟女士，其帮助美国阻止中国高科技企业发展的企图昭然若揭，中国人民胸中充满愤懑，无不义愤填膺。
B.川航3U8633飞机挡风玻璃突然爆裂，航班机长刘传健临危不乱，安全驾驶飞机迫降成都双流机场，这大快人心的喜讯让每一名乘客的家属激动得热泪盈眶。
C.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
D.他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”
答案:D
A.重复啰唆，“胸中充满愤懑”和“义愤填膺”意思重复，删去“胸中充满愤懑”。B.用词不当，“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。此处褒贬失当。C.否定不当，前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面的“不足”和“不当”即多余否定。
7.指出下列句子使用的描写手法。（4分）
(1)杜小康终于有了倦意,躺到船舱里的席子上。( )
(2)水边的芦叶里,飞着无数萤火虫。( )
(3)他甚至向儿子保证:“我要让你读书,无忧无虑地读书……”( )
(4)他觉得自己突然地长大了,坚强了。( )
答案：(1)动作描写 (2)环境描写 (3)语言描写 (4)心理描写
8.下面这些话说得不简明的一句是（?C
??
）（2分）
A.?你这种做法是错误的，要把它改正过来。????????????
B.?学校里出现了空前的学习热潮。
C.?用不干净的抹布擦碗，越擦越不干净，越擦越脏。??????????
D.?这份资料正在打印，明天就可以发到学生手中。
解析：C
越擦越不干净与越擦越脏意思重复。
9.下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是(A)（2分）
每个人的成长其实都有压力和痛苦，________
①他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。
②因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，得到自我意识的强化。
③对青少年来说，观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。
④现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并让主人公通过不懈的努力而获得成功。
A．③①④② B．④②①③
C．③②④①
?D．①②④③
10.请你阅读下面这则材料，说说画线句子有什么言外之意。（2分）
中国儿童文学作家曹文轩在回答《每日新报》记者时说：“我希望中国的批评家对同胞们写的好作品，应当像欣赏西方文学一样来对待。中国有中国的灯火，不要总是点洋烛。”
示例：中国也有很多好的儿童文学作品，不应该一味推崇外国作品。
解析：本题考查对句子含义的理解。结合句子内容以及上下语境，不难理解题目旨在强调本土儿童文学作品大有可取之处，不要总是一味认为“外国的月亮更圆”，回答符合题意即可。
11.下列说法不正确的一项是( D )（2分）
A.《孤独之旅》告诉我们:人需要在艰苦的条件下锤炼自己,毅力需要在寂寞中磨炼,经历了考验才能成人。
B.杜小康在暴风雨之夜经受了身心两方面的磨炼,终于变得坚强,他对未来也充满了信心。
C.本文运用环境描写来烘托人物的性格、心理。
D.本文主要反映了农村孩子因贫困辍学的社会问题,讲述了杜小康因辍学随父亲到偏远地方放鸭的故事。
解析：本文主要反映的不是杜小康的辍学问题,而是杜小康经受磨炼变得成熟的过程。
12.某中学九年级（4）班准备开展以“我在磨炼中成长”为主题的综合性实践活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。（11分）
（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
答案：在坎坷中微笑，在磨炼中成长；磨炼，成长的摇篮等。
解析：拟写宣传标语，一要做到紧扣主题，二是语言准确明了，三是通俗易懂，易于传播。本题还要结合具体的语境综合思考，紧扣“我在磨炼中成长”的主题。
（2）在此次活动中你被推选为主持人，请给该活动写一个简要的开场白。（3分）
亲爱的同学们，大家好，磨炼是人生的第一笔财富，只有在磨炼中我们的能力才得以提升，我们才得以成长。下面我宣布，“我在磨炼中成长”综合实践活动正式开始。
解析：本题考查拟写开场白。拟写开场白时，一般先是称呼和问候语，有时也可省略。然后介绍活动的内容，最后宣布开始即可。拟写时，文字要有文采，语意清晰，语序合理，有感染力和号召性即可。本题注意以“我在磨炼中成长”为主题。
（3）活动中语文老师打出两张漫画幻灯片，要求联系《孤独之旅》这篇文章,谈谈这两幅漫画给你的启示，你该怎么说？（3分）
答案：(示例1)经受磨炼,才能长大成人。(示例2)不经历风雨,怎能见彩虹?
解析：图1是两棵小树苗在经受暴风雨的磨炼,图2是两棵小树苗在阳光下茁壮成长。结合画面,联系《孤独之旅》的主旨,不难作答。
（4）晓明同学在“我在磨炼中成长”的校级演讲比赛上忘词了，最终只得了个鼓励奖。晓明对此事难以释怀，总是很烦恼。如果你是晓明的好朋友，你该怎样劝说他？（3分）
答案：晓明，我们参赛的目的不是为了获奖，而是为了锻炼自己，提升能力。得奖与否并不重要，再说了，这次不得奖，但你积累了经验，下次一定会有更好的成绩，你说对吗？
二、阅读理解（32分）
（一）阅读选文，回答问题（17分）
①天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康,他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外,没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向,寻找过去。
②杜小康找到了那十几只鸭,但在芦荡里迷路了。一样的芦苇,一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻,不一会儿工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了,大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样,他也不能听到父亲的回应。
③杜小康突然感觉累极了,就将一些芦苇踩倒,躺了下来。
④那十几只受了惊的鸭,居然一步不离地挨着主人蹲了下来。
⑤杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来,但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。
⑥雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空,而月亮又是那么的明亮。
⑦杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了,坚强了。
⑧第二天早晨,杜雍和找到了杜小康,当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了,还是因为他又饿又累坚持不住了,杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子,朝窝棚方向走去。
⑨鸭们也长大了,长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮,并且变得稠密,一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮,深浅不一样的蓝羽、紫羽,在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。
⑩八月的一天早晨,杜小康打开鸭栏,让鸭们走到水中时,他突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起,然后朝窝棚大叫:“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”
杜雍和从儿子手中接过还有点儿温热的蛋,嘴里不住地说:“下蛋了,下蛋了……”
1.按常情,有悲哀才会哭,而文中说:“他哭了起来,但并不是悲哀。”你怎样理解这句话?（2分）
参考答案：
因为如此艰辛的生活本不应该由他这样幼小的心灵和柔弱的身躯来承担,他觉得受了委屈,所以“哭”了;但他凭着自己的坚强和毅力战胜了孤独和恐惧,经受住了磨难,因激动而“哭”了,所以“并不是悲哀”。
解析
：“他哭了起来,但并不是悲哀”,看似矛盾,而实际生活中就存在这样的现象。结合文章内容回答出“哭”和“不悲哀”的原因即可。
2.第⑥段的环境描写,体现了作者怎样的用意?（3分）
参考答案
：用美好的景色衬托主人公(杜小康)经历了暴风雨的洗礼(战胜磨难)后的那种轻松、喜悦而又平静的心情。
解析
：环境描写是为表现人物服务的,此处的环境描写是为了衬托人物战胜孤独后的心情的。
3.第⑨段对“鸭们也长大了”的优美而深情的描写,其深层意思是什么?（2分）
在这些“长大了”的“漂亮”的鸭们背后,映衬出主人公的身影和成长经历,使读者看到了杜小康这个少年也长大了,坚强了,成熟了。
4.同是见鸭“下蛋了”,杜小康是“大叫”,杜雍和是“嘴里不住地说”,说明他们此时虽都满怀喜悦,但各自的想法是不一样的,请你试做揣摩。（4分）
杜小康发现鸭下蛋了,兴奋地“大叫”,这叫声流露出了对自己成功的喜悦和成长的自豪,一切甘苦都化在了“鸭下蛋了”的惊喜之中;杜雍和见“鸭下蛋了”,觉得自己带孩子出来放鸭,那么多的艰辛与付出终于有了回报,鸭长大了,孩子也长大了,家境的改变又有希望了。
5.如果你是一位导演,准备将《孤独之旅》一文中农家少年杜小康在芦苇荡放鸭的经历拍成电影,你准备将哪些镜头搬上银幕呢?请结合全文内容,发挥想象,把这些镜头描述出来。（6分）
答案：(示例)①杜小康嘴里嚼着一根芦苇根,目光追随着鸭群,鸭群渐去渐远,消失在芦荡深处,水面的波纹,渐渐地平静下去……
②杜小康追赶鸭子,迷路了,他颓然地坐在地上,四周是密密麻麻的芦苇,像山一样包围着他,白白的芦花,使得他的目光有些迷离,一声水鸟的啼叫,打破了芦荡中的寂静……
③杜小康坐在船头,双手抱膝,任小船在水里漂浮,他的眼前,慢慢浮现出油麻地的小伙伴来,他们一起捉迷藏,一起去偷罗汉豆……
解析：将课文里的重要情节进行描述即可。
（二）阅读下文，回答问题（15分）
冰 湖
陈彦斌
①“爹，遛网吧？”儿子猫腰拎起大网漂子，扔到船上，刚遛了几下就喊起来：“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。
②大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。
③“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。”“我揍你……没出息的小兔崽子！”
④下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。
⑤不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。
⑥大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。
⑦天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船桨抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。
⑧他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。
⑨中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。
⑩“咔嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。
?“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……爹送你……回去……上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。
?湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里……
(选自《金奖小小说》，有删改)
1.请根据文章内容和下面的提示，将小说的故事情节补充完整。（2分）
父子俩遛网打鱼——__遭遇风雪__——砸冰行船——__扒冰拖船__——看到希望
【解析】本题考查对故事情节的归纳概括。小说的情节分为开端、发展、高潮、结局。按照时间和故事情节的推进从文中找到相应的段落概括作答即可。
2.试分析第⑦段画线句环境描写的作用。（3分）
【答案】渲染紧张气氛，突出环境恶劣；推动情节发展，为下文砸冰、扒冰做铺垫；烘托人物形象，使父亲的性格更鲜明。
【解析】本题考查小说中景物描写的作用。小说中景物描写可以从这几方面考虑：①景物描写本身的作用(自然环境)；②渲染……气氛；③烘托人物……的心情；④推动故事情节发展；⑤为下文……做铺垫，或埋下伏笔；⑥烘托人物形象；⑦深化主题。具体的作用分析要结合环境描写的语境与上下文的情节发展，甚至小说的主题来考虑。
3.第?段画线句的语言极富表现力，请简要分析。（4分）
【答案】①运用短句，表现当时形势的危急；②运用一系列动词表现一连串的动作，生动形象地描绘了父亲奋力扒冰拖船的情形。
【解析】本题考查赏析语言。此句是赏析动作描写，可按照“描写方法＋描写的内容＋表达效果”来赏析。
4.文中的父亲给你留下了怎样的印象？请根据文章内容概括作答。（6分）
【答案】技艺娴熟，经验丰富；机智勇敢，顽强不屈；关心孩子成长。
【解析】本题考查分析人物形象。分析人物形象注意从下面几点入手：①人物的身份、职业、经历等；②人物所做的事件；③人物相关的描写；④文中的关键词语；⑤作者对人物的评价。文中从父亲捕鱼和对付风浪中可以看出父亲是一个经验丰富的渔民；从砸冰行船和扒冰拖船可以看出父亲的坚强勇敢；文中两处“上学”更体现出父亲对孩子教育的重视。
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精品试卷·第
2
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（共
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