青岛版二上数学 3 角的初步认识 （锐角和钝角的认识）. 课件 （共19张ppt）

锐角和钝角de认识
情景导入
你想做一个什么角呢？
：
1、小组成员根据下发的学具和材料用自己喜欢的方法制作角
2、小组内每个成员用不同的方法制作角
3、制作完成后坐端正，用时5分钟
4、小组分享交流
小组合作要求：
探索新知
你可以将小组内制作的角分一分类吗？
说一下分类的依据是什么？
探索新知
直角
比直角小
比直角大
探索新知
我们给它们取个名字吧！
探索新知
比直角大--
比直角小--
锐 角
ruì
钝 角
dùn
猜猜我是什么角？
学以致用
钝角
探索新知
直角
锐角
钝角
可以借助三角尺来判断角的大小
方法：点与点对齐；三角尺的一条直角边与测量角的一条边对齐。
学以致用
你们能很快地写出下面各角的名称吗？
写完后跟你的同桌互相说一说。
直角
锐角
钝角
锐角
钝角
钝角

探索新知
小游戏 ：变角
锐角的特点：比直角小，与角的方向无关，有无数个
钝角的特点：比直角大，与角的方向无关，有无数个
探究新知
试一试，把他们排一排
老大
老二
老三
探索新知
锐角、直角、钝角的关系
锐角＜直角＜钝角
钝角＞直角＞锐角
探索新知
生活中的角
学以致用
1、抢答
( 1 ) 锐角比直角( )
( 2 ) 比直角大的角叫( )
( 3 ) 直角比钝角( )
( 4 ) 锐角比钝角( )
小
钝角
小
小
学以致用
1、锐角都比钝角小。（ ）
2、有的直角大，有的直角小。( )
3、所有的锐角都一样大 ( )
√
法官
×
2、
×
学以致用
有( )个锐角
有( )个钝角
有( )个直角
数学家
2
1
2
3、
学以致用
用你的身体表示出直角、锐角、钝角
表演家
4、
课堂小结
这节课学到了什么？
你可以用“角”来表示你这节课学了多少知识吗？