第2课时 搭配中的学问
1.会用画树状图的方法解决搭配问题,能运用有序搭配的
方法解决实际问题。(重点)
2.能用乘法计算一共有多少种搭配方法。(难点)
3.在解决搭配问题的过程中,培养学习数学的兴趣,体会
数学在实际生活中的应用。
马戏团里的小丑要表演,想选一顶帽子和一条裤子。可以怎样搭配呢?
例题分析
例题分析
例题分析
A1
A2
B1
B2
B3
笑笑这样表示各种搭配方法,你能看懂吗?
例题分析
例题分析
一共有多少种不同的配餐方法?
例题分析
6
从学校经过少年宫到动物园,一共有 条路可以走。
知识提炼
解决搭配问题也可以用乘法计算,也能得到一共有多少种不同的搭配方法。
此题错在忽略了“0”不能放在首位。
(1)用0、1、2、3可以组成( )个没有重复数字的两位数。
(2)小强和小勇玩“剪刀、石头、布”游戏,他们一共有( )种不同的出法。
(3)3个好朋友相遇,每2个人相互握一次手,一共要握( )次手。
(4)数一数,共有( )条线段。
9
9
3
6
要从下面4种水果中拿走其中的2种,有多少种不同的拿法?
答:有6种不同的拿法。
5个好朋友聚会,每2个人握一次手,一共要握多少次手?
答:一共要握10次手。
从小明、小强、小林3名同学中选出2名参加学校的象棋比赛,有多少种不同的组合方案?
答:有3种不同的组合方案。
小明生日那天,爸爸、妈妈带小明去照相馆照全家福。照相时,他们3人排成一排,有多少种不同的排法?
答:有6种不同的排法。
解决搭配问题也可以用乘法计算,也能得到一共有多少种不同的搭配方法。
作业2:完成对应的练习题。
作业1:预习下一课。