人教版八年级上册物理 第二章 第3节 声的利用 巩固训练有答案

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第二章
第3节
声的利用
巩固训练
一、填空题
1．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以___；平时说的“B超”也是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音可以____。
2．医院里常用超声波除去人体内的结石，是因为超声能够_____（选填“传递信息”或“传递能量”）。与我们说话时发出的声音相比，超声在空气中的传播速度_____（选填“更快”“更慢”或“相同”）。
3．如图中是中国古代的计程车—“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于______发声，当车走到里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的______（填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递______（填“信息”或“能量”）。
4．1975年2月，中国海城的动物观察员观察到大量的蛇和蚯蚓纷纷在寒冷的冬季逃离温暖的冬眠洞穴，这是由于动物接收到了地震产生的____________（选填“超声波”或“次声波”）。科学家根据这一现象首次在人类历史上成功预测了一场大地震。超声波与次声波在空气中的传播速度__________（选填“相同”或“不同”）
5．考场内翻阅试卷的声音是由纸张的______产生的倒车雷达利用______选填“超声波”或“次声波”探测障碍物，帮助司机倒车．
6．长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损，是因为声音能够传递_______（选填“信息”或“能量”），为此需要减小声音的_______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
7．习总书记在青岛考察时指出，发展海洋科研是推动强国战略的重要方向。我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、水声通信测速、图象信号传输等多部不同功能的声呐，由此可以说明声音可以传递_____，声呐使用时发出的是_____(填“超声波”或“次声波”
)，这种声波在水中的传播速度_____(填“大于”、“等于”或“小于”
)在空气中的传播速度。
8．据中国地震台网正式测定，北京时间04月11日04时03分在云南玉溪市元江县（北纬23.73度，东经101.93度）发生3.5级地震，震源深度9千米。地震时产生的声波属于_____（选填“超声波”或“次声波”）。
9．声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有_____；但粉碎前需要B超定位，若某次定位时，探头紧贴皮肤向结石部位发出声波，经过1.2×10﹣4s后收到回声，如果声波在人体中的平均速度为1500m/s，此结石距发射处的距离约为_____cm，声波通过的路程为_____cm。
10．2020年5月18日21时47分在云南昭通市巧家县发生5.0级地震，此次地震造成4人死亡，23人受伤。地震观测站是利用_________接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的。而工业生产中声纳探伤则是利用_________（两个空格选填“声波”、“超声波”或“次声波”）；无论哪一种，它们在真空中都_______传播（选填“能”或“不能”）。
11．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递________，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是________的意思，它是利用声波能传递________。
二、单选题
12．关于超声波和电磁波，以下说法正确的是（
）
A．都能在真空中传播
B．传播速度都是3×108m/s
C．传播都需要介质
D．都能传递信息
13．祖国即将迎来70周年华诞之际，走在大街小巷上经常能听到有人歌唱《我和我的祖国》，人们通过歌曲表达对伟大祖国的热爱和依恋。唱歌中涉及到的物理现象，说法错误的是（　　）
A．“闻其声便知其人”是根据声音的音色来判断的
B．歌词上方的数字表示的是音调
C．歌声是由声带振动产生的
D．声波可以传递信息，不可以传递能量
14．以下事例中说明声可以传递信息的是（
）
A．扬声器播放的音乐使烛焰晃动
B．超声波清洗眼镜
C．医生用
B
超检查身体
D．穿越市区公路两边的“隔音蛟龙”
15．伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法正确的是（
）
A．该设备产生的是超声波
B．该设备产生的是次声波
C．“150分贝”是指所产生声音的响度
D．“150分贝”是指所产生声音的音调
三、多选题
16．关于声现象，下列说法正确的是（
）
A．声音在真空中传播的速度最快
B．只要物体振动，我们就一定能听到声音
C．超声波可以粉碎人体内的结石是利用了声可以传递能量
D．渔民捕鱼时声呐探测鱼群的位置是利用了声可以传递信息
17．生能够传递“信息”和“能量”，下列事例中主要利用声传递“能量”的是（
）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．春节放鞭炮，震碎了玻璃
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息，判断地震的方位和强度
D．利用超声波排除人体内的结石
18．下表中列出了人和一些动物的发声和听觉的频率范围。根据表中的信息判断，可以发出或听到次声波的动物有（
）
人
狗
海豚
大象
发声频率/Hz
85～1100
452～1800
7000～120000
14～24
听觉频率/Hz
20～20000
15～50000
150～150000
1～20000
A．人
B．狗
C．海豚
D．大象
四、实验题
19．小明同学在生活中发现当两个人离得很远时，无论你怎么大声讲话，都很难听见；而对一群人讲话，有的人能够听见，有的人却听不到。
（提出猜想）小明对此现象提出了自己的猜想。
（1）对此现象你的猜想是人耳能否听见声音，与_________（填出一个因素即可）有关。
（实验探究）为验证自己的猜想，小明利用音频信号发生器和小华同学一起进行了探究实验。
（2）将信号发生器的频率旋钮置于5
Hz的位置，转动音量开关改变音量的大小，始终听不到声音，一段时间后，实验者产生烦躁的感觉。此现象说明：______
。（写出一条即可）
（3）将音频发生器的频率旋钮置于200
Hz的位置，转动音量开关至合适位置，距离信号发生器5
m时能听到声音，向前走到8
m时完全听不到声音。此现象说明人耳能否听见声音与_________
有关。
（4）小明和小华都站在距离信号发生器10
m的位置，转动音量开关，小华听到声音时，小明仍然不能听到。要使小明能听到，应该采取的措施是
________
。
（实验扩展）
（5）不考虑空间因素，如果宇航员在“天宫一号”内太空授课时演示此实验，_____（选填“能”或“不能”）成功。
20．回顾声现象的实验和探究过程，回答下列问题。
（1）探究“音调高低”的实验中，如图甲所示，把格尺按在桌面上，一端伸出桌边，用相同的力拨动格尺，观察到的实验现象是：既能听到格尺发出的声音，又能看到______________；改变格尺伸出桌面的长度，做几次实验，通过对比，可以得出的实验结论是__________________。
（2）在观察“声的传播需要介质”实验中，如图乙所示，把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后可以听到电铃发出的声音。用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中，现象是_________，由此我们可以得出：空气越稀薄，传播声音的效果越差，在此基础上，运用科学推理的方法可以得出的实验结论是___________。
（3）在观察“会跳舞的烛焰”实验中，如图丙所示，打开音响，播放乐曲，将一只点燃的蜡烛放在音响前，会发现烛焰在随着音乐“跳舞”，且音量越大，烛焰跳得越欢。此现象说明
①_____________；
②__________________。
答案
1．传递能量
传递信息
2．传递能量
相同
3．振动
音色
信息
4．次声波
相同
5．振动
超声波
6．能量
响度
7．信息
超声波
大于
8．次声波
9．能量
9
18
10．次声波
超声波
不能
11．能量
听
信息
12．D
13．D
14．C
15．C
16．CD
17．BD
18．BD
19．离声源的距离
次声波对人有危害
离声源的距离
扩大声音的响度
能
20．格尺在振动
频率越快，音调越高
听到的声音越来越小（弱）
真空不能传声
声音具有能量
响度越大，具有（传递）的能量越多
试卷第4页，总5页
试卷第1页，总5页
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