北师大版二年级上册1.3 星星合唱队 课件（20张ppt）

第3课时 星星合唱队
探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法。（重点）
掌握加减混合运算的运算顺序并能够应用所学知识解决问题，发展初步的估算意识。（难点）
通过问题情境感受数学与生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验，建立学好数学的自信心。
例题分析
例1
（1）说一说，合唱队人数比原来多了还是少了？
合唱队人数比原来多了。
（2）合唱队现在有多少人？
15－9＝6（人）
52＋6＝58（人）
答：合唱队现在有58人。
（2）合唱队现在有多少人？
答：合唱队现在有58人。
52－9＋15＝
58(人）
43
＋ 15
58
52
－ 9
43
·
（3）说一说，再列式算一算。
8＋29－5＝32(岁)
75－46＋12＝41(本)
知识提炼
100以内数的加减混合运算的计算方法：
按照从左到右的顺序计算，计算过程中可以口算的，则不必列竖式计算。
小试牛刀
填一填。（选自教材P7练一练第2题）
56
94
52
79
60
看到式子中有“47＋3”，就盲目凑整，导致计算错误。应先算83－47，再用所得结果与3相加。
＝22
5 4
3 2
2 2
－
＝39
8 3
2 9
5 4
－
·
3 0
5 6
8 6
＋
8 6
4 7
3 9
－
·
72
54
79
42
58
16
3
31
55
6
×
4 5
1 8
2 7
－
1 9
4 6
＋
·
1
11
43
30
74
数：8
学：5
好：2
（1）和同伴说一说，现在车
上的人数多了还是少了？
下来的比上去的人多,现在车上的人数少了?
56－27＝29(人)
29＋19＝48(人)
答:现在车上有48人。
6.（选自教材P7练一练第1题）
（2）现在车上有多少人？
7.美术课上同学们一共带来了75个易拉罐做灯笼和向日葵。做灯笼用了35个,做向日葵用了28个，还剩下多少个易拉罐？（选自教材P7练一练第3题）
35＋28＝63(个)
75－63＝12(个)
答:还剩下12个易拉罐?
计算加减混合运算时，要看清运算符号，按从左往右的顺序计算。满十要向前一位进一，不够减时要从前一位借一。
作业1：完成教材P7练一练并预习下一课。
作业2：完成教材详解对应的练习题。