北师大版二年级上册 数学 3.2 儿童乐园 课件（21张ppt）

第2课时 儿童乐园
在解决问题的过程中，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义。（重点）
知道乘法算式各部分的名称及读法，并应用加法计算简单的乘法算式，初步渗透模型思想。（重点）
感受数学与生活的密切联系，逐步发展发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。
请仔细观察，你能从图中看到些什么？
今天这节课，我们就来初步体会乘法的意义。
例题分析
（1）有多少人坐小飞机？
2 × 4 ＝ 8（人）
（2）认一认。
读作：2乘4等于8。
…
4 × 2 ＝ 8（人）
…
…
…
乘数
乘号
乘数
积
读作：4乘2等于8。
4个2相加，也可以用乘法表示。
（3）有多少人坐小火车？
4＋4＋4＋4＋4＋4＝24（人）
用乘法表示：4×6=24（人）
答：有24人坐小火车。
知识提炼
乘法是求几个相同加数的和的简便运算；几个几相加，可以写成几乘几。
在乘法算式中，乘号前面和乘号后面的数叫乘数，乘得的结果叫积。
读乘法算式要按照从前往后的顺序读。
小试牛刀
看图列出乘法算式。（选自教材P19练一练第2题）
5
5
25
×
个
3
5
15
块
3
6
18
×
×
盆
或5×3＝15（块）
或6×3＝18（盆）
此题错在图意理解不准确。一共有3组苹果，每组有4个，求有多少个苹果，也就是求3个4是多少。
2＋2＋2＋2＋2＝10（支）
2
5
10
支
5
2
10
支
6＋6＋6＝18（本）
6
3
18
本
3
6
18
本
乘数
乘数
积
乘数
乘数
积
4×5＝20（本）
答：他们一共买了20本书。
4
6
5
8
5
6
加法算式：_______________________
3
4
12
只
3＋3＋3＋3＝12(只)
或4×3＝12（只）
5.（1）一共有几只鸟？（选自教材P19练一练第1题）
乘法算式：
×
＝
（ ）
乘法算式：
×
＝
（ ）
加法算式：_______________________
7＋7＝14(个)
或2×7＝14（个）
7
2
14
个
（2）一共有多少个小矮人？
6.填一填。（选自教材P19练一练第3题）
或3×4＝12
或2×6＝12
（1）4＋4＋4＝12写成乘法算式：
（2）2＋2＋2＋2＋2＋2＝12写成乘法算式：
×
＝
4
3
12
×
＝
6
2
12
7.算一算，填一填。（选自教材P19练一练第4题）
4
6
8
10
10
15
20
2
5
10
格
5
4
20
格
乘法是求几个相同加数的和的简便运算；几个几相加，可以写成几乘几。
在乘法算式中，乘号前面和乘号后面的数叫乘数，乘得的结果叫积。
3. 读乘法算式要按照从前往后的顺序读。
作业1：完成教材P19练一练并预习下一课。
作业2：完成教材详解对应的练习题。