北师大版二年级上册数学 3.4 动物聚会 课件（24张ppt）

第4课时 动物聚会
能看图提出问题，列出乘法算式，进一步加深对乘法意义的理解。（重点）
会运用乘法解决生活中简单的实际问题，培养应用数学的意识。（难点）
经历提出问题、解决问题的过程，获得成功的体验。
你看到了什么？
你能提出哪些数学问题？
今天这节课，我们就来学习乘法的应用。
例题分析
（1）想一想，连一连。
4＋4＋4
4×3
3×4
（2）看一看，说一说，你能想到哪些算式？
（2）看一看，说一说，你能想到哪些算式？
3＋3＋3
3×3
（3）想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？
知识提炼
不同情境中，同一道乘法算式可以表示两种不同的意义。
小试牛刀
小蚂蚁回家。（选自教材P23练一练第2题）
此题错在没有正确理解乘法的意义。6个2相加，相同加数是2，有6个，所以列加法算式为2＋2＋2＋2＋2＋2，改写成乘法算式为6×2或2×6。
1. 判断。（对的打“√”,错的打“×”）
√
×
√
√
√
2.
3.
4.想一想，连一连。（选自教材P23练一练第1题）
5.（1）摆小雨伞一共用了多少根牙签？（选自教材P23练一练第3题）
4×3＝12（根）或 3×4＝12（根）
答：摆小雨伞一共用了12 根牙签?
（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
如：摆小房子一共用了多少根牙签？
6×2＝12（根）或 2×6＝12（根）
答：摆小房子一共用了12根牙签?
此题答案不唯一
6.画一画，说一说。（选自教材P23练一练第4题）
4×3
4×6
2×5
5×4
在解决实际问题时，应结合实际情况去理解乘法算式的意义，也可以根据不同的情境列出相应的乘法算式。
作业1：完成教材P23练一练并预习下一课。
作业2：完成教材详解对应的练习题。