北师大版二年级上册 5.4 需要几个轮子 课件（17张ppt）

第4课时 需要几个轮子
在掌握2，5的乘法口诀的基础上，编制3的乘法口诀，掌握编制乘法口诀的方法。（重点）
会用乘法口诀进行计算并解决简单的实际问题，体会对应的数学思想。（难点）
在编制口诀的过程中，逐步提高自主学习的能力。
口算下面各题，然后把加法算式改成乘法算式。
6
9
12
15
乘法算式：3×2＝6 3×3＝20
3×4＝12 3×5＝15
3＋3＝
3＋3＋3＝
3＋3＋3＋3＝
3＋3＋3＋3＋3＝
它们各自乘法算式的意义是什么？
6
9
12
15
3＋3＝
3＋3＋3＝
3＋3＋3＋3＝
3＋3＋3＋3＋3＝
意义：3×2——两个3相加
意义：3×3——3个3相加
意义：3×4——4个3相加
意义：3×5——5个3相加
说说他们在做什么？
例题分析
（1）用圆片摆一摆，填一填。1辆车有几个轮子？2辆呢？……
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
12
15
18
21
24
27
1×3＝3
2×3＝6
3×3＝9
一三得三
二三得六
三三得九
3×4＝12
三四十二
3×5＝15
三五十五
3×6＝18
三六十八
3×7＝21
三七二十一
3×8＝24
三八二十四
3×9＝27
三九二十七
你能编出3的乘法口诀吗？
想一想，怎样记住3的乘法口诀？
知识提炼
一三得三，二三得六，三三得九，
三四十二，三五十五，三六十八，
三七二十一，三八二十四，三九二十七。
3的乘法口诀：
10－1＝9
3×9＝27（米）
答：一共跑了27米。
小试牛刀
此题错在计算时，没有看清运算符号。第2个方框中应填3＋3的结果，而不是3×3的结果。
1.看一看，说一说，填一填。（选自教材P37练一练第1题）
或5×3＝15（个）
3
或4×3＝12（朵）
×
人
9
3
×
3
3
5
15
个
朵
12
4
×
2.找朋友。
（选自教材P37练一练第2题）
3.把1~9各数与3相乘的积画上“○”。
3的乘法口诀有9句，相邻两句口诀之间相差3。记住一句口诀，加3就是后一句口诀的得数，减3就是前一句口诀的得数。
作业1：完成教材P37、P39练一练。
作业2：完成教材详解对应的练习题。