北师大版数学二年级上册六 测量 整理和复习 课件（17张ppt）

整理和复习
用尺子测量物体时，一般将“0”刻度与被测物体的一端对齐，看物体的另一端与直尺上的刻度几重合，那么被测物体就长几厘米，切记尺子不能倾斜。当然，也可以从其他的刻度开始量，读取数据后减去开始量的那个刻度的数据，就是物体的实际长度。
画线时，先把直尺平放在本子上，不能倾斜，要从直尺的“0”刻度开始画起，画到所求长度的地方。也可以从其他刻度画起，画出所求长度的线。
厘米
厘米
厘米
米
米
厘米
米
厘米
7
80厘米
×
×
√
③
①
②
5
2
1米65厘米－1米45厘米＝20厘米
答：小强比小军高20厘米。
六.做一做，量一量。
（1）把5个回形针连在一起，量一量一共有多长。
提示：直接量或者量一个，再推算。
（2）5个小朋友手拉手，量一量一共有多长。
提示：要做好标记哦。
（3）先估计，从你们的座位处走到讲台大约有多长？再同桌合作量一量。
提示：估计和测量。
（4）你知道“限高4米”是什么意思吗？在校园里找一找，4米有多高？
限高4米就是通过的物体不能高于4米。
操场的跑道一圈400米。
课本的长度约为25厘米。
……
作业1：完成教材练习四剩余的题目。
作业2：完成教材详解对应的练习题。