语文试题
姓名
伐国古代关于人的发展问题,始终是、、泷三家关注的
以贯之重视和讨
所究思实給人底为却的人的比里以剑,概说明我国吉代关于的发原的的个
人的发展有不求上进与人器物化改工只化两大问题,人的放展中存在的王
之城不能自
板,真足可忠可叹。二是学而不能上炼。人如果不混通达于道,终局干只是知识人,只关
返奚人才玘在尤其多。古人之为“器”。人要成才,首光妥成“”。玉不邸,不成器;人不学,不舟
燧器
性能的国定
定性、有限性、被动性,成就人的
性、无限性、上钵忖,从而变被动为主,变被祝定为向我发辰变不通达为能牛常、充买自已,已
你为人氏具有人的元可能性。孔子:“岩子不。”这个说法,对我匀今天的专寥们、技工们尤其具有
烏示什用
所以,人的发辰在克瓶化后,就走上了人的发辰的蒸庄大道。学习积累没府止步,下学上达,要
达到两小境界,-是遵蚓守決、见贤忑齐的冠吇扰”。菪子是人性修养合的人,是人作为合格人的人格
芳子的理划就
定性的境,即觉恰和了人性的还人境界。圣人是人发展所能刻的说施界,即理的人、标浪
我国言人关于人的发辰的愿主要中在人自身修养的尚、对他人的慼继欲化测个方面。捩京之
他们认为人的发展:一方面是自已发隈;另一方而是帮他人发晟。将人的发感定位在人性修养的挺高上
在人独的觉卖现上,是非常深剧的,也学性。因为人的发展,并不仅仅是生物性的身
怵的成长。四为斗马、含鸟乜能这样成。人之所以异于牛马、禽皂者,主妥不在身上,而症人本性的
识、充实和牛窝上,在人良如的觉醭和呈现上。所以,人溢的觉酸和实现,良心的滁明、至现,才送人
发熹的美键。而运又高不开人理性抱力的发和远用、道德能力的珍养和卖、审通趣的站有和
拱脱古人的恐路。社会问蘧、政治、经济问短、历史问蘧夺的訶次,
以人的发及问题的叙次
为天人合一的世界观、人如何发聂的人性
修养论、甲助他人发的文明教化论三六猩领域,对于后者而言,古代先贤在深讨扣何帝功他人发辰时,
发展的态个领逸。人认同的关于人的发方法,主受足中之道,即中道。中道发辰,究会符合理;
仄偏不,无过无不及,普道怜动群众,匹夫匹妇,也范到能
摘编會张译《人烧弘通,非道弘人
下列关于文内容的理解利分析,正确的一项是
我匡古代的、释、逍三葱均较为大注发展的问题,其中以俪
C.入不能仅句穷体的长成,还应求得白己本注、说知的发限并
人成为所谐专家、技厂是远远不够的
下列对原文论证的关分析,不正砖的一项是(
A.文率桉照提些汀趙、分析问遞、解决间题的思济层
逻辑上逐坛过
3.文章分折了人发展存在的超,出学而上达、克服物化之后的方间与途径。
C.义直对比了入与动物的成长,旨在论人的发既黛中生自己发展和桁助他人发展两个方面
U.文章末段工写亡人
发展问的到论认识及者对中魔之世的认
根据原文内容,下列说法不正确的项是〔3分语文答案
C【解析】A项,范围扩大,不是“发展的问题”,而是“人的发展的问题”。B项,信息丢失,“人的发
展有器物化或工具化两大问题”错,从原文第二段“人的发展有不求上进与人器物化或工具化两大问题”
看,“不求上进”是第一个问题,B项丢失了此问题。D项,偷梁换柱,“成为君子”错,应是“成为圣人”。
2.C【解析】论据作用分析错误,文章通过人与动物成长的对比分析,旨在突出人性、良心发展对于人发
展的重要性。
3.B【解析】信息曲解,“旨在突出人发展的丰富性”错,从原文第二段的“人首先要成‘器’,然后追求
超越‘器’”来看,孔子的“君子不器”是就境界的提升来讲的,不是就发展的丰富性来讲的。
4.C【解析】强加因果,“因其为人类社会发展注入新的强大能量而被写入联合国决议”错,材料一最后
殳中“人类命运共同体理念有助于克服当前的逆全球化思潮,为人类走向未来注入新的强大能量”可知
者没有因果关系。
5.D【解析】材料一侧重阐释“人类命运共同体”的内涵和意义,没有涉及“抗疫”的作用。三则材料旨
在阐述构建人类命运共同体刻不容缓,构建人类命运共同体的作用并不仅仅体现在“抗疫”上
6.(1)树立“人类命运共同体”意识,秉持以人为本、主权平等的基本原则。(2)加强国际合作,维
护共同安全。(3)凝聚主体共识,增强群体理性。(每点2分,3点6分)
【解析】材料一的第二自然段“在国家层面,强调以人民为中
在国际层面,强调在尊重国家
主权平等的基础上,世界各国不分大小强弱,都是国际大家庭中的平等一员”可知,从国家层面讲,要以
民为中心,在国际层面,坚持主权平等的原则:还是这一段中“应携手共商共建共享人类美好的共同家
园,积极开展“一带一路”国际合作等”可知,应加强国际合作,共建美好的共同家园。材料二最后一段
“国际社会必须树立人类命运共同体意识,守望相助,携手应对风险挑战,共建美好地球家园”可知,要
树立人类命运共同体意识。材料三的最后一段“一方面,广大人民群众要在党中央的领导下,心往一处想
力往一处使,齐心协力防“冠”,众志成城战“疫”。另一方面,也需要广大人民增强群体理性,不信谣不
传谣,坚持科学防疫”可知,要心往一处想,力往一处使,增强群体理性
7.C【解析】小说主旨是警示人们,诱惑会如绳索一般逐渐收紧,沉溺游戏、博彩等事物的人会搭上自己
的人生。
8.①使小说情节的发展明快紧凑,便于在有限的篇幅内容纳丰富复杂的内容:②使语言简洁凝练,便于在
叙述中留白,给读者留下较大的思考和想象的空间;③便于突出人物形象,一句一段的形式能突出强调人
物的话语和行为,使不同人物的形象特征更加鲜明突出:④便于叙事场景的灵活切换,使文中出现的停车
场、房间、医院三个场景快速自然切换;⑤便于加快叙事节奏,渲染紧张气氛。(一点2分,两点3分,
点5分,四点6分
【解析】①从情节发展的角度看,这种形式使小说情节结构明快、情节紧凑、脉络清晰,便于在有限的
篇幅内容纳丰富复杂的内容。②从语言风格来看,一句一段,语言简洁凝练,便于留白,给读者留下较大
的思考和想象的空间。③从人物形象角度来分析,小说中有大量的人物对话和动作描写,一句一段的形式
可以起到强调的作用,有助于突出不同人物形象,使各类人物性格更加鲜明突出。④从叙事角度来分析,
便于叙事场景的灵活切换,使文中岀现的停车场、房间、医院三个场景快速自然切换。便于加快叙事节奏,
渲染紧张气氛
9.①作品的主要情节是虚构的,“献血+玩彩票有限公司”的献血+玩彩票方式、合同第三部分内容在现实
中是不可能合法合理地出现的。②作品的人物和呈现的主旨又是现实的,因贪婪和沉迷彩票而陷入生命危
险的马克这个人物形象具有真实性;小说呈现的主旨是警示人们,诱惑会如绳索一般逐渐收紧,沉溺游
戍、博彩等事物的人会搭上自己的人生,这个主旨是有现实意义的。③作品在虚构中揭示社会现实,既
使情节生动有趣、引人入胜,又能曲折地揭示深刻的主旨,发人深思
【解析】所谓“虚构”是指不符合或不一定符合事实的情况,或凭想象编造的事。小说中“献血+玩彩票
有限公司”的献血+玩彩票方式、合同第三部分内容是不符合事实的,也就是说在现实中是不可能合法合
理地出现的,所以这些是“虚构”的,即小说的主要情节是虚构的。
所谓“现实”是指客观存在的事物或事实解释,真实的即时物。由此可知,这篇小说中人物和呈现的
主旨是现实的。小说中的马克这个人物形象具有真实性,他因贪婪和沉迷彩票而陷入生命危险的境地在现
生活中是存在的。另外,小说由此呈现的主旨是真实的,即借人物马克的遭遇是为了警示人们:沉溺游
戏、博彩等事物的人会搭上自己的人生。所以,这个主旨是有现实意义的。所以,这篇小说在“虚构”中
揭示社会“现实”,既使情节生动有趣、引人入胜,又能曲折地揭示深刻的主旨,发人深思。
10.B【解析】句中“居第”指住宅,根据句意应作“诣”的宾语,排除A和D:“除”的意思为“解除
