北师大版数学二年级上册7.7 快乐的动物 课件（20张ppt）

第7课时 快乐的动物
在认识平均分与除法意义的基础上，结合具体情境体会“倍”的意义。（重点）
会用除法求两个数量之间的倍数关系。（难点）
三四十二
五六三十
四七二十八
二七十四
四四十六
三五十五
4
算一算，并说一说各用到了哪句乘法口诀集体订正。
12÷3＝
30÷6＝
14÷7＝
16÷4＝
15÷3＝
28÷4＝
5
7
4
5
今天这节课，我们就一起来学习求一个数是另一个数的几倍的解题方法。
2
你能找到哪些小动物。
例题分析
（1）数一数，
填一填。
6
2
1
3
12
8
（2）画一画，圈一圈，认一认。
6
数是 的 倍。
2
÷
3
2
（3）画一画，圈一圈，填一填。
6
÷
2
3
3
3
÷
1
3
3
知识提炼
求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算，列式为：一个数÷另一个数＝倍数。
小试牛刀
2
8
÷
4
2
3
6
÷
2
3
圈一圈，填一填。
（选自教材P71练一练第1题）
例题分析
6
÷
2
3
2
4
8
元
8
3
×
知识提炼
求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即一个数×倍数。
小试牛刀
画一画，填一填。（选自教材P72练一练第3题）
4
20
6
3
2
÷
3
或5×4＝20（只）
5
20
只
×
÷
－
×
－
÷
＋
1.
3
12
÷
4
3
3
15
÷
5
3
请同学们在书上画一画，看谁画得又快又好。
2.画一画，填一填。（选自教材P71练一练第2题）
（1） 的天数是 的 倍。
＝
（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
4
12
3.气象组调查了近日来的天气情况，见下表。（选自教材P72练一练第5题）
÷
3
4
6×2＝12（人）
12＋6＋1＝19（人）
答：这一排有19人。
4.
求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
作业1：完成教材P72练一练。
作业2：完成教材详解对应的练习题。