1信息与信息技术
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文档简介
信息技术专题导学案
课题：信息与信息技术 课型:复习课
学习目标：
1、理解信息技术(IT)的含义，了解人类信息技术的发展历程。
2、理解当代信息技术的范围以及其意义。
3、理解信息技术的应用与影响，中学生如何迎接信息技术的挑战。
学习重点：理解信息的特征、信息技术的五次革命
学习难点：理解信息技术的应用与影响，中学生如何迎接信息技术的挑战
知识梳理、基础巩固：
一、信息
1、信息的概念：
2、当今世界三大资源：
3、信息的基本特征：
4、举例说明信息的某一个或几个特征：
二、信息技术
二、信息技术
1、信息技术的定义：
2、信息技术的主要组成部分：
3、五次信息技术革命：
4、五次革命的标志性产物：
5、信息技术的发展趋势：
6、信息技术的应用与影响：（举例说明信息技术的应用）
补充材料
阅读材料回答问题
材料1 海关数据传输不及时，引发深圳大塞堵据新华社报道：2003年9月26日深圳皇岗口岸货柜车出境受阻，导致深圳部分地区严重堵车，车龙从深圳口岸一直延伸到了梅观调整和北环大道、泥岗路，长度足有15公里。据调查发现，主要原因是当日从东莞方向来的货柜车在始发地海关报关后，相关数据没有及时传输给深圳海关，皇岗口岸的自动核放系统无法核放，只能采取人工核放通关，导致通关不畅，引起塞车。
材料2 互动交流和资源共享引人青睐，网络教育迅速崛起 2000年，经教育部批准，中国人民大学网络教育学院正式开始招生，第一批招收了近万名完全通过因特网授课的高等学历教育的学生，报名学生遍布20多个省、市，报名学生年龄从18岁到45岁。这些数字创下了当时多项中国网络教育之最，开创了中国互联网教育的先河。当前，网络教育以其不受时空限制、互动交流和优秀资源共享等特点，正在成为教育领域中迅速崛起的一支新军，受到人们的青睐。
问题 1、两则材料分别说明了信息的哪些特征？
2、谈谈你从两则资料中所获得的启示。
典型例题：
1（08）．超市收银员用扫描仪扫描顾客选购商品的条形码，计算机对条形码信息进行识别，检索出对应商品的名称、价格等信息。这种对商品信息的检索一般采用的技术是
A．计算机多媒体技术 B．虚拟现实技术
C．模式识别技术 D．数据库技术
2．（08）目前在机器人足球比赛中，足球机器人通过自身的摄像系统拍摄现场图像，分析双方球员的位置、运动方向以及与球门的距离和角度等信息，然后决定下一步的行动。下列说法正确的是
①足球机器人具有图像数据的获取、分析能力
②足球机器人的研制采用了人工智能技术
③足球机器人具有人的智能
④足球机器人既有逻辑判断能力，又有形象思维能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3、（09）中国互联网络信息中心2009年1月发布的信息显示：2008年底我国网民数量达到2．98亿，越来越多的人使用因特网。下列说法不正确的是
A．我国经济的快速发展促进了因特网用户规模快速增长
B．因特网资源丰富，包罗万象，需要的信息均能在网上找到
C．计算机及网络技术高性能、低成本的发展趋势推动了因特网走进千家万户
D．因特网应用逐步渗透到生产生活的方方面面，成为人们信息交流的重要途径
【跟踪练习】
1、在广州上学的山东籍大学生李明从电视上得到信息“1月10日以后，长江中下游及以南地区将有大范围雨雪天气”。于是他作出了放弃在校打工、马上返回山东的决定，从而避免了被雨雪困在路上，无法及时回家过年的困境。这一事例体现的信息特征是（ ）
A．真伪性 价值性 B．价值性 时效性
C．载体依附性 真伪性 D．价值性 共享性
2、发明创造离不开信息。信息具有传递性、共享性、依附性、时效性、真伪性等特征，下面对信息特征的理解错误的是（ ）
A．“明修栈道，暗度陈仓”，说明信息具有真伪性特征
B．天气预报、情报等，说明信息具有时效性特征
C．信息不会随着时间的推移而变化
D．盲人摸象说明信息具有不完全性
3、“才高八斗，学富五车”是形容一个人的知识非常多，家中的书多的以至于搬家都要用车拉，因为当时的书是笨重的竹简。从而使得知识的积累和传播极为不便，从信息技术革命的发展历程来看，这应该是属于第几次信息技术革命以前的事。
A．第一次信息技术革命 B．第二次信息技术革命
C．第三次信息技术革命 D．第五次信息技术革命
4、网络世界是各种思想意识交织在一起的“万花筒”。我们应该用先进的文化武装自己，把腐朽的文化拒绝在“视窗”之外。下列观点不正确的是（ ）
A.网络文化是对事物的正确反映，应当兼收并蓄
B.网络文化是多元的，应当坚持正确的价值取向
C.网络世界充满矛盾，应当坚持一分为而二的观点
D.网络世界是复杂的，应当明辨是非
课后作业：
作为当代中学生应如何合理使用信息技术？
课题：信息与信息技术 课型:复习课
学习目标：
1、理解信息技术(IT)的含义，了解人类信息技术的发展历程。
2、理解当代信息技术的范围以及其意义。
3、理解信息技术的应用与影响，中学生如何迎接信息技术的挑战。
学习重点：理解信息的特征、信息技术的五次革命
学习难点：理解信息技术的应用与影响，中学生如何迎接信息技术的挑战
知识梳理、基础巩固：
一、信息
1、信息的概念：
2、当今世界三大资源：
3、信息的基本特征：
4、举例说明信息的某一个或几个特征：
二、信息技术
二、信息技术
1、信息技术的定义：
2、信息技术的主要组成部分：
3、五次信息技术革命：
4、五次革命的标志性产物：
5、信息技术的发展趋势：
6、信息技术的应用与影响：（举例说明信息技术的应用）
补充材料
阅读材料回答问题
材料1 海关数据传输不及时，引发深圳大塞堵据新华社报道：2003年9月26日深圳皇岗口岸货柜车出境受阻，导致深圳部分地区严重堵车，车龙从深圳口岸一直延伸到了梅观调整和北环大道、泥岗路，长度足有15公里。据调查发现，主要原因是当日从东莞方向来的货柜车在始发地海关报关后，相关数据没有及时传输给深圳海关，皇岗口岸的自动核放系统无法核放，只能采取人工核放通关，导致通关不畅，引起塞车。
材料2 互动交流和资源共享引人青睐，网络教育迅速崛起 2000年，经教育部批准，中国人民大学网络教育学院正式开始招生，第一批招收了近万名完全通过因特网授课的高等学历教育的学生，报名学生遍布20多个省、市，报名学生年龄从18岁到45岁。这些数字创下了当时多项中国网络教育之最，开创了中国互联网教育的先河。当前，网络教育以其不受时空限制、互动交流和优秀资源共享等特点，正在成为教育领域中迅速崛起的一支新军，受到人们的青睐。
问题 1、两则材料分别说明了信息的哪些特征？
2、谈谈你从两则资料中所获得的启示。
典型例题：
1（08）．超市收银员用扫描仪扫描顾客选购商品的条形码，计算机对条形码信息进行识别，检索出对应商品的名称、价格等信息。这种对商品信息的检索一般采用的技术是
A．计算机多媒体技术 B．虚拟现实技术
C．模式识别技术 D．数据库技术
2．（08）目前在机器人足球比赛中，足球机器人通过自身的摄像系统拍摄现场图像，分析双方球员的位置、运动方向以及与球门的距离和角度等信息，然后决定下一步的行动。下列说法正确的是
①足球机器人具有图像数据的获取、分析能力
②足球机器人的研制采用了人工智能技术
③足球机器人具有人的智能
④足球机器人既有逻辑判断能力，又有形象思维能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3、（09）中国互联网络信息中心2009年1月发布的信息显示：2008年底我国网民数量达到2．98亿，越来越多的人使用因特网。下列说法不正确的是
A．我国经济的快速发展促进了因特网用户规模快速增长
B．因特网资源丰富，包罗万象，需要的信息均能在网上找到
C．计算机及网络技术高性能、低成本的发展趋势推动了因特网走进千家万户
D．因特网应用逐步渗透到生产生活的方方面面，成为人们信息交流的重要途径
【跟踪练习】
1、在广州上学的山东籍大学生李明从电视上得到信息“1月10日以后，长江中下游及以南地区将有大范围雨雪天气”。于是他作出了放弃在校打工、马上返回山东的决定，从而避免了被雨雪困在路上，无法及时回家过年的困境。这一事例体现的信息特征是（ ）
A．真伪性 价值性 B．价值性 时效性
C．载体依附性 真伪性 D．价值性 共享性
2、发明创造离不开信息。信息具有传递性、共享性、依附性、时效性、真伪性等特征，下面对信息特征的理解错误的是（ ）
A．“明修栈道，暗度陈仓”，说明信息具有真伪性特征
B．天气预报、情报等，说明信息具有时效性特征
C．信息不会随着时间的推移而变化
D．盲人摸象说明信息具有不完全性
3、“才高八斗，学富五车”是形容一个人的知识非常多，家中的书多的以至于搬家都要用车拉，因为当时的书是笨重的竹简。从而使得知识的积累和传播极为不便，从信息技术革命的发展历程来看，这应该是属于第几次信息技术革命以前的事。
A．第一次信息技术革命 B．第二次信息技术革命
C．第三次信息技术革命 D．第五次信息技术革命
4、网络世界是各种思想意识交织在一起的“万花筒”。我们应该用先进的文化武装自己，把腐朽的文化拒绝在“视窗”之外。下列观点不正确的是（ ）
A.网络文化是对事物的正确反映，应当兼收并蓄
B.网络文化是多元的，应当坚持正确的价值取向
C.网络世界充满矛盾，应当坚持一分为而二的观点
D.网络世界是复杂的，应当明辨是非
课后作业：
作为当代中学生应如何合理使用信息技术？
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