(共27张PPT)
西南师大·三年级上册
第1课时
认识分数
1
分数的初步认识
八
分数的初步认识
在我们生活中经常会遇到分东西的情况，这里面也藏着有趣的数学知识，我们一起来研究研究吧！
分月饼。
把4个月饼平均分给2个同学，每个同学分得____个。
4÷2
=
2
2
把2个月饼平均分给2个同学，每个同学分得____个。
2÷2
=
1
1
把1个月饼平均分给2个同学，每个同学分得____个。
该怎样表示呢？
把一个月饼平均分成2份，每份是它的一半。
写作：
读作：
二分之一
把一块月饼平均分成
4
份，每份是它的（
）分之一，写作
。
1
（
）
四
4
把一张长方形纸平均分成
2
份，可以怎样分？
把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的1份涂上颜色。
把一个正方形平均分成4份，每份是它的四分之一。
写作：
没有涂色的部分是3个____，写作：___，读作：_________。
四分之三
还可以怎样分？
看图填一填，说一说。
里面有（
）个
；
1
（
）5
3
里面有（
）个
；
3
把一个圆平均分成
3
份，每份是它的（
）分之（
），写作
。
（
）（
）
三
3
一
1
里面有（
）个
；
2
二分之一
三分之二
五分之三
十分之一
2
3
1
2
3
5
1
10
像这样的数，
都是分数。
……
分数线
……
分子
……
分母
读作：四分之三
把一张长方形纸对折
3
次，再打开。这张纸被平均分成了（
）份，每份是它的（
）分之一，写作：
；这样的7份是它的
。
试着折一折
8
（
）（
）
（
）（
）
八
8
1
8
7
随堂练习
1.
用分数表示下面各图中的涂色部分。
（
）
（
）
（
）
（
）
2.
在每个图里选适当部分涂上颜色，表示它下面的分数。
3.
用下面的分数表示涂色部分对吗？对的画“√”，错的画“×”。
（
）
（
）
（
）
（
）
×
×
√
√
4.填一填。
（1）把一块长方形布料平均分成6
份，每份是这块布料的（
）分之一，写作（
）。
（2）
表示把一个物体平均分成（
）份，每份是它的（
），
读作（
）。
1
7
1
7
1
6
1
7
六
7
七分之一
5.
（
）（
）
3
1
（
）（
）
5
1
（
）（
）
6
1
（
）（
）
4
1
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！(共18张PPT)
西南师大·三年级上册
第2课时
同分母分数大小的比较
同分母分数大小比较
在下面这两个相同长方形中分别表示出
和
。
2
5
3
5
3
5
2
5
<
你能根据下图写出分数，
并比较大小吗？
6
6
5
6
>
在○里填“>”或“<”。
4
3
4
1
4
<
1
3
2
3
＞
分母相同时，怎样比较分数的大小？
＜
2
5
3
5
6
6
5
6
＞
＜
2
5
3
5
6
6
5
6
＞
同分母分数，分子越大，分数越大；分子越小，分数越小。
我读你写。
随堂练习
1.看图填一填。
3
4
1
4
是（
）个
5
8
是5个（
）
3
1
8
2
5
（
）个
是
（
）
（
）
1
6
是（
）个
（
）
（
）
2
5
1
6
2
2
2.在（
）里填分数，在○里填“>”或“<”。
（
）○（
）
（
）○（
）
3
4
1
4
＞
5
9
4
9
＞
3.谁吃得多一些？
3
8
1
8
＞
4.比较下面分数的大小。
＜
＞
＞
1
4
3
4
5
7
3
7
4
5
1
5
＜
＜
＜
2
6
5
6
3
8
5
8
2
6
4
6
5.两个同样大的水桶都盛满水。
用了这桶水的
1
3
1
3
2
3
还剩
用了这桶水的
2
3
2
3
1
3
还剩
课堂小结
＜
2
5
3
5
6
6
5
6
＞
同分母分数，分子越大，分数越大；分子越小，分数越小。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！
