(共24张PPT)
第6课 近代工业的兴起
操作：梳理重大事件，理清基本史实， 1 串联历史线索，构建知识体系。
学法：合作学习，知识梳理，体系构建。
第一板块： 自主学习，构建体系
阅读课本前两目，完成关于洋务运动的表格
背景
时间
主张
口号
代表人物
第二次鸦片战争后，清政府内外交困
19世纪60年代至90年代
“师夷长技以自强”
前期：“自强” 后期：“求富”
中央：奕? 地方：曾国藩、李鸿章、张之洞、左宗棠
19世纪50-60年代的清政府
太
平
天
国
英法联军
内忧
外患
天京
天津
北京
我要自强！给我药方！
英法联军攻占北京
左宗棠
李鸿章
奕?
张之洞
曾国藩
我来也！找病因，下良药！
企业名称 时间 创办者 地点
江南制造总局
1865年
李鸿章
上海
福州船政局
1866年
左宗棠
药方一 兴办军事工业
福州
北洋海军
福建海军
南洋海军
旅 顺
威海卫
筹 划 海 防
药方二
药方三 创办民用工业
企业名称
创办人
地点
轮船招商局
上海机器织布局
汉阳铁厂
天津电报总局
李鸿章
李鸿章
张之洞
李鸿章
上海
上海
湖北
天津
湖北织布官局
张之洞
湖北
药方四 实业救国
詹天佑
京张铁路
药方五 各尽所学
1909年9月24日中国设计的第一条铁路——京张铁路通车典礼
近代工业的兴起
洋务派
爱国知识分子
从“自强”到“求富”
轮船、铁路、电报业的出现
状元实业家——张謇
詹天佑与京张铁路
第二板块： 史海探究，活跃思维
操作：根据问题情境，学生合作学习，以1 突破本课重点、难点。
学法：问题探究，加深理解，形成认识。
问题：奕?等人学习西洋先进技术的出发点是？
材料 奕?等人认为，只要在封建制度中加进一些西洋先进技术，可以镇压人民，可以自主自强，封建统治便可长治久安，并认为筹办洋务，必定能得到列强的支持。
维护清王朝的封建统治
探究题1：
江南制造总局炮厂机房
后膛钢炮
“轮船招商局成立近十年间，将中国航运权成功收回五分之三，已有“中国之航权，唯贵局是赖”的美誉。使“洋商垄断收入锐减，中国少外流白银当在数千万两之巨”。破除了西方人的封锁垄断。
问题： 通过以上图片和材料，我们应该对洋务运动做出怎样的评价？
探究题2：
探究3：观看视频思考：张謇为什么历经重重困难弃官从商？
第三板块： 过关斩将，巩固新知
操作：根据重点、难点，设置有梯度的问题，学生合作学习，以巩固本课知识。
学法：问题探究，加深理解，巩固新知。
1、洋务运动在“求富”口号下创办的近代工业是（ ） A．安庆内军械所 B．江南制造总局 C．轮船招商局 D．福州船政局
2、洋务派办洋务的根本目的是（ ）
A、镇压农民起义 B、抵抗列强侵略
C、维护清朝统治 D、师夷长技以自强
3、洋务运动的作用不包括（ ）
A、使中国走上了富强的道路
B、刺激了中国民族资本主义的发展
C、一定程度上抵制了外国资本主义的入侵
D、引进了一些先进的生产技术
甲午中日战争后，李鸿章说“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”
读材料回答问题：
1、李鸿章所说的“练兵”、“海军”跟哪一事件有关？
2、从材料来看，李鸿章当时的心情如何？
课件制作：亳州风华中学 夏 磊
