五年级上册美术教案 -第8课 材料的巧用

材料的巧用——报纸的逆袭（折纸玫瑰）
一、教学目标
知识目标：学习如何巧妙利用旧报纸做玫瑰花，让环保概念潜入人心。
能力目标：掌握制作方法，培养学生研究意识、创新意识，提高学生动手、动脑能力。
情感目标：培养学生初步具有与他人合作的态度与能力，培养学生初步具有探究精神,让学生受到美的熏陶，体验劳动的快乐。
二、教学重难点：
重点：小组合作做玫瑰花，共同完成一幅作品。
难点：掌握用报纸折玫瑰花的方法、技巧。
三、教学准备：PPT、多媒体、剪刀、双面胶、颜料、画框、UHU胶水等。
四、教学过程：
（一）创设情境，实物激趣导入
师：同学们，你们家里有报纸吗？一般看完报纸后你们都是怎样处理的？
生：把旧报纸卖掉、丢掉、包东西、、、、
师：对，同学们说得很好，报纸在生活中随处可见，看完后大多数人选着攒起一摞送去回收站，但是有一部分有想法的人却视旧报纸为珍宝。我们一起来看看设计牛人们都用旧报纸做出了哪些好看的作品（PPT展示报纸做的作品：用报纸做的灯笼、花瓶、收纳容器，用报纸做的花朵，礼服。）
师：同学们看出来了吗？这些都是用什么做出来的？它们好看吗？
生：报纸做的，非常好看！
师：同学们观察得真仔细，这些全部是用旧报纸做出来的。同学们想不想学？
生：想！
师：好！这节课啊，同学们将要和老师一起完成一幅作品，每6个人为一个小组，拿好手中的材料，跟着老师一起做，至于今天老师将要教大家做什么呢，老师先在这里卖一个关子，待会看有没有同学猜出来！现在老师先做示范，同学们可要睁大眼睛看哟！跟着老师一起做！
师：在开始之前，老师有一些小要求：
1.遵守课堂秩序，有事举手示意老师。
2.在使用剪刀等道具时，注意安全。
3.课后把剩下的材料、道具以及垃圾主动放到指定的位置。
教师示范：
66675196850
168910187960
21907599695
559435-31750
66675072390
664210635
（三）学生学习制作
师：刚刚老师示范了一遍，很多同学都猜出来了是做的玫瑰花，同学们也是跟着老师做了一遍，老师也看到有些同学做的很好，有些有点不够理想，没关系，接下来呢，老师给大家足够的时间，看那组做的玫瑰花又多又好，然后每个组派个代表把做的玫瑰花放进这个纸篮子里。（拿出一个画框）然后，每个组的代表把玫瑰图涂颜色，用胶水粘在这幅画上。
温馨提示：在使用剪刀时一定要注意安全。有问题举手示意（大屏幕出示）
小组开始制作报纸玫瑰花，教师巡回指导。
作品展示
师：经过全班同学的努力，这幅画终于完成了，这是属于你们的劳动成果，这幅画就把它挂在班里最显眼的位置，它是你们的骄傲！
六、总结收获，拓展延伸
师：这节课，同学们觉得报纸逆袭成功了吗？
生：成功了！
师：很好，这里有一个课后小作业，寻找身边可循环利用的材料，动动脑筋，看看能不能创造出有趣的作品。在下节课中，老师请同学来展示一下自己用废旧材料创造出来的奇思妙想！