第9课 中世纪城市和大学的兴起 课件（共44张PPT）

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名言欣赏：
灭人之国，必先去其史；灭人之枋
，败人之纲纪，必先去其史；绝人之材，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。
——龚自珍
中古西欧城市……街道大部分是弯弯曲曲的，又很狭窄。路一般是石子路或干脆是烂泥路。街道的两边都是木头房屋，住房有的是三层，有的是四层，也有的是五层楼。房子一般很暗，夜间点蜡烛。房子既是商店，又是住房，工匠、店主和他们的家族，都住在这些房子里。
新课导入
如果只从同时期的城市规模、人口数量比较的话，显然两宋时期城市的发展水平远远超过西欧城市，但从后来的历史发展情况看，问题就不是那么简单。此后一直到清朝，中国社会沿着既定轨道没有发生质的变化，但西欧城市的发展却孕育出了向资本主义社会过渡的因素，这究竟是为了什么？
第三单元
封建时代的欧洲
第9课
中世纪城市和大学的兴起
目标导航
知道从10世纪后，西欧城市再度兴起；意大利、法兰西、英格兰、德意志等中世纪城市兴起最早；城市争取自治斗争的常用方式是金钱赎买和武装斗争。
理解西欧中世纪城市复兴是生产力发展的结果。理解西欧中世纪大学兴起的背景和对欧洲科学发展的影响。
西欧的恢复：
从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。
目标导学一：自由和自治的城市
西欧城市复兴的原因
11世纪开始，随着生产力的提高和商品经济的发展，城市再度兴起。其中兴起最早、发展最快的地区有意大利北部、法兰西南部和北海南部地区等。
作为手工业和商业中心的城市如同“中世纪的花朵”到处开放。
西欧中世纪城市，指11—15世纪西欧诸国新兴的城市。西罗马帝国灭亡后，法兰克王国仍保存了罗马时代的一些城市，只是经济活动有不同程度的衰落，查理帝国分裂后，西欧各国处于封建割据状态。随着社会生产的发展，在10世纪后期，特别是11世纪，西欧各国开始出现旧城复苏和新城产生的历史过程，统称之为城市的兴起。
西欧中世纪城市，有因手工业发达应运而生，有因国内外贸易而兴盛，有因政治、军事、宗教地位重要而形成。
背景资料
欧洲封建社会的城市与同时期中国封建社会的城市有什么不同？
英国伦敦：4万
中国开封：100万
法国巴黎：6万
14世纪中西城市人口对比
巴黎
佛罗伦萨
这些新兴城市的特点
主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区。城市规模很小，人口较少。
你如何区别自由城市和自治城市呢？
自由城市
自治城市
到13世纪，许多城市成为自由城市。市民是自由人,享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。
部分城市还有权选举市长、市政官员、设立城市法庭，成为自治城市。
局限性:取得自治的城市并不能完全摆”贵族一般也都是国王的支持者。
自治城市的自由和权利大于自由城市
城市居民为了争取城市自由和自治，常用手段是什么？
金钱赎买
武力斗争
取得成果
“特许状”
争取自由和自治
许多城市取得某种程度自由与特权；
部分城市成为自治城市
国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既消弱了割据势力，又获得了城市的拥护。
想一想：在自由城市里，市民和领主之间关系发生了怎样的变化？
市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税。
目标导学二：城市居民的身份
交通便利
人口集中
一技之长的人
小商小贩
手工业者
商人
手工业生产
商业活动
促进经济发展,城市兴起。
逃亡农奴到来的作用和影响
城市居民的身份
基本居民
手工业者
商人
分化出
富裕的大手工业作坊主、商人、银行家。即早期的资产阶级
面包师
酿酒
裁缝
铁匠
行会：什么是行会？为什么成立？
为了避免同行之间的恶性竞争，维护行业的共同利益，同时防止封建领主的侵犯，城市中都有行业组织，如商人行会和手工业行会。
相关史事
问题探究：
城市对西欧历史发展的影响有哪些？
城市重新兴起是中世纪西欧社会发展的重要标志，对欧洲文明有重大影响。城市的兴起使欧洲出现了新的阶层——市民阶层，这些市民的经济力量、政治地位和社会地位还在稳步提高，这就意味着国家日后要更加重视和支持这些人的利益。城市与王权结盟，促使王权加强，市民阶层参与政治，也促进了议会制度的出现。城市推动了商品经济的发展，促使旧制度逐渐瓦解。
领主的庄园与市民的城市对比：
项目
庄园(封闭)
城市(自由)
构成(主体人员)
封建主和农奴
封建领主
自由民(市民)
社会关系
封建主提供土地、奴役剥削；农奴缴纳地租、服劳役
摆脱封建领主的控制，拥有人身自由
经济特点
一切产品用于自身消费(自给自足的自然经济)
产品用于交换、出卖(商品经济)
行会势力较大
动脑筋：
他们谁说得更有道理？
我国宋代的城市比西欧同时期的城市规模大得多，热闹得多，市民阶层也庞大得多，所以更为先进。
你看到的只是表面现象。实际上西欧市民阶级力量强大得多，而且从中产生了后来的资产阶级，孕育了西欧的资本主义萌芽和资产阶级文化。
男生的说法更有道理。虽然宋代的城市比欧洲同时期的城市规模大得多，热闹得多，也有市民阶层。但在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，不仅形成了市民阶级，而且它还进一步分化出手工业者和商人、银行家等。富裕的商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。
背景：
11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。
目标导学三：大学的兴起
12世纪：出现教会学校和教师私人兴办的学校；
13世纪：巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持。
西欧大学兴起与发展
西欧大学兴起与发展原因：
希望大学成为本国的教育和文化中心
大学自治地位：主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权；
课程设置：文法、修辞、逻辑、算数、几何、天文和音乐等；
课程设置的意义：一方面仍受基督教的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
中世纪欧洲的大学分布图
由中世纪大学发展而来的学校
巴黎大学
牛津大学
学习与
探究
阅读下列文字史料，你能得到哪些历史信息呢？
材料
解读
要是有一个中世纪的学生回到我们中间....很有可能这样想，除了从前使用的拉丁词被法语词所取代,其他一切照旧。..他会就此看到，学术生活已发生了转型，但依然在中世纪为它挖就的沟渠里流动。
——法国社会学家爱弥尔·涂尔干
大学都是根植于社会生活的实际需要，它们由小变大，虽然有其明显的局限性，但是应该肯定，它的出现奠定了现代大学的办学基础，为高等教育的发展作出了贡献，具有非常重要的历史意义。
中世纪城市和大学的兴起
自由和自治的城市
课程设置
代表《荷马史诗》
代表：宙斯像、《掷铁饼者》
获得途径
市民阶层的形成和分化
课堂总结
城市居民的身份
大学的兴起
西欧早期大学的形成和类型
大学的自治地位
通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点
2.完成同步练习题
1.中世纪的西欧，大学初创时一般都拥有教皇和君主颁发的特许状，这说明当时（
）
A.教会和君主不反对大学创立
B.大学教育具有宗教性质
C.大学创立目的是为政治服务
D.大学教师社会地位很高
检测目标
A
2.被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（
）
A.基督教的兴起
B.大学的兴起
C.庄园的出现
D.城市的兴起
检测目标
B
3.西欧中世纪大学学生在学完基础性课程之后，进入的专业课程学科包括（
）
A.法学、医学、神学
B.文法、修辞、医学
C.逻辑、算术、几何
D.天文、神学、音乐
检测目标
A
4.在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成（
）
A.资产阶级
B.农民阶级
C.地主阶级
D.市民阶级
检测目标
D
5.“有的则围绕着城堡或其他堡垒发展起来……直到现在……还可以见到‘爱丁堡’‘汉堡’‘匹兹堡’这样的名称。”材料反映了（
）
A．西欧封建等级制度
B．罗马教廷的统治
C．西欧城市的重新兴起
D．巴黎圣母院的修建
检测目标
C