(共33张PPT)
周长是多少
8厘米
周长:8×4＝32（cm）
8厘米
8厘米
8厘米
16＋8＝24（cm）
长＋宽:
周长:
24×2＝48（cm）
长:
8＋8＝16（cm）
宽:
8（cm）
1cm
用6个边长1厘米的正方形拼出你喜欢的图形。
活动要求：
1、拼：先想好要怎样拼(小正方形和小正方形要边和边靠在一起才叫拼)，然后把每个小正方形粘在练习纸上。前后四位同学，争取拼出不同的图形。
2、数：分别数出所拼图形的周长。
拼一拼
14cm
10cm
14cm
12cm
思考：
1、观察这些图形的周长，你发现了什么？
2、这些图形的周长最长是多少？最短是多少？
3、怎样拼周长最短？怎样拼周长最长？
12cm
14cm
10cm
周长最长14厘米，最短10厘米。
14cm
10cm
拿走1个□，周长不变，怎么拿？
10cm
①
②
③
④
⑤
⑥
拿走1个□，周长不变，怎么拿？
10cm
10cm
10cm
10cm
12cm
1
1
12cm
1
1
10cm
①
②
③
④
⑤
⑥
拿走2个□，周长不变，怎么拿？
10cm
10cm
10cm
10cm
10cm
10cm
8cm
2cm
8cm
2cm
比一比
10
7
3
3
10
7
3
3
活动要求：
1、想办法比一比这两个图形周长的大小。
2、算出它们的周长。
长＋宽：10＋7=17cm
2竖：2×3=6cm
周长：17×2=34cm
总：34＋6=40cm
比一比
思考：
怎样求不规则图形的周长？
10
7
3
3
10
7
3
3
画一画
你能在方格纸上画出周长是20厘米的长方形或正方形吗？（每个小方格的边长表示1厘米）
19
1
活动要求：
1、算出一组长＋宽的和。
2、排出所有的长和宽。
3、画一画。
9
1
8
2
7
3
5
6
4
思考：
1、观察这些图形的周长，你发现了什么？
2、观察这5个图形的长和宽是怎么变化的？
周长20厘米
20÷2＝10（cm）
一组长＋宽：
1、算:
3、画:
长(cm)
宽(cm)
1
9
2
8
3
7
4
6
5
5
正方形
2、排:
1、观察这些图形的周长，你发现了什么？
2、观察这5个图形的长和宽是怎么变化的？
9
8
1
2
思考：
周长20厘米
20÷2＝10（cm）
一组长＋宽：
1、算:
3、画:
长(cm)
宽(cm)
1
9
2
8
3
7
4
6
5
5
正方形
2、排:
1、观察这些图形的周长，你发现了什么？
2、观察这5个图形的长和宽是怎么变化的？
2
7
3
8
思考：
周长20厘米
20÷2＝10（cm）
一组长＋宽：
1、算:
3、画:
长(cm)
宽(cm)
1
9
2
8
3
7
4
6
5
5
正方形
2、排:
1、观察这些图形的周长，你发现了什么？
2、观察这5个图形的长和宽是怎么变化的？
3
6
4
7
思考：
周长20厘米
20÷2＝10（cm）
一组长＋宽：
1、算:
3、画:
长(cm)
宽(cm)
1
9
2
8
3
7
4
6
5
5
正方形
2、排:
1、观察这些图形的周长，你发现了什么？
2、观察这5个图形的长和宽是怎么变化的？
5
5
6
4
思考：
周长20厘米
长(cm)
宽(cm)
20÷2＝10（cm）
一组长＋宽：
1
9
2
8
3
7
4
6
5
5
正方形
1、算:
2、排:
3、画:
活动总结：
回顾这节课的每一个活动，你发现了关于周长的哪些奥秘？(共16张PPT)
苏教版数学三年级上册
。
想一想：你围的图形的周长是多少？
5厘米
1.拿小棒摆出长方形或正方形；
2.小组合作按要求完成填空；
3.看看哪个小组方法多。
我摆的是（
）形，
长是（
）cm，
宽是（
）cm，
周长是（
）cm。
你摆出其中的几种？
用8根小棒摆
用6根小棒摆
用4根小棒摆
下面的图形的周长是多少？
10cm
6cm
26cm
32cm
28cm
长（
）厘米
宽（
）厘米
周长：（
）厘米
（1）
（2）
（3）
长（
）厘米
宽（
）厘米
周长
（
）厘米
长（
）厘米
宽（
）厘米
周长
（
）厘米
12
1
26
6
2
16
4
3
14
单位：cm
3
4
1
1
2
1
1
1
图形一的周长：4+3+1+1+2+1+1+1=14（cm）
单位：cm
4
3
（4+3）×
2=14（cm）
6
2
2
2
2
1
2
1
图形二的周长：6+2+2+1+2+1+2+2=18（cm）
单位：cm
（6+2×2=16（cm）
16+2=18(cm)
6
2
1
单位：cm
下面图形的周长是多少？（
单位：cm
）
10
想一想
6
2
1
15
5
2
周长32cm
周长44cm
敬请指导
谢谢！(共16张PPT)
苏教版三年级数学上册
周长是多少
每个小正方形的边长为1厘米
变
用6个边长1分米的小正方形可以拼成不同的图形。
你能拼出几种？它们的周长最长是多少，最短呢？
拼一拼
周长14分米
周长10分米
周长12分米
周长14分米
周长12分米
周长14分米
周长14分米
比一比
画一画
你能设计出周长是20米的长方形或正方形花坛吗？能设计出不同的长方形花坛吗？（每个小方格的边长表示1米）
9m
1m
8m
2m
7m
3m
6m
4m
5m
量一量
估计
厘米
实际
厘米
估计
厘米
实际
厘米
这节课你有什么收获？
1、讲故事比赛中要用到头饰，你的头围是多少？
2、给数学书封面围上花边，要多长的花边？
3、你想为老师编一条手链，做多长比较合适？
4、给文具盒一面的四周贴上彩条，需要多长？
课外实践
5、你想送给爸爸或妈妈一个戒指，指围是多少？(共11张PPT)
周长是多少
图形一周边线的长就是它的周长。
比一比，谁走的周长更长？
A
比一比，谁走的周长更长？
A
☆
☆
A
N
拼一拼
用6个边长1厘米的正方形可以拼成不同的图形。
比
比
左边两个图形的周长各是多少厘米?它们的周长相
等吗?(每个小方格的边长表示1厘米
5+6=11(cm)
11×2=22(cm
画
你能在方格纸上画出周长是20厘米的长方形或正方形吗
能画出不同的长方形吗?(每个小方格的边长表示1厘米)
量一量
下面两个图案的周长大约各是多少厘米?先估一估,再量一量。
估计厘米估计厘米
实际厘米实际厘米
