湘艺版音乐八上第四单元《A大调波兰舞曲》教案

A大调波兰舞曲
1教学目标
1、通过本课学习能了解钢琴的起源以及简要的发展历史。
2、通过聆听、赏析,能分辨钢琴的音色,了解钢琴的发音原理,在作品中 感受其丰富的表现力。
3、能了解钢琴史上重要的代表人物;认识中国现代青年钢琴演奏家,增强民族自豪感。
2学情分析
所面对学生是乡镇中学学生,由于家长教育意识不强,没接触过钢琴,对钢琴较陌生,但是兴趣浓厚
3重点难点
重点:听赏《降b小调夜曲》、《匈牙利狂想曲》、《秋日私语》,感受钢琴丰富的表现力。
难点:在音乐作品中感受钢琴丰富的表现力。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标
1、能了解钢琴的起源以及简要的发展历史。
2、能分辨钢琴的音色,了解钢琴的发音原理,在作品中感受其丰富的表现力。
3、能了解钢琴史上重要的代表人物;认识中国现代青年钢琴演奏家,增强民族自豪感。
4.1.2学时重点
听赏《降b小调夜曲》、《匈牙利狂想曲》、《秋的私语》
4.1.3学时难点
感受钢琴丰富的表现力。
4.1.4教学活动
活动1【导入】键盘上的舞蹈
教师弹奏贝多芬名曲《献给爱丽丝》
设计意图:激发学生对钢琴的兴趣,初步感受钢琴的魅力。
活动2【讲授】钢琴的起源与发展
1、欣赏古钢琴演奏视频,回答提问:古钢琴在强弱对比上与老师弹奏的现代钢琴相比有什么不同?哪一种强弱对比更丰富?
2、介绍第一架钢琴诞生的时间、地点、制造人。
3、钢琴的分类(根据外观) 出示图片、多媒体图片、视频 老师总结:钢琴按外观可分为立式钢琴和三角钢琴两类。立式钢琴价格便宜,占用空间小,成为爱好者购买对象。三角钢琴则用于大型或专业人士。
4、 钢琴的音域 (出示图片,多媒体) ,教师由低音区到高音区示范弹奏C大调音阶、琶音,让学生感受。
活动3【讲授】钢琴丰富的表现力
1、你认识的钢琴家及听说过的钢琴曲有哪些?
2、导入周杰伦《夜曲》,引出肖邦《降b小调夜曲》
(1)、聆听《降b小调夜曲》片段,并回答问题。
(2)、教师根据学生的回答,小结肖邦《夜曲》特点。
(3)、介绍作曲家《肖邦》。
(4)、介绍中国演奏家李云迪及钢琴成就。
3、欣赏李斯特《匈牙利狂想曲》片段
(1)、介绍作曲家李斯特。
(2)、介绍中国演奏家朗朗和钢琴成就。
(3)、老师小结,介绍肖邦及《A大调波兰舞曲》创作背景。
(4)、演奏体验带有吉普赛民族风格片段。
(5)、欣赏肖邦《A大调波兰舞曲》第一部分,感受钢琴气势恢宏的表现力。
(6)老师小结。
4、欣赏《秋的私语》
(1)导入,老师弹奏理查德克莱德曼钢琴曲《秋日私语》。
(2)谈一谈:与刚才欣赏二首钢琴曲相比,有什么不同? (学生回答,老师小结)
(3)介绍钢琴家理查德克莱德曼。
(4)分组讨论:为什么理查德克莱德曼的钢琴曲这么受欢迎
(5)老师小结。
活动4【活动】拓展
了解钢琴的其他表现形式
活动5【作业】学会使用不同曲风的钢琴曲
图片展示一张咖啡厅的照片,问:如要选择我们刚刚听过的曲子,哪些曲子比较适合做咖啡厅的背景音乐?