(共19张PPT)
物理变化
没有新物质生成的变化叫做物理变化
化学变化
?有新物质生成的变化叫做化学变化
常伴随有发光、发热、颜色变化等现象
1、生活中的下列实例分别属于那种变化？为什么？（化学变化打√）
A
玻璃破碎
B
牛奶变酸
C
铜器生锈
D
木柴燃烧
E
葡糖酿酒
F
天然气燃烧
G
冰雪融化
H
燃放爆竹
I
轮胎爆炸
J
山体滑坡
K
海水蒸发
L
光合作用
？爆炸是物理变化还是化学变化？
√
√
√
√
√
√
√
判断下列变化是物理变化还化学变化
A、把铁块磨成铁粉
B、把铁块放在地面上，生锈了
C、把湿衣服放在太阳下，晒干了
D、米饭变馊
E、铁在高温下熔化成铁水
F、煤是黑色
G、碳酸氢铵可以受热分解为氨气、水、二氧化碳
物理变化
物理变化
化学变化
物理变化
化学变化
物理性质和化学性质物理性质和化学性质
1.4
物理性质
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
化学性质
物质在发生化学变化时所表现出来的性质
包括：颜色、状态、气味、熔点、
沸点、硬度、密度等
例如：镁能燃烧
氧化铜可以和稀盐酸反应
问题：下列两句话有什么区别？
1、镁条燃烧
2、镁条能（会、可以）燃
烧
讨论？
总结：1、物理变化和化学变化是一个过程、现象；
2、物理性质和化学性质是物质的一种本领
讨论与交流
物理
化学
化学
物理
物理
物理
物理
化学
分析下列叙述，哪些是物理性质和化学性质？哪些是物理变化和化学变化？
1、小苏打和稀盐酸反应有大量气泡产生；
2、盐酸是无色、透明的液体；
3、玻璃打碎了；
4、铁能在氧气中燃烧；
5、铝合金不易折断，说明硬度大；
6、盐溶于水，变成溶液。
化学变化
物理性质
物理变化
化学性质
物理性质
物理变化
物质的变化、性质与用途的关系
变化现象
性质
用途
例1：酒精挥发带走热量
酒精易挥发
酒精用于人体降温
例2：酒精燃烧放出热量
酒精能燃烧
酒精可以用作燃料
燃烧的蜡烛在二氧化碳中熄灭
二氧化碳：
二氧化碳可以用于：
将二氧化碳通入澄清石灰水。澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水：
澄清石灰水用于：
生锈的铁钉放入稀盐酸中，一会就变得光亮如初
稀盐酸：
稀盐酸可用于：
用途
性质
体现
决定
物质的变化、性质与用途的关系
变化
决定
反应
金属铜的化学性质探究
实验1、将一小段光亮的铜片在酒精灯火焰上加热片刻，铜片的颜色有什么变化？
观察与提问
假设与猜想
实验与事实
解释与结论
反思与评价
表达与交流
用化学实验法对铜的化学性质进行探究
铜片在空气中加热后颜色有什么变化?变黑的是什么物质?
一、观察与问题
A
可能是烟灰;
B
可能是铜与氧气反应生成的氧化铜
二:假设与猜想
三:实验与事实
设计实验证明:
黑色物质可能是烟灰;
实验操作
现象
结论
用干净的棉布擦拭铜表面的黑色物质
擦不去
黑色物质
不是烟灰
进一步实验：铜片不与火焰接触时加热
实验操作
现象
结论
将铜片置于
试管中加热
变黑色
不是烟灰,可能
是铜与氧气反应
生成的新物质
设计实验进一步证明可能是铜与氧气反应
生成的新物质
四:解释与结论
结论:黑色物质是
铜与氧气反应生成的新物质
解释：铜在加热条件下与氧气反应生成了黑色氧化铜
六：表达与交流
加热
化学变化的文字表达式：铜
+
氧气
→
氧化铜
五：反思与评价
实验：将黑色物质移入试管，滴加少量的稀盐酸，加热。
现象：溶液变色
反思评价：黑色物质是氧化铜
【科学探究】铜的化学性质
观察与问题
假设与预测
实验与事实
反思与评价
解释与结论
表达与交流
观察
加热铜片
问题
铜片为什么变黑
假设
Ⅰ火焰中的烟灰附着铜片上
预测
a.可以擦去
b.不接触火焰
加热不会变黑
Ⅱ铜与氧气发生了化学反应
Ⅱ.不接触氧气
加热不会变黑
铜在加热条件下能与氧气发生反应，生成氧化铜
铜＋氧气
氧化铜
加热
Cu
O2
CuO
