(共33张PPT)
第三单元 封建时代的欧洲
第8课 西欧庄园
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课程标准
了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。
课标解读
了解西欧庄园中的社会群体、经济形态，知道庄园是一个独立的自给自足的单位，它不仅是一种经济组织，还是一种社会组织和政治组织，承担着经济、司法、宗教、政治等方面的职能，是西欧中世纪社会的基础。
思维导图
知识要点
自给自足
农业
农民
农奴
财产
直接
领主
义务
捐税
全体
共同
司法
领主
管家
公共秩序
领主
探究指导
历史图片
解题技巧
A
过关训练
C
C
C
B
A
B
B
B
B
合作探究
参考答案：由于庄园制度适应了当时的历史状况，中世纪经济逐渐在废墟中恢复和发展。经济的发展又反过来促进了社会的发展，并催生了新的文明种子——资本主义萌芽，并使西欧在近代领先于世界。
9世纪开始逐渐流行开来庄园的
主持法庭的是领主
出现
基本或他的管家
独立的自给自足的经济庄同的
情况「开庭时间不固定
治单位
开庭地点不固定
领主是庄园的主人,庄园的居
佃户侵犯领主利益的行为
民均为领主的佃户,包括自由庄园人
的农民和缺少自由的农奴
串理(佃户之间关于土地、借贷和婚姻的
员组成庄园的领主
内容
庄园
自营地、庄园的与佃户/四欧\法庭
违反庄园公共规则的行为等
耕地
庄园
份地
惩罚常是处以罚金,罚金全部归领主
庄园的周围大多是林地
手段
荒地等,被称为“共用地
自由农民是独立的小生共用地
审判依据习惯法或村法
产者,拥有自己的生产
工具和财产,有份地保
维护庄园公共秩序;维护了领
有权,领主不能随意没自由农民
主的利益,也在一定程度上限
收他们的土地及其权利
庄园法庭制了领主的特权
林地
牧场
主住所
林地
主
林地
牧场
林地
一个庄园的图解
庄园里耕作的农民(共36张PPT)
第三单元 封建时代的欧洲
第9课 中世纪城市和大学的兴起
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思维导图
知识要点
商业贸易
意大利
英格兰
金钱
赎买
琅城
手工工匠
商人
市民阶层
资产阶级
最美好的花
朵
巴黎
教会
国王
自治
基督教会
探究指导
历史图片
解题技巧
D
过关训练
A
B
A
A
A
C
D
A
A
合作探究
参考答案：中世纪西方城市有了自治权，封建领主无权干涉城市的内政，市民的人身自由权利得到城市机关的保护，市民获得了自由，并且建立各种自治机构来管理城市。从全体公民大会到选举制，有限任期制等，中世纪的西欧城市在实践中实现了统治权的突破，重新确立了社会的权力中心。
城市的组成手工工匠和商人
基本居民
一般是从周围农村
民转变而来
从10世纪起
西欧
时间城市
城市居民
来源
的身份市民阶层形随着城市的发展和工商业
农业技术提高,农业
剩余产品增加,商业
成和早期资的繁荣,市民阶层逐渐形
贸易发展,人口增长原因
起
产阶级产生成,早期资产阶级产生
旧的城市开始复苏
新的城市不断产生、表现
11世纪后,希腊、罗马的古
金钱赎买和
典著作的传播,阿拉伯文化
武力斗争
的传人;适应新兴市民阶层
常用手段
城市/中世纪城市和
大学的兴起
13世纪,许多城市取得
背景对文化知识的迫切需要
了一定程度的自由与特
争取
权,成为自由城市
城市
时间12世纪
自由
部分城市还有权选举市结果和自
类型教会学校和教师私人办的学校
免赋税特权、司法特权
市法庭,成为自治城市
治地位
大学的的体现教育自主权
兴起
上基础性课程:文法、修辞
国王或领丰手里取得自由和
逻辑、算术、几何、天文和音
取得“特许状”
自治的形式
乐。学完之后学习专业课程
包括法学
学和神学
设置课程设置一方面仍受基督教
会的影响,另一方面也反映
了经济和社会发展的要求
北海
欧洲
雷牛津大学
巴藜大
黑海
格尾亚大学
亚洲
地中海
洲界
●中世纪欧洲的大
西欧城市兴起
中世纪欧洲的大学分布图(共35张PPT)
第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
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课标解读
1.1世纪，基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教。
2．4世纪开始，日耳曼人在西欧建立了众多大小不一的王国，史称“蛮族王国”。法兰克王国是其中最强大的国家。克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张，实力强大。查理在位时，法兰克王国国势最盛。843年，查理大帝的三个孙子缔结《凡尔登条约》，帝国分为东法兰克王国、西法兰克王国和中法兰克王国。这三个国家是以后德意志、法兰西和意大利的雏形。
3．11世纪时，西欧封建主之间普遍结成了封君与封臣的关系，对西欧封建社会的稳定起到了一定的作用。
思维导图
知识要点
巴勒斯坦
耶稣
国教
克洛维
土地的分封
等级性
契约
忠诚
无偿
财产安全
封建
查理
西欧
最大
加
冕礼
意大利
探究指导
历史图片
解题技巧
过关训练
B
B
D
C
D
B
D
A
B
C
合作探究
参考答案：欧洲封建社会的主从关系只存在于直接建立分封、受封关系的封主与附庸之间。国王虽是最大的封建主，但权力也只限于自己的领地内，甚至无权管辖一个不直接隶属于他的小封建主。(共32张PPT)
第三单元 封建时代的欧洲
第10课 拜占庭帝国和《
查士丁尼法典》
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课程标准
知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
课标解读
知道拜占庭帝国的时代、地域范围、都城、文化成就，以及延续上千年的原因和灭亡的史实。研读《查士丁尼法典》的部分条文，知道其法律成就。通过对拜占庭帝国兴亡历史的学习，树立文明需开放交流的价值观。
思维导图
知识要点
拜占庭
查士丁尼
查士丁尼法典
罗
马民法大全
奴隶制
欧洲民法
外部
十字军
奥斯曼
君士坦丁堡
文艺复兴
探究指导
历史图片
解题技巧
C
过关训练
B
B
B
C
D
C
C
A
C
B
合作探究
参考答案：拜占庭帝国继承了罗马帝国的传统法制和行政统治秩序，还有辽阔的跨越亚欧非三大洲的国土，这些都为拜占庭帝国的发展提供了古典文明的沃土。
阿拉伯人的攻击
拜占庭帝
稳固帝国的社会秩序、
保证皇帝的专制权力目的
国衰落的[外部多个军事势力的进攻
原因
长期的对外战争导致
帝国财政枯竭
529年开始、时间
十字军的打击
《查士丁尼法典》
1453年,奥斯曼帝国攻破
《法学汇纂》《罗马民法编纂法典/拜占庭帝国和国的灭亡国的灭亡最终灭·拜占庭帝国
查士丁尼
拜占庭帝拜占庭帝君士坦丁堡
《法理概要》大全》组成
查士丁尼法典》
对古典文化传统和东方文
《新法典》
化因素兼收并蓄,创造出
拜占庭了独具特色的拜占庭文化
帝国对
《罗马民法大全》奠定
文化的
了欧洲民法的基础
评价
贡献
保存了大量的希腊、罗马古
籍,为后来西欧的文艺复兴
提供了丰富的精神营养
繁荣的君士坦丁堡
君土坦丁堡陷落
