北师大版数学一年级上册 2.2 下课啦 课件 (共23张PPT)

第2课时 下课啦
1.在比一比的活动中，能够正确比较两个物体间的高矮、
长短。
2.知道在比较高矮或长短时，需要在同一起点上进行，
并初步学习寻找参照物进行比较的方法。
（重点）
（难点）
3.经历与他人合作交流比一比的过程，并尝试解释自己
的思考过程。
观察这幅情境图，说说你都看到了什么？
今天这节课，我们就一起来学习“下课啦”
谁高？谁矮？
通过比较得知，女孩比男孩高，即女孩高，男孩矮。
谁高？谁矮？
知识提炼
比较物体的高矮时，要在同一起点这个条件下进行比较。
小试牛刀
长的画 √ ，短的画 ○ 。
√
○
谁长？谁短？
两根跳绳都是弯曲的，不容易看出谁长谁短。
比较的方法：
将两根跳绳放在同一起点，也就是一端对齐，然后观察两根跳绳的另一端，可以发现红绳长，绿绳短。
谁走的路长？
比较的方法：
通过数两个同学走过正方形的边长，发现：小明走了9个正方形边长的长度；小刚走了8个正方形边长的长度。
正确解答：9个正方形的边长长度大于8个正方形的边长长度，所以小明走的路长。
知识提炼
比较物体长短的方法：
（1）用眼睛直接观察；
（2）把物体平放在水平面上，一端对齐，另一端确定长短；
（3）借助中间量进行比较。
小试牛刀
最高的画 √ ，最矮的画 ○ 。
√
○
错因分析：此题错在比较时，忽略了判断三个人是否站在同一水平面上，只有在同一水平面上才能比较高矮。
例 下图中，（ ）最高。
错误解答:中间的小女孩。
正确解答:左边的小男孩。
1.最长的画 √ ，最短的画 ○ 。
√
○
2.最高的画 ○ ，最矮的画△ 。
○
△
3.排排队。
我打算这样排：___________________________
①③⑤②④或④②⑤③①
4.说一说，谁高？谁矮？（选自教材P21练一练第1题）
高
矮
高
矮
高
矮
√
√
5.哪根绳子最长？画“√”。（选自教材P21练一练第2题）
最长的画“√”，最短的画“○”。
√
○
6.比一比，填一填。
1.比较物体的高矮时，要在同一起点这个条件下进行比较。
2.比较物体长短的方法：
（1）用眼睛直接观察；
（2）把物体平放在水平面上，一端对齐，另一端确定长短；
（3）借助中间量进行比较。
作业1：预习下一课。
作业2：完成教材详解对应的练习题。