第8课时 小鸡吃食
1.结合具体的摆一摆、画一画等操作活动,探索有关10
的加减法的计算方法,并能正确计算有关10的加减法。(重点)
2.学会用有关10的加减法解决简单的实际问题,初步发
展解决简单实际问题的能力。(难点)
算一算。
9-6=
3+5=
7-7=
6+2=
7-2=
8-5=
3
0
5
8
8
3
今天这节课,我们就一起来学习10的减法吧。
9
1
10
例
一共有几只 ?
知识提炼
计算10的加法可以用接着数的方法进行计算。
例
说一说,填一填。
8
2
2
8
或2+8=10
或10-8=2
知识提炼
10的减法可以运用摆学具,手指凑十法和画示意图法来计算。
计算下面各题(选自教材P44练一练第3题)。
7
5
10
6
4
10
10
10
小试牛刀
9
8
7
6
5
5
6
4
7
3
8
2
9
1
10
0
例
拨一拨,填一填。
知识提炼
10的组成有0和10,1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,6和4,7和3,8和2,9和1,10和0。
算一算。
10
10
10
10
10
7
6
4
2
1
小试牛刀
此题是在10的基础 上加0,结果应该是10。
1.填一填。(选自教材P44练一练第1题)
7
3
3
7
2.爬台阶。(选自教材P44练一练第2题)
10- =
1
9
2
8
3
7
4
6
5
5
6
4
7
3
8
2
9
1
3.看图列式计算。
7
3
10
10
3
7
6
4
10
10
6
4
(答案不唯一)
4.找规律填空。
7
9
8
10
7
8
7
6
计算10的加法可以用接着数的方法进行计算。
10的减法可以运用摆学具,手指凑十法和画示意图法来计算。
10的组成有0和10,1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,6和4,7和3,8和2,9和1,10和0。
作业1:完成教材P44练一练第6题。
作业2:完成教材详解对应的练习题。