北师大版数学一年级上册 4.1 整理房间 课件（19张ppt）

第1课时 整理房间
1.在观察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法，
感受分类在生活中的作用。（重点）
2.能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进
行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程。（难点）
3.养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。
看一看，说一说。
笑笑的房间真整齐啊!
淘气的房间 。
乱七八糟
笑笑房间的物品是怎么摆放的?
床单铺得平平整整，桌椅摆放得整整齐齐；
衣服整理在一起，放在柜子的最下层；
书本放在柜子中层；
玩具放在柜子的最上层。
把球、小汽车和 放在一起，它们都是 。
请帮淘气整理一下房间。
小熊、小兔
把上衣和裤子放在一起，它们都是 。
玩具
衣服
还有哪些可以放到一起？
把房间里的书(包括桌子上的和地上的)摆在一起放在柜子的一个格子里；
把铅笔放在文具盒里，放好后放在书的上面；
鞋放在床下；
小凳子放在书桌的下面。
知识提炼
分类方法:分类时首先判断所给的物品中有哪些具有相同的特征、相同的用途等,然后把同类的物品放在一起,并把每类物品放在不同的位置。
小试牛刀
把会飞的动物涂上颜色。
此题要根据事物的本质属性确定是不是同类的事物。图中苹果、香蕉和梨都是水果,而萝卜属于蔬菜。
把下面图片中是车的圈起来。
② ④ ⑤
① ③ ⑥
水果
蔬菜
把下面的物品分类。(是水果的画“√”,是文具的画“○”,是动物的画“△”)
√
○
△
○
△
○
√
△
百货商店进了许多商品，请你把它们分分类，哪些是需要用电的?哪些是能够盛水的?
需要用电的：
① ② ④ ⑧
能够盛水的：
③ ⑤ ⑥ ⑦
水果
蔬菜
5.分一分。
服装鞋帽
文具
玩具
6.分一分。
③
⑥
①
②
④
⑤
⑦
⑧
⑨
⑩
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
分类方法:分类时首先判断所给的物品中有哪些具有相同的特征、相同的用途等,然后把同类的物品放在一起,并把每类物品放在不同的位置。
作业1：完成教材P58练一练。
作业2：完成教材详解对应的练习题。