北师大版数学一年级上册 5.1 前后 课件（18张ppt）

第1课时 前后
1.在具体情境中，认识前后的位置与顺序，体会前后的相
对性。（难点）
2.能够联系生活中的实际情境,描述物体的前后位置关系。
（重点）
3.通过观察、交流等活动,体会前后在生活中的应用。
今天这节课。让我参与“森林运动会”，一起来学习“前后”的相关内容。
开始了
小鹿、小松鼠、小兔子、小乌龟、小蜗牛正在赛跑。小鹿跑在最前面，其他动物都在它后面，紧跟后面的是小松鼠。
排名次时,可以从最前面的小鹿开始往后数，数到几就是第几。
我跑在最前面，谁在我的后面？
跑第几？
跑第几？
１号车排第（　 ）；4号车在（ 　）号车的后面，在（　 ）号的前面。
4
2
3
知识提炼
1.一般面对的方向是前,背对的方向是后。
2.判断物体的前后或排第几,要先确定把谁当作参照物,也就是确定和谁进行比较。
小试牛刀
算一算，排一排（选自教材P63练一练第2题）
=7
=4
=8
=2
=3
=6
=10
=9
=5
=1
同学们自己动手排一排。
此题错在用前面和后面两个方位词来描述两个物体的位置关系时,没有说清谁在谁的前面,谁在谁的后面。
（1）( )在最前面，( )在最后面。
（2）从前面数，第2个人是( )，第4个人是( )。
（3）从后面数，芳芳排在第( )。
（4）红红前面有( )人，后面有( )人。
立立
冬冬
明明
红红
3
3
1
9
5
从体育馆到展览馆还要乘是（ ）站；
体育场的下一站是（ ）；
剧院
少年宫
4
体育场的前一站是（ ）；
3.填一填。
8＋1＞3＋5＞4＋2＞5－3＞7－6
＝8
＝1
＝9
＝6
＝2
5.（选自教材P63练一练第3题）
3
6.（选自教材P63练一练第4题）
（1）去动物园还有3站。
（2）下一站是太平路站。
1.一般面对的方向是前,背对的方向是后。
2.判断物体的前后或排第几,要先确定把谁当作
参照物,也就是确定和谁进行比较。
作业1：完成教材P63练一练。
作业2：完成教材详解对应的练习题。