北师大版数学一年级上册 5.3 左右 课件（22张ppt）

第3课时 左右
1.在熟悉的生活情境中和有趣的活动中体会左右的意义。
2.会用“左右”描述物体的相对位置。确定物体左右的位
置与顺序。（重难点）
3.能结合摆一摆、猜一猜等活动，初步体会左右位置的相
对性,感受学习数学的乐趣。
今天这节课，我们就一起来学习“左右”。
上课时，举手发言要举右手，则另一只手就是左手。与右手对应的一面是右面，与左手对应的一面是左面。
我说你做。
摆一摆，说一说。
做一做，玩一玩。 要去 家做客，怎么走？
方法一：
先向上走3格，
再向右走2格。
方法二：先向右走2 格，再向上走3格。
知识提炼
判断物体左右的顺序和位置关系：先确定左和右，再从左或右数出物体的位置以及某一物体左右两边的物品。
小试牛刀
从右数， 是第5辆，一共有（ ）辆车。请画图试一试。
7
同学们自己动手画一画。
（选自教材P67练一练第4题）
此题错在没有理解左右位置关系的含义，两个人的位置是相对的。小明和小红是同桌，小红坐在小明的左边，小明坐在小红的右边。
判断：小明和小红是同桌，小红坐在左边，小明坐在右边。（ ）
（1）一共有（ ）只小动物在排队。
（2）从左数，小鸭排在第（ ）位，它前面有
（ ）只小动物。
（3）从右数，小猫排在第（ ）位。
（4）从左数，排在第二的是（ ）；从右数，
排在第三的是（ ）。
5
4
3
4
小猫
小鸡
（1）小红的左边是（ ），右边是（ ）。
（2）爷爷的左边是（ ），妈妈的右边是（ ）。
（3）从左数，小红是第（ ）个。
爸爸
妈妈
妈妈
爷爷
3
③④⑥
①②⑤
√
右
2
上
4
右
4
上
7
先向左走3格，再向上走3格。
6.（选自教材P67练一练第6题）
以图中人物为标准确定左右。从图中可以看出，往下走的同学是靠右走，往上走的同学也是靠右边走的。
判断物体左右的顺序和位置关系：先确定左和右，再从左或右数出物体的位置以及某一物体左右两边的物品。
作业1：完成教材P67练一练。
作业2：完成教材详解对应的练习题。