北师大版数学一年级上册 7.1 古人计数（1） 课件（21张ppt）

第1课时 古人计数（1）
1.在具体的数数活动中，会认、读、写11~20各数。
2.初步认识个位和十位，感受以“十”为单位的计
数方法。
（重点）
（难点）
观察情境图，请同学们用点数法数一数有多少只羊，借助小棒摆一摆。
用 代表 ，摆一摆，数一数。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
共有11只羊。
知识提炼
用一一对应的方法数出事物的个数，知道了物体的数量也可以用11，12，13…，20各数来表示。
小试牛刀
把下面各点按顺序连起来，看看它像什么？
像树叶
1
10个一
1个十
0
这是计数器
捆一捆，认一认。
1个十，1个一，是11。
10+1=11
1
1
1
9
1个十，9个一，是19。
10＋9＝
19
做一做，说一说。
2个十，是20。
10＋10＝
2
0
20
知识提炼
一个两位数，从右往左数，第一个数位是个位，第二个数位是十位，个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十，写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上没有的，就写“0”占位。
注意：
从8数起，包括8。
9后面的数字不包括9。
从8数起，第五个数是（ ）；9后面的第六个数是（ ）。
12
15
小试牛刀
没有掌握11-20各数的写法。图中计数器的十位上有2颗珠子，表示2个十，在十位上写2，个位上一颗珠子也没有，要在个位上写0占位，写作20。
14
15
13
16
1.看图写数。（选自教材P75练一练第1题）
1 0
1 2
1 5
2 0
2.做一做。（选自教材P75练一练第2题）
3.填一填。
17
11
18
20
13
15
2.一个两位数，从右往左数，第一个数位是个位，第二
个数位是十位，个位上是几就表示几个一，十位上是
几就表示几个十，写数时，从高位写起，有几个十就
在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上没
有的，就写“0”占位。
1.用一一对应的方法数出事物的个数，知道了物体的数
量也可以用11，12，13…，20各数来表示。
作业：完成教材P76练一练。
作业：完成教材详解中对应的练习。