初中生物北师大版八年级上册第六单元 第20章第4节 性别和性别决定 课件（13张PPT）

(共13张PPT)
第四节
性别和性别决定
1.性状包括形态结构、生理特性和行为方式。
那么，人的性别（男和女）是性状吗？
2.性别这种性状是由什么控制的？
3.基因存在于人体细胞核的哪个结构上？
常染色体（22对）
性染色体（XY）
（23对）
请阅读课本105-106页，并尝试描述人的体细胞中的染色体。
人的体细胞中的染色体
常染色体（22对）
性染色体（XX）
男：
女：
男性体细胞中的染色体
女性体细胞中的染色体
在人类繁衍的过程中，人的性别究竟是如何决定的?
阅读课本P106-107，以合作的方式完成表格,并汇报：
探究活动：人的性别决定
人的性别
产生的
生殖细胞
体细胞中的染色体
生殖细胞中
的染色体
性别的产生
结合表格，讨论并解决以下问题。（3分钟）
1、体细胞和生殖细胞中的染色体有怎样的数量关系？
2、人的性别是在什么时候决定的？
3、人的性别是怎样决定的？
受精卵形成时
生殖细胞中的染色体数目是体细胞中的一半。
人的性别决定于与卵细胞结合的精子类型。
我国大陆六次人口普查的资料
年度
总人口/亿
男女性别比
1953
5.82
107.6:100
1964
6.95
105.5:100
1982
10.08
106.3:100
1990
11.34
106.6:100
2000
12.66
106.7:100
2010
13.397
105.2:100
游戏：生男生女的原理
游戏准备：两个纸盒，一个贴有“男”字样，一个贴有“女”字样，“男”盒中有黄色和白色瓶盖各20个，“女”盒中有白色瓶盖20个。
（白瓶盖表示X染色体，黄瓶盖表示Y染色体）
人员安排：
2人负责纸盒，其余人负责记录。
游戏步骤：
1、从两个纸盒中分别随机抽取一个瓶盖，并展示瓶盖。
2、统计“男”、“女”数量。
3、计算男女的性别比。
课堂小结
1、人体细胞中的染色体
2、人的性别决定
学习检测
1、人类的精子中含有的性染色体是（
）
A.
X
和
Y
B.
22对+XY
C.
X
或
Y
D.
22条+X
或
22条+Y
2、一对夫妇第一胎生了女孩，则第二胎生男孩的机率是（
）
A.
100%
B.
50%
C.
25%
D.
0
3、下列说法中，哪一个符合科学原理（
）
A.生男生女，责任全在女方
B.
近亲结婚，亲上加亲
C.生男生女，关键在于与卵细胞结合的精子类型
D.Y染色体短小，它不含有基因，只与人的性别遗传有关
课外探知
1、利用网络，查找“男女性别比失衡对社会的影响”。
2、预习第5节的内容