一年级上册数学课件-2.8 10以内数的加减法（10的游戏）沪教版 (共84张PPT)

(共84张PPT)
掌握与10有关的加减法。
通过自主探究,发现规律,进行
推算,培养学生的观察能力及
语言表达能力。
3.会根据实例建立a-
=6的教学模型,并求缺少的减数。
探究一
探究二
探究三
探究四
探究一
破译密码
探究一
探究二
探究三
探究四
探究一
破译密码
探究一
探究二
探究三
探究四
探究一
破译密码
你能破解这幅图的奥秘获得开门的密码吗?
提示:可利用双色片摆一摆、算一算。
智慧迷宫
5+□
2+□
6+□
□+9
□+10
□+1
4+□
□+7
□+3
8+□
探究一
探究二
探究三
探究四
探究一
破译密码
你能破解这幅图的奥秘获得开门的密码吗?
提示:可利用双色片摆一摆、算一算。
智慧迷宫
5+□
2+□
6+□
□+9
□+10
□+1
4+□
□+7
□+3
8+□
5
探究一
探究二
探究三
探究四
探究一
破译密码
你能破解这幅图的奥秘获得开门的密码吗?
提示:可利用双色片摆一摆、算一算。
智慧迷宫
5+□
2+□
6+□
□+9
□+10
□+1
4+□
□+7
□+3
8+□
5
8
探究一
探究二
探究三
探究四
探究一
破译密码
你能破解这幅图的奥秘获得开门的密码吗?
提示:可利用双色片摆一摆、算一算。
智慧迷宫
5+□
2+□
6+□
□+9
□+10
□+1
4+□
□+7
□+3
8+□
5
8
4
探究一
探究二
探究三
探究四
探究一
破译密码
你能破解这幅图的奥秘获得开门的密码吗?
提示:可利用双色片摆一摆、算一算。
智慧迷宫
5+□
2+□
6+□
□+9
□+10
□+1
4+□
□+7
□+3
8+□
5
8
4
1
探究一
探究二
探究三
探究四
探究一
破译密码
你能破解这幅图的奥秘获得开门的密码吗?
提示:可利用双色片摆一摆、算一算。
智慧迷宫
5+□
2+□
6+□
□+9
□+10
□+1
4+□
□+7
□+3
8+□
5
8
4
1
0
探究一
探究二
探究三
探究四
探究一
破译密码
你能破解这幅图的奥秘获得开门的密码吗?
提示:可利用双色片摆一摆、算一算。
智慧迷宫
5+□
2+□
6+□
□+9
□+10
□+1
4+□
□+7
□+3
8+□
5
8
4
1
9
0
探究一
探究二
探究三
探究四
探究一
破译密码
你能破解这幅图的奥秘获得开门的密码吗?
提示:可利用双色片摆一摆、算一算。
智慧迷宫
5+□
2+□
6+□
□+9
□+10
□+1
4+□
□+7
□+3
8+□
5
8
4
1
9
6
0
探究一
探究二
探究三
探究四
探究一
破译密码
你能破解这幅图的奥秘获得开门的密码吗?
提示:可利用双色片摆一摆、算一算。
智慧迷宫
5+□
2+□
6+□
□+9
□+10
□+1
4+□
□+7
□+3
8+□
5
8
4
1
9
6
3
0
探究一
探究二
探究三
探究四
探究一
破译密码
你能破解这幅图的奥秘获得开门的密码吗?
提示:可利用双色片摆一摆、算一算。
智慧迷宫
5+□
2+□
6+□
□+9
□+10
□+1
4+□
□+7
□+3
8+□
5
8
4
1
9
6
3
7
0
探究一
探究二
探究三
探究四
探究一
破译密码
你能破解这幅图的奥秘获得开门的密码吗?
提示:可利用双色片摆一摆、算一算。
智慧迷宫
5+□
2+□
6+□
□+9
□+10
□+1
4+□
□+7
□+3
8+□
5
8
4
1
9
6
3
7
2
0
探究一
探究二
探究三
探究四
探究一
破译密码
你能破解这幅图的奥秘获得开门的密码吗?
提示:可利用双色片摆一摆、算一算。
智慧迷宫
5+□
2+□
6+□
□+9
□+10
□+1
4+□
□+7
□+3
8+□
5
8
4
1
9
6
3
7
2
你是怎么知道的？这些密码和谁有关？
0
探究一
探究二
探究三
探究四
探究一
破译密码
智慧迷宫
5+□
2+□
6+□
□+9
□+10
□+1
4+□
□+7
□+3
8+□
5
8
4
1
9
6
3
7
2
你是怎么知道的？这些密码和谁有关？
10的游戏
0
探究一
探究二
探究三
探究四
探究一
小结：
它们的和都是10，都可以根据10的分拆来做。
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
□里该填几呢？看谁做的又快又对。
10=2+□
10=4+□
10=6+□
10=8+□
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
□里该填几呢？看谁做的又快又对。
10=2+□
10=4+□
10=6+□
10=8+□
8
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
□里该填几呢？看谁做的又快又对。
10=2+□
10=4+□
10=6+□
10=8+□
6
8
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
□里该填几呢？看谁做的又快又对。
10=2+□
10=4+□
10=6+□
10=8+□
4
6
8
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
□里该填几呢？看谁做的又快又对。
10=2+□
10=4+□
10=6+□
10=8+□
2
4
6
8
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
□里该填几呢？看谁做的又快又对。
10=2+□
10=4+□
10=6+□
10=8+□
2
4
6
8
你发现了什么规律？
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
□里该填几呢？看谁做的又快又对。
10=2+□
10=4+□
10=6+□
10=8+□
2
4
6
8
你发现了什么规律？
增加2
增加2
增加2
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
□里该填几呢？看谁做的又快又对。
10=2+□
10=4+□
10=6+□
10=8+□
2
4
6
8
你发现了什么规律？
增加2
增加2
增加2
减少2
减少2
减少2
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
□里该填几呢？看谁做的又快又对。
10=2+□
10=4+□
10=6+□
10=8+□
2
4
6
8
你发现了什么规律？
增加2
增加2
增加2
减少2
减少2
减少2
10
10
10
10
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
□里该填几呢？看谁做的又快又对。
10=2+□
10=4+□
10=6+□
10=8+□
2
4
6
8
你发现了什么规律？
增加2
增加2
增加2
减少2
减少2
减少2
10
10
10
10
探究一
探究二
探究三
探究四
一个加数增加2,另一个加数减少2,和不变。
探究二
分组活动：找规律，巧解10的迷宫
⑴1+□=10
⑵10=□+0
⑶□+1=10
3+□=10
10=□+3
□+4=10
5+□=10
10=□+6
□+7=10
7+□=10
10=□+9
□+10=10
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
分组活动：找规律，巧解10的迷宫
⑴1+□=10
⑵10=□+0
⑶□+1=10
3+□=10
10=□+3
□+4=10
5+□=10
10=□+6
□+7=10
7+□=10
10=□+9
□+10=10
你找到了什么规律？
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
分组活动：找规律，巧解10的迷宫
⑴1+□=10
⑵10=□+0
⑶□+1=10
3+□=10
10=□+3
□+4=10
5+□=10
10=□+6
□+7=10
7+□=10
10=□+9
□+10=10
你找到了什么规律？
9
7
5
3
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
分组活动：找规律，巧解10的迷宫
⑴1+□=10
⑵10=□+0
⑶□+1=10
3+□=10
10=□+3
□+4=10
5+□=10
10=□+6
□+7=10
7+□=10
10=□+9
□+10=10
你找到了什么规律？
9
7
5
3
10
7
4
1
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
分组活动：找规律，巧解10的迷宫
⑴1+□=10
⑵10=□+0
⑶□+1=10
3+□=10
10=□+3
□+4=10
5+□=10
10=□+6
□+7=10
7+□=10
10=□+9
□+10=10
你找到了什么规律？
9
7
5
3
10
7
4
1
9
6
3
0
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
分组活动：找规律，巧解10的迷宫
⑴1+□=10
⑵10=□+0
⑶□+1=10
3+□=10
10=□+3
□+4=10
5+□=10
10=□+6
□+7=10
7+□=10
10=□+9
□+10=10
你找到了什么规律？
9
7
5
3
10
7
4
1
9
6
3
0
增加2
增加2
增加2
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
分组活动：找规律，巧解10的迷宫
⑴1+□=10
⑵10=□+0
⑶□+1=10
3+□=10
10=□+3
□+4=10
5+□=10
10=□+6
□+7=10
7+□=10
10=□+9
□+10=10
你找到了什么规律？
9
7
5
3
10
7
4
1
9
6
3
0
减少2
减少2
减少2
增加2
增加2
增加2
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
分组活动：找规律，巧解10的迷宫
⑴1+□=10
⑵10=□+0
⑶□+1=10
3+□=10
10=□+3
□+4=10
5+□=10
10=□+6
□+7=10
7+□=10
10=□+9
□+10=10
你找到了什么规律？
9
7
5
3
10
7
4
1
9
6
3
0
10
10
10
10
减少2
减少2
减少2
增加2
增加2
增加2
探究一
探究二
探究三
探究四
探究二
小结：
要使和不变，那么一个加数增加几，另一个加数要减少相同的数。
探究一
探究二
探究三
探究四
探究三
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
10
探究一
探究二
探究三
探究四
探究三
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
探究一
探究二
探究三
探究四
探究三
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
10
探究一
探究二
探究三
探究四
探究三
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
10
从哪里开始
往什么方向跳几格
到了哪里
探究一
探究二
探究三
探究四
探究三
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
10
从哪里开始
往什么方向跳几格
到了哪里
10
探究一
探究二
探究三
探究四
探究三
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
10
往什么方向跳几格
到了哪里
10
7
探究一
探究二
探究三
探究四
探究三
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
10
到了哪里
10
7
3
探究一
探究二
探究三
探究四
探究三
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
10
10
7
3
探究一
探究二
探究三
探究四
探究三
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
10
10
7
3
7
探究一
探究二
探究三
探究四
探究三
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
10
10
7
3
7
－7
探究一
探究二
探究三
探究四
探究三
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
10
10
7
3
用算式怎么表示？
探究一
探究二
探究三
探究四
－7
探究三
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
10
10
7
3
用算式怎么表示？
10
–
7
=
3
探究一
探究二
探究三
探究四
－7
探究四
迷宫里10个小矮人的饮料，现在还剩下8瓶，少了几瓶？
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四
迷宫里10个小矮人的饮料，现在还剩下8瓶，少了几瓶？
10-□=8
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四
迷宫里10个小矮人的饮料，现在还剩下8瓶，少了几瓶？
8+□=10
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四
迷宫里10个小矮人的饮料，现在还剩下8瓶，少了几瓶？
10-8=□
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四
10-□=8
10-8=□
□里的数指的是什么?
8＋□=10
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四
10-□=8
8＋□=10
10-8=□
□里的数指的是什么?
□里的数指的是空瓶数。
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四
10-□=8
8＋□=10
10-8=□
□里的数指的是什么?
□里的数指的是空瓶数。
你会算吗?
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四
10-□=8
8＋□=10
10-8=□
□里的数指的是什么?
□里的数指的是空瓶数。
你会算吗?
2
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四
10-□=8
8＋□=10
10-8=□
□里的数指的是什么?
□里的数指的是空瓶数。
你会算吗?
2
2
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四
10-□=8
8＋□=10
10-8=□
□里的数指的是什么?
□里的数指的是空瓶数。
你会算吗?
2
2
2
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四
考考你：
你知道它藏起来的这些数分别是什么吗？
10-□=6
10-□=7
10-□=8
10-□=9
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四
考考你：
你知道它藏起来的这些数分别是什么吗？
10-□=6
10-□=7
10-□=8
10-□=9
4
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四
考考你：
你知道它藏起来的这些数分别是什么吗？
10-□=6
10-□=7
10-□=8
10-□=9
3
4
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四
考考你：
你知道它藏起来的这些数分别是什么吗？
10-□=6
10-□=7
10-□=8
10-□=9
3
2
4
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四
考考你：
你知道它藏起来的这些数分别是什么吗？
10-□=6
10-□=7
10-□=8
10-□=9
3
2
1
4
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四
考考你：
你知道它藏起来的这些数分别是什么吗？
10-□=6
10-□=7
10-□=8
10-□=9
3
2
1
4
这一组题目里有什么小秘密？
探究一
探究二
探究三
探究四
探究四
考考你：
你知道它藏起来的这些数分别是什么吗？
10-□=6
10-□=7
10-□=8
10-□=9
3
2
1
4
这一组题目里有什么小秘密？
小结：被减数都是10，差一个比一个大1，减数一个比一个小1。
探究一
探究二
探究三
探究四
练习一
练习二
练习三
填空：
6＋□=10
7＋□=10
□＋2=10
□＋1=10
练习一
练习一
练习二
练习三
填空：
6＋□=10
7＋□=10
□＋2=10
□＋1=10
练习一
4
练习一
练习二
练习三
填空：
6＋□=10
7＋□=10
□＋2=10
□＋1=10
练习一
4
3
练习一
练习二
练习三
填空：
6＋□=10
7＋□=10
□＋2=10
□＋1=10
练习一
4
3
8
练习一
练习二
练习三
填空：
6＋□=10
7＋□=10
□＋2=10
□＋1=10
练习一
4
3
8
9
练习一
练习二
练习三
填空：
6＋□=10
7＋□=10
□＋2=10
□＋1=10
练习一
4
3
8
9
规律：一个加数增加几，另一个加
数减少几，和不变。
练习一
练习二
练习三
填空：
10－1=□
10－3=□
10－5=□
10－7=□
练习二
练习一
练习二
练习三
填空：
10－1=□
10－3=□
10－5=□
10－7=□
练习二
9
练习一
练习二
练习三
填空：
10－1=□
10－3=□
10－5=□
10－7=□
练习二
9
7
练习一
练习二
练习三
填空：
10－1=□
10－3=□
10－5=□
10－7=□
练习二
9
7
5
练习一
练习二
练习三
填空：
10－1=□
10－3=□
10－5=□
10－7=□
练习二
9
7
5
3
练习一
练习二
练习三
填空：
10－1=□
10－3=□
10－5=□
10－7=□
练习二
9
7
5
3
规律：被减数不变，减数一个比一个增
加几，差就一个比一个减少几。
练习一
练习二
练习三
练习三
4＋1=5
3＋2=4
4－4=1
8＋1=7
7－2=5
6－3=3
6＋3=8
6＋4=2
2＋6=8
3－0=3
3＋3=6
2＋5=7
9－4=5
4＋4=8
7－4=3
2－1=2
9－6=3
4＋2=8
3+6=10
6＋2=9
7＋0=7
8－2=6
5－1=6
6-4=3
5＋4=9
把答案正确的方格涂上颜色，帮
找一条
离
开迷宫的路。
出口
入口
练习一
练习二
练习三
练习三
4＋1=5
3＋2=4
4－4=1
8＋1=7
7－2=5
6－3=3
6＋3=8
6＋4=2
2＋6=8
3－0=3
3＋3=6
2＋5=7
9－4=5
4＋4=8
7－4=3
2－1=2
9－6=3
4＋2=8
3+6=10
6＋2=9
7＋0=7
8－2=6
5－1=6
6-4=3
5＋4=9
把答案正确的方格涂上颜色，帮
找一条
离
开迷宫的路。
出口
入口
练习一
练习二
练习三
1、一个加数增加（或减少几），另一个加数减少（或增加）相同的数，和不变。
2、被减数不变，减数增加（或减少几），差就减少（或增加）相同的数。
本课小结