人教部编版七年级上册语文第6课《散步》教案

6　散　步
知识与技能:理解重点语句的内涵，仔细揣摩一些语句展示的意境，领悟作者的思想感情。
过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文，通过阅读去品味文中画面的温馨和细节的动人。
情感、态度与价值观:体会作者通过几个细节的描绘，来展示一家三代之间真挚而深沉的爱。
重点,难点
重点:品味优美的语言;露出浓重的“爱”整体感悟课文。
难点:感悟文章在生活小事和细节中表现出来的亲情美。
教学方法:朗读法、讨论法、自主探究法。
(一)新课导入
让学生们一起观看(给妈妈洗脚的公益广告)
幸福的家犹如港湾,让我们的心疲惫时靠岸;
浓浓的亲情犹如甘泉,滋润我们枯涸的心田
家因为有了真爱而温馨，因为有了亲情而美好。
今天我们来感受爱的另一种形式《散步》(板书散步)。
(1)检查预习
作者:莫怀戚(1951—2014)男,汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员,重庆作协副主席。其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”著有《莫怀戚中短篇小说选》。
(2)词语
(3)朗读
(二)整体感知
1.一句话概括文章的主要内容(时间
地点
人物
事件)
散步时发生了什么矛盾？是如何解决这矛盾的？最后的选择？
2学生自由朗读课文，思考：
(1)人物：母亲、我、妻子、儿子
(2)地点：田野(3)时间：初春(4)发生：分歧(用原文中的一个词来回答)
3.根据以上要点,请你用简洁的语言来概括
本文讲述了一家四口在初春时节到田野散步,路上发生了“分歧"最后他们用亲情和爱,解决了散步途中的“分歧”。
4.散步中产生了怎样的分歧？
“母亲身体不好，要走大路，儿子觉得小路有趣要走小路。
(3)“我”为什么感到责任的重大？
因为一切都取决于“我”。本段中告诉了我们：“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。”在这个家庭中，“我”正好处在中间，上有老下有小，如果抉择错误就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。(这个祖孙三代人家中包含着祖孙情、母子情、夫妻情、父子情)正是由于这四种亲情纠缠在一起，而他们又取决于“我”，所以“我”感到了作为中年人责任的重大。
(三)再读课文,合作探究
(1)找出文章写景的片段，想一想在文中的作用
(2)这篇文章中四个人物的主要性格特点是什么？你从哪些地方得出的结论？
(3)“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？
一边是风烛残年的母亲，一边是未成年的孩子，他们都需要我们的照顾和关心。所以从表面上看，这表现了中年人肩负着既要扶老又要携幼的人生责任；从深层的意思看，这里的“我和妻子”代表着中年人，“母亲”代表着过去，“儿子”代表着未来，所以对于一个国家，一个民族而言则象征着中年人肩负承前启后、继往开来的历史责任。文章的结尾，用象征的手法，使文章的思想进入了一个更高的境界，意蕴更深刻。
学生分组开始小组讨论，然后进行全班交流：
(1)美在对春景的生动描写。
如①：“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，……这一切都使人想着一样东西——生命。”(这些景物为人物增添了色彩，增添了生机和活力)
②：“那里有金色的菜花……一口水波粼粼的鱼塘。”(优美迷人的田园风光，一家人在此散步，感情和谐、景色宜人)
(2)美在文章多处出现比较对称、意蕴丰富的语言，读起来给人以美感。
如①：“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”(这句话写母子关系，母亲明理，儿子孝顺，相映成趣)
②“我的母亲又熬过了一个严冬。”(一个“熬”字，既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情)
③“小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。’我们都笑了。”(这句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨)
④“妻子呢，在外面，她总是听我的。”(这一句表现了妻子的贤惠。“在外面”这个限制语用得好，令人想到“在家里”就可能不是这样了，很可能“我总是听她的”。一种和谐的家庭氛围充分地体现出来)
3．想想看，在家庭生活中，你与父母有过分歧吗？当时你是怎么处理的？学了这篇文章后，你觉得以后遇到类似的情况，你该怎样做？(引导学生充分表达自己的观点。教师及时鼓励、表扬。培养学生健康的情感)
(四)文章脉络
第一部分(1段)：开篇点题,写一家人在田野上散步。
第二部分(2～7段)：写散步时的环境情趣,表现亲情化解分歧体现“我”的使命感
第三部分(8段)：写合理解决分歧，散步愉快进行。
(五)主旨归纳
本文通过选取一家人祖孙三代在田野里散步这个生活侧面，生动地展现了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
(六)配乐诵读(童年时看父亲)
(七)教师心语
(八)作业
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