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开花与结果
第一课时
花的结构
教学目标
一、学习目标
知识目标
描述花的基本结构,解释两性花、单性花、无性花
能力目标
通过解剖花,观察和记录花的形态结构特征,提升实验动手能力
情感目标
通过认识花的结构,观赏花的美丽,养成学生不随手摘花、热爱自然的的习惯
二、教学重难点
教学重点
花的结构
教学难点
解剖观察花的结构
牡丹---花中之王
梅花---花中君子
荷花---花中仙子
月季---花中皇后
看过上面绚丽多彩的花,你喜欢它们吗?你知道花有什么作用吗?
绿色植物通过花来进行繁殖,形
成果实和种子。(主要作用)
欣赏,酿蜜,药用,食用……
这些花无论在形态、大小还是在颜色上都是不一样的,但它们却有着相同的基本结构。花的基本结构有哪些?各有什么功能呢?
说一说
社会功用:
自然功用:
自主学习
1、
和
是植物体进入一生成熟阶段的标志。
2、由于植物的
、果实、
与植物延续后代有关,所以他们属于植物的
器官。
3、一朵发育完全的花通常由
、
、
、
、
雄蕊和雌蕊组成,其中雄蕊包括
和
,雌蕊包括
、
和
。
花
种子
生殖
结实
开花
花萼
花托
花柄
花冠
花丝
花药
柱头
子房
花柱
实践活动(小组实验操作)
解剖花,并观察和指出他们的结构
1先观看老师的实验操作
2再进行学生小组实验操作,并制作“花的结构分解图”。
3请学生上台给同学们指出花的结构。
要求:由外到内,由下到上
一、花的结构
两性花
二、花的分类
南瓜雄花
南瓜雌花
单性花
无性花
向日葵的舌形花
两性花——
一朵花上既有雄蕊又有雌蕊的花(郁金香、月季、百合花等绝大多数花)
。
花的分类
单性花——
只具有一种花蕊的花称为单性花。(黄瓜花、南瓜花等)
无性花
——
一朵花上既无雄蕊又无雌蕊的花
(向日葵等少数花)。
花
花
萼
雌
蕊
花
托
花
柄
花
冠
雄
蕊
花
瓣
萼
片
花
药
花
丝
柱
头
花
柱
子
房
花
蕊
组
成
组
成
包括
(小组讨论)巩固练习花的结构
包括
包括
包括
花
托
巩固练习
1.
桃花的花托上着生有花的四个组成部分,由外向内依次是(
)。
A.花萼、花冠、雄蕊、雌蕊
B.花冠、花萼、雄蕊、雌蕊
C.花冠、花萼、雌蕊、雄蕊
D.花萼、雄蕊、花冠、雌蕊
2.
花粉和胚珠分别在(
)内。
A、子房和花药
B、花丝和花柱
C、花药和子房
D、花丝和子房
3.
一朵南瓜花中只有雌蕊或者雄蕊,那么南瓜花是(
)。
A.单生花
B.单性花
C.两性花
D.无性花
A
C
B
春华秋实