分 类与整理 
一、回顾旧知 
按形状分一分,每种图形各有几个? 
 
整理前的书架 
整理后的书架 
体会分类整理的意义 
把同类的东西放在一起就叫做分类。 
二、选定标准,分类计数 
(1)按形状分: 
3个 
5个 
4个 
分类的结果可以怎样表示呢? 
3个 4个 5个 
你觉得哪种表示方法好呢? 
观察右边的统计图,哪种气球最多?哪种最少? 
(2)按颜色分: 
我是这样摆的,先 
分一分,再数一数。 
红 
蓝 
黄 
分类的结果可以怎样表示呢? 
你觉得哪种表示方法好呢? 
观察右边的统计图,哪种颜色的气球最多?哪种最少? 
 红色 蓝色 黄色 
 3个 4个 5个 
介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。 
问题:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少? 
 你是怎么知道的? 
四、认识象形统计图,读图回答问题 
1、按颜色分类 
2.按形状分类 
★把车涂上颜色 
五、运用知识,解决问题 
分一分 
我是这样分的: 
我是这样分的: 
想一想,可以怎么分类? 
按长短不同分类 
按颜色不同分类 
按有没有用过分类 
按有没有带 分类 
 今天我们学了很多分类的方法.回家可以做爸爸、妈妈的小帮手啦!比如把自己的玩具、衣物分类整理好,相信大家个个都是个能干的小朋友!