分 类与整理
一、回顾旧知
按形状分一分,每种图形各有几个?
整理前的书架
整理后的书架
体会分类整理的意义
把同类的东西放在一起就叫做分类。
二、选定标准,分类计数
(1)按形状分:
3个
5个
4个
分类的结果可以怎样表示呢?
3个 4个 5个
你觉得哪种表示方法好呢?
观察右边的统计图,哪种气球最多?哪种最少?
(2)按颜色分:
我是这样摆的,先
分一分,再数一数。
红
蓝
黄
分类的结果可以怎样表示呢?
你觉得哪种表示方法好呢?
观察右边的统计图,哪种颜色的气球最多?哪种最少?
红色 蓝色 黄色
3个 4个 5个
介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。
问题:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少?
你是怎么知道的?
四、认识象形统计图,读图回答问题
1、按颜色分类
2.按形状分类
★把车涂上颜色
五、运用知识,解决问题
分一分
我是这样分的:
我是这样分的:
想一想,可以怎么分类?
按长短不同分类
按颜色不同分类
按有没有用过分类
按有没有带 分类
今天我们学了很多分类的方法.回家可以做爸爸、妈妈的小帮手啦!比如把自己的玩具、衣物分类整理好,相信大家个个都是个能干的小朋友!