冀教版数学二年级上册7.7　乘法口诀表 教案

第7节　乘法口诀表
【教学目标】
知识和技能
通过归纳、整理全部乘法口诀，理解乘法口诀之间的关系并掌握全部乘法口诀。熟记全部乘法口诀，熟练计算表内乘、除法。
过程和方法
通过归纳、整理全部乘法口诀，培养归纳推理的能力。
情感、态度和价值观
培养认真、仔细的学习习惯。
【教学重难点】
重点：1.归纳、整理全部乘法口诀，理解乘法口诀之间的关系。
2．熟记全部乘法口诀，熟练计算表内乘、除法。
难点：归纳、整理全部乘法口诀。
【教学过程】
一、情境导入
1．教师出示口算卡片，学生看卡片说结果，并说一说用的是哪句口诀。
　　　　

2．师：我们已经把1～9的乘法口诀学完了，今天我们将1～9的乘法口诀归纳整理在乘法口诀表中。(出示写有1～3的乘法口诀的口诀表)
板书：整理乘法口诀表。
设计意图：通过让学生做口算乘除法试题并说出用的哪句口诀，引入所要学习的乘法口诀表的内容。
二、新知探究
1．师：请同学们小组合作整理乘法口诀表，然后全班交流。
(学生小组合作整理时，教师巡视，必要时给予指导。)
师：同学们已经整理好乘法口诀表了，哪位同学说说自己整理的乘法口诀？
(说一说，教师将学生说的演示在口诀表中。)
2．师：请同学们仔细观察乘法口诀表，说说你发现了一些什么规律，然后和小组学生讨论交流。(教师可提示学生横着、竖着、斜着观察。)
让学生汇报交流的结果，规律可能有以下3种：
(1)横着看：第几行是几的乘法口诀，几的口诀就有几句……
(2)竖着看：第一竖行是“一个几”，第二竖行是“二个几”……第几竖行就从几开始；第一竖行有9句，第二竖行有八句。
(3)斜着看：最外的斜行中的每一句口诀的两个乘数相同。
3．师：请同学们用自己喜欢的方法背诵乘法口诀表。
4．让学生自己学习课本第70页“兔博士网站”的内容。
设计意图：通过让学生合作整理、交流乘法口诀表并观察表中的规律，培养学生归纳整理知识的能力和与他人合作学习的能力。
三、巩固练习
1．让学生独立完成课本第71页“练一练”的第1题．然后全班交流。
2．让学生独立完成课本第71页“练一练”的第2题．全班订正答案。
3．先让学生理解课本第71页“练一练”的第3题的题意，再独立完成。
4．让同桌学生互背乘法口诀表。
设计意图：通过让学生完成“练一练”中的题目和“身边的数学”，使学生能够熟练运用乘法口诀进行乘、除法计算。
四、课堂小结
全班同学齐背乘法口诀表。
【板书设计】
乘法口诀表
横着看：几的口诀就有几句，每行多一句
竖着看：第几竖行就从几开始，每行少一句
斜着看：最外的斜行中的每一句口诀的两个因数相同