北师大版四年级数学上册6.3 秋游课件（24张ppt）

(共24张PPT)
北师大版四年级上册
秋
游
激趣导入
结合310÷43，说说两位数的除法如何试商？
310÷43=
先估一估商是几位数。
310
43
7
301
9
40
把除数看成整十数，估一估最大能商几。
看余数是否比除数小。
7……9
激趣导入
先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。
30
40
60
40
3
87
9
1
43
29
6
372
9
9
333
28
361
37
96
29
459
43
381
62
0
不够除，直接在个位上商0。
探究新知
从图中你可以了解到哪些数学信息？
三、四、五年级人数分别是192人、184人、230人。
大客车每辆最多可坐46人，小客车每辆最多可坐24人。
探究新知
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？
192÷24=
（
）
探究新知
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？你能估一估吗？
192÷24=
（
）
24×10=240，
应该少于10辆。
把24看成25，
25×8=200，
可能是8辆或9辆。
24×5=120，应该大于5辆。
探究新知
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？列竖式算一算。
192÷24=
（
）
192
24
9
216
20
想：20×（
）<192
不够减，商换小一些。
8
192
0
8
辆
答：需要8辆车。
把除数看小，商会大，要调小一些。
探究新知
四年级学生都坐大客车，需要几辆车？
184÷46=
（
）
探究新知
四年级学生都坐大客车，需要几辆车？你能估一估吗？
184÷46=
（
）
46×5=230，
应该少于5辆。
把46看成50，
50×3=150，
可能是3辆或4辆。
45×2=90，
45×4=180，可能是4辆。
探究新知
四年级学生都坐大客车，需要几辆车？你能估一估吗？
184÷46=
（
）
184
46
3
138
50
想：50×（
）<184
余数和除数一样大了，商还可以大一些。
4
184
0
答：需要4辆车。
46
4
辆
把除数看大，商会小，要调大一些。
探究新知
以624÷13为例，说说三位数除以两位数如何试商。
624÷13=
624
13
5
65
4
52
10
10
1.先观察题目，确定商是两位数。
2.把除数13看成整十数10，除数看小了，商可能大，要适当调小。
3.不够减，商调小。
4
9
117
8
104
0
4.试商的过程往往不能一找准，及时调整就行。
48
探究新知
试商时，什么时候商可能会小？什么时候商可能会大？
192÷24=
192
24
9
216
20
8
192
0
8
把除数看小，商会大，要调小一些。
184÷46=
184
46
3
138
50
4
184
0
46
4
把除数看大，商会小，要调大一些。
如果商大了，把商往小调；如果商小了，把商往大调。
巩固练习
不用计算，在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＜
＜
263÷27
10
602÷31
20
487÷18
30
想：27×10=270，
即：270÷27=10
想：31×20=620，
即：620÷31=20
想：18×30=540，
即：540÷18=30
巩固练习
哪种苹果便宜一些？
108÷18=
84÷12=
108
18
5
90
20
6
108
0
18
6（元/千克）
84
12
8
96
10
7
84
0
7（元/千克）
6＜7
答：第一箱苹果便宜一些。
巩固练习
361÷54
448÷89
342÷43
216÷27
先估一估商大约是几，再列式计算。
50×7=350，大约是7。
90×5=450，大约是5。
40×8=320，大约是8。
30×7=210，大约是7。
361
54
7
378
50
6
324
37
=6……37
448
89
5
445
90
3
=5……3
342
43
8
344
40
7
301
41
=7……41
216
27
7
189
30
8
216
27
0
=8
巩固练习
森林医生。
314
54
6
324
10
368
46
7
322
46
527
18
2
36
167
144
23
8
5
270
44
8
368
0
9
162
5
巩固练习
⑴
老师多少岁？
598÷23
598
23
2
46
20
8
138
13
6
0
=26（岁）
答：老师26岁。
巩固练习
⑵
小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年龄的多少倍？
598÷13
598
13
5
65
10
8
91
7
7
0
=46
答：这棵古银杏树的年龄是小明的46倍。
4
52
6
78
巩固练习
⑶
博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的多少倍？
24÷8
=3
答：这棵古银杏树的高是博物馆高的3倍。
巩固练习
下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后，连续4个月收到读者电子邮件的数量。
⑴
估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？
月份
8
9
10
11
邮件数量/封
89
713
868
979
9月有30天。
713÷30
≈720÷30
=
24（封）
答：9月平均每天大约收到24封电子邮件。
巩固练习
下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后，连续4个月收到读者电子邮件的数量。
⑵
算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？
月份
8
9
10
11
邮件数量/封
89
713
868
979
10月有31天。
868÷31
868
31
2
62
30
8
248
24
8
=28（封）
0
答：10月平均每天大约收到28封电子邮件。
巩固练习
下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后，连续4个月收到读者电子邮件的数量。
⑶
11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？
月份
8
9
10
11
邮件数量/封
89
713
868
979
979÷89
979
89
1
89
90
9
89
8
1
0
=11
答：11月收到的电子邮件数量是8月的11倍。
课堂作业
完成课本P74页第4题。
谢谢大家