冀美版一年级下册 美术 教案 第14 课 大嘴巴

《大嘴巴》教学设计
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教学目标：
?????1、掌握折和粘的方法制作“大嘴巴”基本形。
?????2、把握剪贴装饰的基本要求。
?????3、培养耐心细致和整洁的习惯，
教学重点：剪贴装饰“大嘴巴”
教学难点：有创意地对“大嘴巴”构思装饰。
学具准备：剪刀、胶水、方形彩纸、彩纸、水彩笔、美术书。
课????时：一课时
教具准备：东南西北、粘住两个角的东南西北、课件、大嘴巴兔子、示范用具、美术书、学生用纸、学生作品。
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教学设计：
一、游戏导入、激发兴趣
展示一个漂亮的大嘴巴，引起学生注意：“小朋友们，我是快乐大嘴巴小兔子，你们愿意和我交朋友吗？”再让学生一起读一读儿歌，引入本节课题——折大嘴巴。
二、学习“大嘴巴”折叠与装饰方法
1、观察大嘴巴与“东西南北”的联系，了解制作步骤
大家看看，这两个大嘴巴和咱们玩的东西南北有什么联系的地方，学生观察。
学生回答，教师总结：对了，就是用“东西南北”变成的。不同的地方是东西南北能上下左右打开，而大嘴巴只能上下打开，左右打开的地方被粘住了。那大嘴巴如何又变成青蛙图图的呢，还需要干些什么？也就是说要完成这个大嘴巴玩具需要经过几个步骤，学生回答，教师总结并板书：折叠粘贴 装饰。
2、学习折叠方法
那你们会折东西南北吗？（学生举手了解情况），请会折的同学自己折，不会的同学看书上的折纸示意图。请大家用最快的速度完成折纸并粘贴好大嘴巴基本形，要求折纸时注意边角对齐。压平。
3、学习装饰方法
出示一个空白大嘴巴和一个已经装饰好的大嘴巴，引导学生思考。并欣赏几幅已经装饰好的大嘴巴，说一说你喜欢哪一个，为什么，喜欢它哪里。
大嘴巴关卡
第一关：它们分别用了什么材料进行装饰？
第二关：这些大嘴巴分别装饰成了什么？
第三关：色彩搭配
欣赏有创意的作品。你想怎样为你的大嘴巴进行装饰？
四、学生制作
1、提出制作要求
看了这么多可爱的大嘴巴，你们想做吗？我们就自己制作一个你喜欢的大嘴巴。
五、学生制作 教师指导
1、跟别人的要不一样，要特别、有趣
2、粘胶水涂匀
3、装饰的时候注意颜色的搭配。
六、展评学生作品
1、快把你们的大嘴巴举起来让我看看！大家快看这个大嘴巴，漂亮吗？跟我到前面来！ 2、你们的大嘴巴叫什么名字？你认为谁的大嘴巴最好看？
七、大嘴巴擂台赛
在你们的努力下我们有了更多的大嘴巴朋友！
我想你们也非常的高兴。几个人一组用你们的大嘴巴合作编一些小故事给大家表演。
八、课堂小结
????在你们的努力下我们的小兔子和小狗嘟嘟有了更多大嘴巴朋友！他们非常的高兴。
我想你们也非常的高兴。课余时间，几个人一组用你们的大嘴巴合作编一些小故事给大家表演，好吗？下节课我期待着看到你们表演的节目啊。