(共18张PPT)
北师大版四年级上册
不确定性
激趣导入
玩过猜硬币的游戏吗?
今天,我们要用到硬币来学习知识
说一说你是怎么玩的?
正
反
激趣导入
与同桌轮流掷10次硬币,先猜一猜再把实际结果记录下来。
猜一猜,硬币落下后哪面朝上?
正面朝上。
反面朝上。
探究新知
与同桌轮流掷10次硬币,先猜一猜再把实际结果记录下来。
做一做,说一说,你有什么发现?
第几次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
我的猜测
掷的结果
正
反
反
反
正
反
正
正
反
正
反
反
正
反
正
正
正
反
正
正
探究新知
有时能猜对,有时猜不对。
与同桌轮流掷10次硬币,先猜一猜再把实际结果记录下来。
像掷硬币这样,可能正面朝上,也可能反面朝上,哪面朝上具有不确定性。
探究新知
说说下面事情发生的情况。
明天会下雨吗?
明天可能下雨,也可能不下雨。
探究新知
说说下面事情发生的情况。
我能中一等奖吗?
摸奖箱
可能不中奖,也可能中奖,但不一定是一等奖。
探究新知
说说下面事情发生的情况。
可能遇到红灯,也可能遇不到红灯。
下一个路口我会遇到红灯吗?
探究新知
说一说,每个盒子里可能摸出什么颜色的球?有几种可能?再连一连。
探究新知
认真观察,你发现了什么?
前两个盒子里因为只有一种颜色的球,所以摸球的结果是确定的;最后一个盒子里因为有两种颜色的球,所以摸球的结果是不确定的。
说一说,每个盒子里可能摸出什么颜色的球?有几种可能?再连一连。
探究新知
说一说,每个盒子里可能摸出什么颜色的球?有几种可能?再连一连。
探究新知
在掷硬币时,可能正面朝上,也可能反面朝上,哪面朝上具有不确定性。
在一定条件下,一些事件的结果是可以预知的,具有确定性;一些事件的结果是不可预知的,具有不确定性。确定事件用“一定”“不可能”来描述,不确定事件用“可能”来描述。
与同桌轮流掷10次硬币,先猜一猜再把实际结果记录下来。
巩固练习
1.下面的事件哪些是确定的?哪些是不确定的?
(1)地球绕着太阳转。
(2)明天会下雨。
(3)早晨太阳从东方升起。
(4)把一个石块放入水中,石块沉底。
确定
不确定
确定
确定
巩固练习
2.下面城市的冬天会下雪吗?请用“一定”“可能”“不可能”说一说。
哈尔滨的冬天一定下雪。
郑州的冬天可能下雪。
三亚的冬天不可能下雪。
巩固练习
3.将下面这些卡片混在一起,从中任意选取一张卡片,这张卡片可能是什么?
可能是兔子,可能是熊猫,也可能是大象。
归纳总结
通过今天的学习,你有什么收获?
1.像硬币这样,可能出现的结果不止一种,结果不能事先确定的现象叫做“不确定现象”。一般用“可能”“也可能”来描述。
2.像摸球这样结果只有一种,结果能确定的现象叫做“确定现象”。一般用“一定”“不可能”来描述。
课堂作业
第96页:
练一练1、4题
谢谢大家