3.《口耳目》课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
教学课件
口耳目
人教部编版
小学语文
一年级上册
新
课
导
入
第一节
新课导入
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
同学们,上课之前我们先来玩一个游戏名字为：“指五官”：眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。看谁的反应最快！你们想不想知道我们的五官怎么写，我们就来学习一下今天的课文《口耳目》。
整
体
感
知
第二节
整体感知——
学习目标
1．
2．
3．
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
认识七个生字，学写“口、目、耳、手”四个生字；
了解汉字的特点，根据汉字的特点来掌握汉字；
感悟汉字的形象美，感受学习汉字的乐趣。
整体感知——猜一猜
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
耳
口
手
足
整体感知
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
坐
站
整体感知——
生字正音
口
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
耳
目
手
足
站
如
松
坐
如
钟
行
如
风
卧
如
弓
深
入
探
究
第三节
深入探究
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
想一想我们的“口、目、耳、手、足”能做哪些事？
目
耳
深入探究
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
想一想我们的“口、目、耳、手、足”能做哪些事？
足
手
深入探究——我会写
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
口
口
拼音：kǒu
部首：
笔画组成：
深入探究——我会写
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
目
拼音：mù
部首
笔画组成：
目
深入探究——我会写
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
耳
拼音：ěr
部首：
笔画组成：
耳
深入探究——我会写
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
手
拼音：shǒu
部首
笔画组成：
手
课
堂
小
结
第四节
我们通过本课的学习，不仅认识了“
”等生字，还学习了正确的写字姿势，让我们一起识读更多的汉字宝宝，体会汉字的神奇之处吧！
课堂小结
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
口、目、耳、手
拓
展
延
伸
第五节
拓展延伸——体会汉字的象形美
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
口
手
足
板
书
设
计
第六节
板书设计
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
口耳目
口
耳
手
足
目
站
坐
布
置
作
业
第七节
布置作业——连一连
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
站
手
耳
坐
口
足
课下背诵课文，小组内比一比谁背得快又好！
布置作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
谢
谢
观
看