冀美版一年级上册 美术 教案 第13课 鱼儿游啊游

课题：鱼儿游啊游
课型：造型 表现
授课年级：一年级
课时：一课时
教学目标：
认知目标：初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系。
技能目标：能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。
情意目标：培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。
教学重点
　　通过本课的学习使学生了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。
教学难点：
　　自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特征把鱼画大。
教学过程：
一 听声音，并欣赏海底世界中的鱼。
请学生闭上眼睛，听声音。
问：“你听到什么声音？”——水里鱼儿吐泡泡的声音。
在茫茫的大海里居住着各种各样的鱼儿，今天的海底世界可热闹了，我们一起去看看那些鱼儿吧。看的时候要仔细看（学生观看视频）
小朋友们这些鱼儿漂亮吗？想不想和它们一起到海底游一游？——想
全体起立，跟我一起来吧：小鱼小鱼水中游，游到东来游到西。小鱼小鱼游呀游，游来游去真自由。（学生边念儿歌，边做动作）
总结：你们游的可真美。请坐，小朋友们，刚刚在海底世界和鱼儿游玩的时候，你们看见了什么什么样鱼？这些鱼有什么不同？
学生回答鱼的名字
找不同：从形状，颜色分析
——有的鱼很大，有的鱼很小 。
——有的鱼是三角形的，有的鱼是椭圆形的，有的鱼是长长的，有的鱼是扁扁的
总结：你们真聪明，一个个“火眼睛睛”很快就找出了它们的不同之处，你们喜欢这些鱼吗？
二 海底总动员，认识不同形状的鱼
三 了解鱼的结构
这些鱼儿都有着不同的形状，有的大有的小，有的长长的，有的扁扁的，
那么不管是什么形状和大小的鱼儿，他们的身体组成部分是一样的，谁来说说鱼儿是由哪些部分组成的呢？
——鱼是由（头 身体 鱼鳍 尾巴）四部分组成
四 讲解鱼的画法与步骤
你们真棒，现在我们也来举行一次画鱼的比赛。
你们讨论一下，先画什么？
怎样才能将鱼画的最大呢？学生回答
绘画步骤
第一步 画鱼的形状 （图一）
第二步 添加花纹（图二）
第三步 穿上五彩的衣服（图三）
你看，五彩的鱼变出来了。
这是小朋友画的鱼，欣赏学生作业（图片）
边看边说作业要求:
外形画好了要记得给鱼儿穿上漂亮的衣服。涂色的时候，要尽量朝一个方向涂，不要涂出去了。这样你的鱼儿才会最美。
如果画的快的小朋友，就可以在鱼的周围加上海底的背景。如：海草 珊瑚 等等
那现在我们就一起来比赛吧：
小朋友们要记住哟：比比谁画的鱼最大 最美 最快
准备好了吗？开始
五 学生作画，教师指导并评价。
小朋友们说的真好，鱼儿是我们的朋友，鱼儿的世界也是丰富多彩的，我们一起去看看还有哪些与众不同鱼儿呢？
（欣赏图片）
六 欣赏不同方法表现的鱼
水墨鱼
这是水墨画的鱼
线描鱼
编织鱼
油彩鱼
折纸鱼