沪粤版八年级物理上册第一章1.2 测量长度和时间课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
八年级物理（上册）
沪粤版
1.2
测量长度和时间
问：什么叫测量？
问：什么叫单位？
将一个待测的量与一个公认的标准量进行比较。
这个公认的标准量。
要测量长度，就要先定出长度的单位（公认的标准量）。
要测量时间，就要先定出时间的单位（公认的标准量）。
【结论】
测量的基本概念
【长度的单位】
：米，符号：m。
【辅助单位】
千米
米
分米
厘米
毫米
微米
纳米
km
m
dm
cm
mm
μm
nm
【国内单位】
公里
里
丈
尺
寸
问：光有“米”这个长度单位，行不行？
问：有了单位之后，应该怎么记录长度？
数字+单位
测量长度
例如，某人的身高是
1.60
米
他们有怎样的换算关系呢？
m
mm
um
nm
每下一级扩大1000倍
m
mm
um
nm
m
dm
cm
mm
每下一级扩大10倍
大
小
乘以倍数
除以倍数
km
填上适当的数据和单位：
填单位
某同学的身高是1.67
；
物理书的长度是2.52
；
一支铅笔的长度是18
；
m
dm
cm
方法：
“数不变，化单位”
单位换算
5.8km=
m
2.5cm=
m
68km=
m
75μm=
m
课堂达标
1.下列长度单位换算正确的是
(
)
A．78cm＝78cm×10mm=780mm
B．78cm＝78cm×10=780mm
C．78cm＝78×10=780mm
D．78cm＝78×10mm=780mm
2.换算下列长度单位：
一张纸的厚度为7.5×10-5m
=
=
μm
D
答：7.5x10-5m
=7.5x10-5x106
μm=75
μm
课堂达标
常见刻度尺
螺旋测微器
游标卡尺
活动1
认识刻度尺
卷尺
正确使用刻度尺
C
B
D
A
1
认清参数
C.量程
D.分度值
A.零刻度线
B.单位
（不在边缘）
（对应数字）
（0-8cm）
（1mm，精确度）
刻度尺使用前要：
思考：是不是选择分度值越小的刻度尺越好？
会选：
根据实际需要确定刻度尺类型
2
选择刻度尺
刻度尺使用前要：
1、认清参数
A.零刻度线
B.单位
C.量程
D.分度值
2、会选
根据实际需要确定刻度尺类型
1
会放
会放：
零刻度对齐、刻度线紧靠、刻度尺放正
刻度尺使用时要做到：
A
B
C
1
2
会看
、会读
会看、：
视线正对刻度线，不能斜视。结果要估读到分度值的下一位
A
B
C
A、C的视线会使测量结果发生怎样变化？
刻度尺使用时要做到：
2
3
会记
会记：
A
B
2
.8
cm
准确值+估计值+单位
2.7
8
cm
准确值+估计值+单位
刻度尺使用时要做到：
测量值=准确值+估计值+单位
3
零刻度磨损了
测量值L=
L2
-
L1
=
7.30cm
-
2.00cm
=
5.30cm
L1
=2.00cm
L2=7.30cm
C.量程
刻度尺使用时要做到：
1、会放
零刻度对齐、刻度线紧靠、刻度尺放正
2、会看、会读
视线正对刻度线，不能斜视。结果要估读到分度值的下一位
3、会记
测量值=准确值+估计值+单位
正确使用刻
度尺你学会了吗！
①多次测量取平均值
2.误差不是错误,错误应该避免。
【特点】
1.误差总是存在,不可避免的。
【减小方法】
测量工具
测量者
估计值的因人因时而异
制作工艺和环境的影响
3.误差值一般不超过测量工具的分度值。
②使用精密的测量工具
测量值和真实值之间的差异。
【误差】
测量误差
分组实验：测量课本的长和宽
2.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长
度。测量结果是1.41cm，1.40cm，1.42cm，1.44cm，则物体的长度是
cm。
1.下列关于误差的说法中正确的是(????
)
A.认真细致的测量可以避免误差
B.测量时未遵守操作规则会引起误差
C.测量时的错误就是误差太大
D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的
3.有一把木制米尺,由于受潮，其实际长度变为
100.50cm,现用它测量得课桌的高度为80.00cm，
求:课桌的实际高度?
解：(100.50cm/100格)×80.0O格=80.4cm
D
1.42
课堂达标
课堂达标
知识结构图
概括回顾，构建体系
———回忆本节所学知识
长度
单位　
测量工具　
刻度尺的使用　
测量误差　
会放　
会看、会读　
会记　
及时复习、学会反思!
会认　
1.篮球运动员姚明的身高约为2.27____
，某同学的身高为165
____
，姚明比这位同学高出了____cm。
2.纳米技术是以0.1~100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究与应用方面已跻身世界前列。1.76×109nm可能是（
）
A、一个人的身高
B、物理课本的长度
C、一座山的高度
D、一个篮球场的长度
1.2
课堂测评
m
cm
62
A
3.下列物品的尺度，最接近15cm的是（
）
A.橡皮的宽度
B.课桌的高度
C.文具盒的厚度
D.圆珠笔的长度
4.使用刻度尺前，应先观察刻度尺的
_______、_______和_______。测量结果既要有_______，又要有_______，还要有_______。
1.2
课堂测评
D
零刻度线
量程
分度值
准确值
估计值
单位
补充练习
1.单位换算
500m=_______μm
42cm=_______nm
5.5h=
min
630s=
min
0.5h=
s
A
B
C
2.下面操作正确的是（
）
补充练习
3.现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要
选择测量下述物体所用的工具:
A.测量跳远长度需用_________.
B.测量铜丝的直径需用_________.
物理作业课本
第2、3题做作业
作业：
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