2020年春统编四年级语文下册第八单元测试题（含答案）

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2020年春统编四年级语文下册第八单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、
正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
黑色的童话是给长大的洗礼!——张韶涵
二、看拼音，写词语。(10分)
chāi
chú
liǎn
jiá
jìn
zhǐ
duī
qì
chāi
pái
zhuài
zhù
fú
qì
tiǎn
shǒu
chánɡ
xiào
sī
lì
三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。（4分）
1.
溜：A.liū
B.liù
溜走（
）一溜烟（
）溜冰（
）水溜（
）
2.
血：A.
xuè
B.xiě
血液（
）流血（
）血压（
）鸡血（
）
四、选择题，将正确答案的序号填在括号里。（10分）
1.下列词语与意思不相符的一项是（
）。
A.物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。（转动）
B.因要求过高而难以实现的希望。（奢望）
C.连续不断地小声说话的声音。（喃喃）
D.目不转晴地看；注目远望。（凝望）
2.下列关于童话故事里的人物叙述有误的一项是（
）。
A.
《宝葫芦的秘密（节选）》，让我们认识了天真调皮的王葆。
B.
《巨人的花园》让我们了解了知错就改的巨人。
C.
《海的女儿》一文，让我们走进了，善良勇敢的小人鱼的情感世界。
D.
《宝葫芦的秘密（节选）》让我们认识了没有分辨能力的王葆。
3.《宝葫芦的秘密》中王葆想得到一个宝葫芦的原因是多方面的，下列有一项不是的（
）。
A.
遇到难题不知道如何解答
B.
“我”和同桌闹矛盾，
C.
“我”和同学们比赛种向日葵，但是“我”的向日葵长得又瘦又长
D.
“我”和科学小组的同学闹翻
4.下列语句分析春天不肯到巨人花园来的原因有误的一项是（
）。
A.
没有孩子的地方就没有春天。
B.
风、雪、霜、雹在花园里肆虐,
北风还在它头顶上吼叫。
C.
当巨人赶走孩子，砌起围墙，挂起布告牌的同时，也将春天拒之门外，将自己的心锁在了围墙里。
D.
花园应该分享给孩子，懂得分享，才能体会到快乐。
5.《海的女儿》中的小人鱼为了王子做了许多事情，而王子一点儿也不知道。下列哪一件不是小人鱼做的事（
）。
A.小人鱼为了王子，离开了自己的族人和家庭。
B.小人鱼为了王子，失去了美丽的容貌。
C.小人鱼为了王子，交出了她美妙的声音。
D.小人鱼为了王子，每天忍受着没有止境的苦痛。
五、填空题。（26分）
1.比一比，在组词。（8分）
仪（
）
帜（
）
垫（
）
悦（
）
议（
）
识（
）
热（
）
说（
）
2.
在括号里填入合适的词语。（8分）
（
）的塔顶
（
）的军刀
?（
）的睫毛
（
）的灯油
（
）的银灯
（
）的仪式
?（
）的场面
（
）的舞台
3.按要求写句子。（6分）
（1）读了《海的女儿》,感触很深。(修改病句)
.
（2）那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。（写一个排比句）
.
（3）学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。（写出句子的意思）
.
4.
想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写秋天的季节。
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。（4分）
.
.
.
六、阅读理解。（23分）
（一）课内阅读。（13分）
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
1.
根据短文内容填空。（4分）
张三是
得到宝葫芦的，李四是
得到宝葫芦的；王五是
得到宝葫芦的；赵六是
得到宝葫芦的。
1.
给句子中加点的词语换一个词语，意思不变。（2分）
（1）
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。（
）
（2）下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。（
）
3.“我”为什么也想得到一个宝葫芦？（
）（2分）
A.张三、李四、王五、赵六都要宝葫芦。
B.得到宝葫芦就可以想要什么有什么。
C.“我”经常听宝葫芦的故事。
D.“我”想要吃水蜜桃，想要大花狗。
4.
张三、李四、王五、赵六都得到了宝葫芦，请你发挥想象，再写出一种得到宝葫芦的方式。（2分）
.
5.如果你得到了一个宝葫芦，你想要用它来干什么？（3分）
.
.
（二）课外阅读。（10分）
童年的朋友
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
　　在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的信心。
1．首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法？有何作用？
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2．分别用一句话概括两个自然段的基本内容。
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3．第1自然段画线的句子“可爱的动物”和第2自然段画线的句子“一根不断的线”分别指代什么？
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4．“她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情？
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5．“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”？为什么？
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七、习作展示。（25分）
要求：
（1）自己拟定题目；
（2）在原有故事的基础上，展开合理的想象，续编故事；
（3）语句通顺、意思连贯；
（4）书写工整，不写错别字，正确使用标点符号；
（5）400字左右。
自从老虎被狐狸骗了以后，越想越生气，天天盘算着怎样报复狐狸。有一天，老虎在外找食时，还真碰上了狐狸。
……
【参考答案】
2020年春统编四年级语文下册第八单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、
正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
略。
二、看拼音，写词语。(10分)
chāi
chú
liǎn
jiá
jìn
zhǐ
duī
qì
chāi
pái
拆除
脸颊
禁止
堆砌
拆牌
zhuài
zhù
fú
qì
tiǎn
shǒu
chánɡ
xiào
sī
lì
拽住
福气
舔手
长啸
私利
三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。（4分）
1.
溜：A.liū
B.liù
溜走（A）一溜烟（B）溜冰（A）水溜（B）
2.
血：A.
xuè
B.xiě
血液（A）流血（B）血压（A）鸡血（B）
四、选择题，将正确答案的序号填在括号里。（10分）
1.下列词语与意思不相符的一项是（A）。
A.物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。（转动）
B.因要求过高而难以实现的希望。（奢望）
C.连续不断地小声说话的声音。（喃喃）
D.目不转晴地看；注目远望。（凝望）
2.下列关于童话故事里的人物叙述有误的一项是（
D
）。
A.
《宝葫芦的秘密（节选）》，让我们认识了天真调皮的王葆。
B.
《巨人的花园》让我们了解了知错就改的巨人。
C.
《海的女儿》一文，让我们走进了，善良勇敢的小人鱼的情感世界。
D.
《宝葫芦的秘密（节选）》让我们认识了没有分辨能力的王葆。
3.《宝葫芦的秘密》中王葆想得到一个宝葫芦的原因是多方面的，下列有一项不是的（
B
）。
A.
遇到难题不知道如何解答
B.
“我”和同桌闹矛盾，
C.
“我”和同学们比赛种向日葵，但是“我”的向日葵长得又瘦又长
D.
“我”和科学小组的同学闹翻
4.下列语句分析春天不肯到巨人花园来的原因有误的一项是（
B
）。
A.
没有孩子的地方就没有春天。
B.
风、雪、霜、雹在花园里肆虐,
北风还在它头顶上吼叫。
C.
当巨人赶走孩子，砌起围墙，挂起布告牌的同时，也将春天拒之门外，将自己的心锁在了围墙里。
D.
花园应该分享给孩子，懂得分享，才能体会到快乐。
5.《海的女儿》中的小人鱼为了王子做了许多事情，而王子一点儿也不知道。下列哪一件不是小人鱼做的事（
B
）。
A.小人鱼为了王子，离开了自己的族人和家庭。
B.小人鱼为了王子，失去了美丽的容貌。
C.小人鱼为了王子，交出了她美妙的声音。
D.小人鱼为了王子，每天忍受着没有止境的苦痛。
五、填空题。（26分）
1.比一比，在组词。（8分）
仪（仪式）
帜（旗帜）
垫（垫子）
悦（欢悦）
议（议论）
识（认识）
热（热心）
说（说话）
2.
在括号里填入合适的词语。（8分）
（高高）的塔顶
（闪亮）的军刀
?（乌黑）的睫毛
（芬芳）的灯油（贵重）的银灯
（神圣）的仪式
?（欢乐）的场面
（美妙）的舞台
3.按要求写句子。（6分）
（1）读了《海的女儿》,感触很深。(修改病句)
我读了《海的女儿》,感触很深。
（2）那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。（写一个排比句）
童年像一支歌，它有着歌的优美；童年如一首诗，它有着诗的韵味；童年似一幅画，它有着画的美丽；童年是一本书，它有着书的精彩。
（3）学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。（写出句子的意思）
意思：学习不怕基础差，只要迈步向前，不断进步就不迟。
4.
想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写秋天的季节。
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。（4分）
这一句直接描写了冬天寒风凛冽、雪花飞舞的景象。
秋天，落叶像金黄色的毛毯铺满大地；红彤彤的果实喜滋滋地挂满枝头，压弯了树枝的腰；秋风习习，掀起层层金色麦浪，飘来阵阵稻谷的清香。
六、阅读理解。（23分）
（一）课内阅读。（13分）
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
1.
根据短文内容填空。（4分）
张三是撞见神仙得到宝葫芦的，李四是游到龙宫得到宝葫芦的；王五是受到表扬得到宝葫芦的；赵六是掘地得到宝葫芦的。
1.
给句子中加点的词语换一个词语，意思不变。（2分）
（1）
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。（迎面）
（2）下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。（旅游）
3.“我”为什么也想得到一个宝葫芦？（B）（2分）
A.张三、李四、王五、赵六都要宝葫芦。
B.得到宝葫芦就可以想要什么有什么。
C.“我”经常听宝葫芦的故事。
D.“我”想要吃水蜜桃，想要大花狗。
4.
张三、李四、王五、赵六都得到了宝葫芦，请你发挥想象，再写出一种得到宝葫芦的方式。（2分）
我晚上做了一个梦，梦爷爷觉得我是一个勤奋好学的孩子，送我一个宝葫芦，希望我更加好好学习。
5.如果你得到了一个宝葫芦，你想要用它来干什么？（3分）
示例：如果我有一个宝葫芦，我想用它变成一个捶背的小锤子，天天给奶奶捶背，因为奶奶每天做家务很辛苦，从早忙到晚，累得腰酸背痛。
（二）课外阅读。（10分）
童年的朋友
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
　　在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的信心。
1．首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法？有何作用？
采用了比喻的修辞手法。体现了外祖母对“我”深深的爱，也表现出外祖母宽容、乐观的性格。
2．分别用一句话概括两个自然段的基本内容。
第1自然段：描述了外祖母可爱的形象。第2自然段：在“我”成长的道路上，是外祖母的关爱，使“我”变得坚强、快乐、自信。
3．第1自然段画线的句子“可爱的动物”和第2自然段画线的句子“一根不断的线”分别指代什么？
“可爱的动物”指代大猫。
“一根不断的线”指代外祖母的关心与鼓励。
4．“她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情？
这句话表明了外祖母的辛苦以及勤劳能干，表达了作者对外祖母的敬爱之情。
5．“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”？为什么？
不能。这句话是描写外祖母微笑时的神态，如果将“睁”换成“瞪”就不能体现出从她的内心射出的一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
七、习作展示。（25分）
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