北师大版五年级数学上册5.9 分数的大小课件（21张ppt）

(共21张PPT)
北师大版五年级上册
分数的大小
激趣导入
操场和宿舍楼谁的占地面积大?
比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大?
新知探究
操场占校园面积的
，宿舍楼占校园面积的
。
都是把校园面积看作一个整体，求操场和宿舍楼谁的占地面积大，就是和的大小。
比一比
新知探究
以前学过同分母分数比较大小,分母相同时，分子大的分数比较大。
这里分母不相同，可以转化为分母相同的分数再比较大小。
所以
＞
＞
比较异分母分数的大小。
可以用画图的方法来比较，表示
把整体平均分成7份，取其中的2份；
表示把整体平均分成6份，取其中
的1份。
方法一：
＞
比较异分母分数的大小。
方法二：
也可以化成分母相同的分数再进行比较。两个分数的分母分别是7和6，用7和6的最小公倍数
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作分母，运用分数的基本性质可以得到:
＝
＝
＞
所以
＞
认识通分
把分母不相同的分数化成和原来分
数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫作通分。
宿舍楼和教学楼谁的占地面积大?
可以利用通分的方法比较两个分数的大小。
用通分的方法比较异分母分数的大小。
＝
＝
＜
所以
＜
方法一：用6和10的公倍数60做分母。
＞
用通分的方法比较异分母分数的大小。
方法二：
6和10的最小公倍数30做分母。
＝
＝
＜
所以
＜
＞
比较异分母分数的大小的方法
比较异分母分数的大小，可以
先通分，化成分母相同的分数，
再比较大小。
课堂练习
1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。
⑴淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。
答：笑笑看的页数多。
课堂练习
1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。
⑵比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？
答：奇思看的页数多。
2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。
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＜
＞
＜
3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区个数占所有保护
区总数的几分之几如图。
国家级保护区个数占所有保护区总数的，
县级保护区个数占所有保护区总数的，
省市级保护区个数占所有保护区总数的
3.将图中的分数按从小到大的顺序排列起来。
＜
4.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在相同时间内，小山羊跑了全程的，小兔跑了全程的。谁跑得快呢？
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答：小兔跑得快。
5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售情况如下。
如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？
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答：应该多进雪糕。
知识总结
把分母不相同的分数化成和原来分数相等,并且分母相同的分数，这个过程叫作通分。
比较异分母分数的大小，可以先通分，化成分母相同的分数，再比较大小。
通分在实际生活中的应用有很多。
课堂作业
练习七第9、10题。
谢谢大家