沪科版九年级物理导学案12.1温度与温度计第一课时无答案

★★★“216”高效课堂2018级A段物理上册导学案★★★
第十二章
第一节
温度与温度计
(第1课时)
编写人：刘仁坤
审核人：
班级：
姓名：
【学习目标】
1、通过自主学习体验水的三种状态，会描述水的三种状态的特征
2、通过举例能说出自然界中的水循环现象
3、通过介绍温度的含义，能说出摄氏温度的规定及常见温度值
【重点难点】
1、生活和自然环境中常见的温度值
2、摄氏温度的相关计算
【学法指导】
阅读教材2到5页，梳理水循环过程，认识水的三种状态的特征以及转化条件，明确摄氏温度的相关计算，结合资料收集常见温度值。
【自主学习、夯基寻困】
自学1、水有三种状态,分别为
、
和
。
自学2、物理学中，将物质由一种状态向另一种状态的变化称为
。
自学3、温度表示物体的
，用字母
表示，单位是
。
自学4、在1个标准大气压下,将纯净的冰水混合物的温度定为
，水沸腾的温度定为
，把0℃和100℃之间划分100等份，那么，每一等份就是1℃，读作：
。?
【合作探究、互助解惑】
探究1、口述自然界中的水循环。
探究2、迷你实验室
将冰放入水壶,然后加热,待水沸腾后，拿着长柄勺子靠近壶嘴，观察到什么现象？说明什么？
探究3、摄氏温度及其计算
小丽在实验室找到一支刻度均匀的温度计，她先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，发现温度计的示数为3℃，然后在1标准大气压下，她把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，发现温度计的示数为93℃，然后她将此温度计取出，放在空气中一段时间后，发现温度计的示数为30℃，则当时的气温是多少？
【跟踪练习】小李同学想测量一杯水的温度，但他得到的却是一支没有刻度的温度计，于是他想了一个办法：他先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后在液柱的上端对应处做了个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后也在液柱的上端处作一个记号B，用刻度必测得两个标记间的距离为40cm，最后他用温度计来测一杯待测水的温度，发现液柱所处位置距A点16cm，则这杯水的温度是多少？
探究4、热力学温标与摄氏温标的关系
国际单位制中温度的计量单位采用的是热力学温标，热力学温标的单位叫开尔文，用符号K表示，它与摄氏温标的转化关系是：T=273.15+t（注T指的是热力学温标，t是指摄氏温标）．那么冰水混合物的温度用热力学温标来表示，应是多少K？若淮阳区在某一天的温度用热力学温标来表示是300K，用摄氏温标来表示应是多少℃？
【同步演练、拓展提升】
完成资料1页1、2、3、4题
判天地之美，析万物之理
-----
庄子