4.7两栖类和爬行类 冀少版七年级上册生物导学案

第四章
多种多样的动物
第七节：两栖类和爬行类
一、学习目标
（一）知识与技能
1、通过青蛙的形态特征的观察，概述两栖动物的主要特征。
2、通过对蜥蜴图片的观察，阐述爬行动物的主要特征。
3、理解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系及与环境的关系。
（二）过程与方法
1、通过展示青蛙的结构示意图以及生殖发育过程，概述两栖动物的主要特征。
2、通过对蜥蜴和龟的图片观察，概述爬行动物的主要特征。
（三）情感态度与价值观
1、关注两栖动物和爬行动物的生活环境，提升爱护野生动物的情感。
2、理解人与动物和谐相处的意义，学会辩证的看待生物与环境。
二、重难点分析
重点：两栖动物和爬行动物的主要特征。
难点：（1）青蛙的呼吸。
（2）两栖动物和爬行动物的区别。
三、学习过程
（一）新知预习
一、两栖类的典型代表为青蛙：1、体色黄绿色，间有黑色斑纹，腹面白色。
2、体形：前肢较短，后肢较强大，肌肉很发达，是陆上跳跃健将，后足宽而趾长，趾间有蹼，是游泳的能手。
3、呼吸器官幼体是鰓，成体是肺皮肤辅助。青蛙是变温动物。
二、其它的两栖类还有:蟾蜍、大鲵和蝾螈。
三、
两栖类的主要特征是：幼体生活在水中，用鰓呼吸；多数种类成体生活在潮湿的陆地上，少数种类成体生活在水中，主要用肺呼吸；皮肤裸露、湿润，有辅助呼吸的作用；体温不恒定。
四、两栖类与人类的关系：青蛙以农业害虫为食，蟾蜍毒液能制成中药蟾酥。
五、爬行类的典型代表为蜥蜴：头部感觉器官发达，颈部灵活转动，利于捕食和逃避敌害。皮肤干燥而粗糙，表面有角质鳞片，可减少体内水分的蒸发。呼吸器官是肺。龟体表没有角质鳞片，但有坚硬的甲。蛇四肢退化。
六、
爬行类的主要特征是：皮肤表面覆盖有角质的鳞片或骨质的甲；用肺呼吸；体温不恒定；四肢短小或无四肢；爬行。
七、爬行类与人类的关系：蜥蜴捕昆虫和蜘蛛、蛇捕鼠。
补充：了解青蛙身体特征以后阅读课本回答青蛙适应陆地生活的特征：
（1）体色：草绿色，与环境颜色相似，有利于觅食和躲避敌害。
（2）体表：皮肤裸露有粘液（湿润）适应陆地干燥环境。
（3）感觉：头部前端有一对眼睛，可形成一定视角；眼睛后面有鼓膜，可感知声波
（4）运动：前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃和划水。
（5）呼吸：空气通过鼻孔进入结构简单的肺，进行气体交换；湿润的皮肤里密布毛细血管辅助呼吸。
四、自我测评
1、某同学捉到一只活青蛙，把它放到较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了。青蛙死亡的原因是（
）
A、缺氧
B、饥饿
C、惊吓
D、水质有问题
2、下列各项特征不是青蛙所具有的的是（
）
A、用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸
B、幼体营水生生活，成体水陆两栖
C、个体发育是变态发育
D、体温恒定，减少了对环境的依赖
3、蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，这有利于（
）
A、适应水生生活
B、利用皮肤呼吸
C、适应陆地生活
D、自由活动
4、爬行动物是指（
）
A、能在陆地上爬着行走的动物
B、体表有鳞片，用肺呼吸，心室有不完全隔膜的一类脊椎动物
C、体表有鳞片或硬壳的动物
D、四肢短小，行动缓慢的动物
5、在下列有关两栖动物的描述中，有错误的是（
）
A、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物。
B、两栖动物变态发育；幼体呈蝌蚪形，成体具有四肢。
C、两栖动物心脏为二心房一心室，体温不恒定。
D、两栖动物的幼体生活在水中，成体一般在陆地生活。
6、在冬季冬眠时，青蛙的呼吸（
）
A、完全停止
B、正常进行
C、完全依赖肺的活动
D、完全依靠皮肤
7、下列有关两栖动物的描述中，错误的是（
）
A、既能生活在水中，又能在陆地上生活的动物。
B、两栖动物的成体主要靠肺呼吸，体温不恒定。
C、青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用腮呼吸
D、两栖动物的幼体生活在水中，成体营水陆两栖生活。
8、两栖类动物的受精方式和发育特点分别是（　　）
A．体外受精
变态发育
B．体内受精
非变态发育
C．体内受精
变态发育
D．体外受精
非变态发育
9、爬行类动物冬眠的主要原因是（　　）
A、怕冷
B、食物不足
C、体温不恒定
D、气候干燥
10、爬行类皮肤最大特点是（　　）
A、干燥、被骨鳞
B、缺乏皮脂腺、被骨板
C、干燥、具角质鳞
D、缺乏皮服腺；被盾鳞
11、青蛙被称为两栖动物的主要原因是（
）
A.幼体只能生活在水中，成体只能生活在陆地上
B.在水中生殖，在陆地上发育
C.幼体在陆地上生活，成体既能在陆地上生活，又能在水中生活
D.幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要生活在陆地上，主要用肺呼吸
12、禁止捕杀农田中的青蛙是因为（
）
A.青蛙能传授花粉
B.青蛙是害虫的天敌
C.青蛙是鼠类的天敌
D.青蛙是鸟类的天敌
13、下列动物中属于两栖动物的是（
）
A.虾和蟹
B.青蛙和蟾蜍
C.虾和青蛙
D.蟾蜍和蟹
14、两栖动物分布范围较小，种类也较少的原因可能是（
）
A.两栖动物在水中产卵、水中完成受精过程
B.两栖动物的幼体发育必须在水中进行
C.两栖动物的生殖和发育均离不开水
D.以上答案全对
15、下列不是蜥蜴适于陆地生活的特点是（
）
A.头部的感觉器官发达
B.有了明显的颈部
C.皮肤干燥，覆盖角质鳞片
D.四肢退化
16、某生物小组在探究生物皮肤的呼吸时，做了如下实验：在A，B两个玻璃瓶里面铺上潮湿的棉花，将两只大小、健康状况基本相同的青蛙分别放入两个瓶中观察，然后将A瓶中的青蛙体表涂上凡士林（一种无害的膏状物）再放回A瓶中，观察A，B瓶中的青蛙的生存状态.
（1）青蛙是两栖动物，幼体在水中生活，用
呼吸，成体可在陆地上生活，靠
呼吸，同时
辅助呼吸.
（2）实验中起对照作用的是
瓶.
（3）生物小组对该实验做出的假设是
.
（4）选择的青蛙必须大小、健康状况基本相同的原因是
.
（5）实验完毕，青蛙应该如何处理.
答案：
1、A
2、D
3、C
4、B
5、A
6、D
7、A
8、A
解析：蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出；雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子产在卵块上，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，受精卵在水中发育，这种受精方式叫水中体外受精．许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，属于变态发育．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．
9、C
解析：哺乳动物和鸟类，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．如家兔属于哺乳动物，是恒温动物，体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此没有冬眠现象．而爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物．寒冷冬季，外界环境的温度很低，爬行类动物为了度过寒冷的冬天，避免冻伤冻死，有冬眠现象．
10、C
11、D
12、B
13、B
14、D
15、D
16、解：（1）青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，变态发育.
（2）对照实验中对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组.因此实验装置中，起对照作用的是B瓶.
（3）生物小组对该实验做出的假设是青蛙的呼吸要靠皮肤呼吸.
（4）选择的青蛙必须大小、健康状况基本相同的原因是控制单一变量.
（5）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把青蛙放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为：（1）鳃；肺；皮肤；（2）B；（3）青蛙的呼吸要靠皮肤呼吸；（4）控制单一变量；（5）放回原地
1、鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳.
2、蛙的幼体在水中生活，用腮呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经过变态发育才能称为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物称为变态发育.
在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差.