苏教版初中生物七年级上册 3.5.1 植物种子的萌发 课件 (共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版初中生物七年级上册 3.5.1 植物种子的萌发 课件 (共21张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 23.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-19 05:35:22 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
第五章
绿色植物的一生
第一节
种子的萌发
种子萌发需要的外界条件
通过探究理解种子萌发需要的外界条件。
通过假设并采用对照实验方法进行探究取证。
学习目标
探究实验的一般方法
1、提出问题
2、作出假设
3、实验（制定计划、实施计划）
对照实验
实验组：接受实验变量处理的组
对照组：不接受处理的自然状态下的组，起对照作用。
4、得出结论和表达交流
多选材料
多次重复实验
变量：实验组与对照组的区别
针对问题的一种可能性答案。根据已有的知识或者相关资料作出相应的假设，未必与事实相符。
影响种子萌发的外界因素有：
温度
阳光
空气
水分
土壤
选择其中的一个因素作为变量，设计实验。
针对其中的一个因素，你都能提出哪些问题？
干燥种子的种皮不易透气，浸水后，氧气容易进入，呼吸作用增强。种子贮藏的物质，从不溶状态变成溶解状态，才能被利用。
但是，如果水过多，使氧气缺乏，种子进行无氧呼吸，释放酒精，导致酒精中毒，会出现烂种现象。
种子有足够的氧气，呼吸作用旺盛，把种子贮存的物质氧化分解，就能产生足够的能量，供生命活动。种子萌发需要酶的参与，酶的催化作用是发生在一定温度范围之内的。温度过低，酶的催化效率低；温度过高，酶失去活性。
光照对大多数种子的萌发没有影响，极少数种子，如洋葱在黑暗中萌发，芹菜在光照下萌发。
课前成果展示：播种长春花
1组：将10粒长春花种子分别播种在两个塑料壳中，浇水保持湿润即可，将1号放在冰箱里。2号放在暖气片上。
2组：将10粒长春花种子分别播种在两个塑料壳中，3号塑料壳中放晒干的土，不浇水。4号塑料壳倒满水，保证水没过土壤，同时放在窗台上。
3组：将10粒长春花种子分别播种在两个塑料壳中标号5、6，浇水保持湿润即可，用黑塑料纸罩好，放在窗台上。
4、5、6组：将10粒长春花种子分别播种在标号7、8、9、10、11、12的塑料壳中，浇水保持湿润即可，同时放在窗台上。
实验结论
一组
二组
三组
种子萌发需要
种子萌发需要
种子萌发需要
四组
五组
六组
种子萌发需要
种子萌发需要
种子萌发需要
结论：影响种子萌发的外界条件是：
一定的水
适宜的温度
充足的空气
6种不同条件下培养的绿豆种子
6种不同条件下培养绿豆种子
1号塑料壳放10粒绿豆，浇一定的水保持湿润，盖上湿布，放在冰箱里。
2号塑料壳放10粒绿豆，浇过量的水，没过绿豆，盖上湿布，放在阳光下。
3号塑料壳放10粒绿豆，浇一定的水保持湿润，盖上湿布，放在阳光下。
4号塑料壳放10粒绿豆，浇一定的水保持湿润，撒一层土，盖上湿布，放在阳光下。
5号塑料壳放10粒绿豆，浇一定的水保持湿润，罩上黑袋子，盖上湿布，放在阳光下。
6号塑料壳放10粒绿豆，不浇水放在阳光下。
1
2
3
4
5
6
水分
一定
的水
过量
的水
一定
的水
一定
的水
一定
的水
没有
水
光
有光
有光
有光
有光
无光
有光
土壤
无
无
无
有
无
无
温度
低温
适宜
适宜
适宜
适宜
适宜
空气
充足
无
充足
充足
充足
充足
结果
不萌发
不萌发
萌发
萌发
萌发
不萌发
1、该实验包括____组对照实验，其中3号与2号对照，探究的是?______对种子萌发的影响，__号是对照组。
2、1号里的种子与3号里的种子对照提出的问题是
_____________________
3、5号里的种子和6号里的种子______（填能或者不能）够成对照实验，原因是_______________
4、若只选择1号探究种子萌发需要适宜的温度，你认为是否科学？_______理由是_______________
5、今年我国南方出现特大暴雨，播种了的大片土地被洪水淹没，该实验中，编号为??????的种子所处的条件与此相当。
6、以上实验说明种子萌发的外界条件是_________、
_______________________。___和_______不是影响种子萌发的必须条件。
5
空气
温度会影响种子的萌发吗？
3
不能
有两个变量
不科学
没有对照组
2
光
土壤
一定的水适宜的温度、充足的空气
以下实验装置可以设置哪些变量，实验组和对照组分别是什么？
以下实验装置可以设置哪些变量，实验组和对照组分别是什么？
温度：实验组：
对照组：
空气：实验组：
对照组：
水分：实验组：
对照组：
5
2
3
2
1
2
以下实验装置可以设置哪些变量，实验组和对照组分别是什么？
光：
实验组
对照组
空气：实验组
对照组
B
A
C
A
以下实验装置可以设置哪些变量，实验组和对照组分别是什么？
水分：实验组：
对照组：
温度：实验组：
对照组：
空气：实验组：
对照组：
1
2
4
2
3
2
影响种子萌发
的外界条件：
小结
光和土壤不是影响种子萌发的必需条件
一定的水
适宜的温度
充足的空气
A、适宜的温度
B、充足的空气
C、足够的土壤
D、一定的水分
1、俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”．春天作物播种前要松土是因为种子萌发需要（
）
2、早春播种以后，用地膜覆盖的方法块可以促进早出苗的原因是（
）
A
、防止害虫破坏
?B
、保温、保湿，有利于种子的萌发
?C
、防止鸟类取食种子
?D
、种子萌发需要避光
B
B
“椿树蓬头浸谷种”就是春天椿树长了叶子，叶子基本长齐了的时候，可以播种谷子了，正是谷子播种的时候，说明种子萌发需要的适宜的温度．
“椿树蓬头浸谷种”强调了对种子萌发有重要作用的条件是（ ）
A．足够的水分
B．充足的氧气
C．适宜的温度
D．种子的自身条件
C
用你们的爱心、细心和勤劳培育一株茂盛的长春花。
第五章
绿色植物的一生
第一节
种子的萌发
种子萌发需要的外界条件
通过探究理解种子萌发需要的外界条件。
通过假设并采用对照实验方法进行探究取证。
学习目标
探究实验的一般方法
1、提出问题
2、作出假设
3、实验（制定计划、实施计划）
对照实验
实验组：接受实验变量处理的组
对照组：不接受处理的自然状态下的组，起对照作用。
4、得出结论和表达交流
多选材料
多次重复实验
变量：实验组与对照组的区别
针对问题的一种可能性答案。根据已有的知识或者相关资料作出相应的假设，未必与事实相符。
影响种子萌发的外界因素有：
温度
阳光
空气
水分
土壤
选择其中的一个因素作为变量，设计实验。
针对其中的一个因素，你都能提出哪些问题？
干燥种子的种皮不易透气，浸水后，氧气容易进入，呼吸作用增强。种子贮藏的物质，从不溶状态变成溶解状态，才能被利用。
但是，如果水过多，使氧气缺乏，种子进行无氧呼吸，释放酒精，导致酒精中毒，会出现烂种现象。
种子有足够的氧气，呼吸作用旺盛，把种子贮存的物质氧化分解，就能产生足够的能量，供生命活动。种子萌发需要酶的参与，酶的催化作用是发生在一定温度范围之内的。温度过低，酶的催化效率低；温度过高，酶失去活性。
光照对大多数种子的萌发没有影响，极少数种子，如洋葱在黑暗中萌发，芹菜在光照下萌发。
课前成果展示：播种长春花
1组：将10粒长春花种子分别播种在两个塑料壳中，浇水保持湿润即可，将1号放在冰箱里。2号放在暖气片上。
2组：将10粒长春花种子分别播种在两个塑料壳中，3号塑料壳中放晒干的土，不浇水。4号塑料壳倒满水，保证水没过土壤，同时放在窗台上。
3组：将10粒长春花种子分别播种在两个塑料壳中标号5、6，浇水保持湿润即可，用黑塑料纸罩好，放在窗台上。
4、5、6组：将10粒长春花种子分别播种在标号7、8、9、10、11、12的塑料壳中，浇水保持湿润即可，同时放在窗台上。
实验结论
一组
二组
三组
种子萌发需要
种子萌发需要
种子萌发需要
四组
五组
六组
种子萌发需要
种子萌发需要
种子萌发需要
结论：影响种子萌发的外界条件是：
一定的水
适宜的温度
充足的空气
6种不同条件下培养的绿豆种子
6种不同条件下培养绿豆种子
1号塑料壳放10粒绿豆，浇一定的水保持湿润，盖上湿布，放在冰箱里。
2号塑料壳放10粒绿豆，浇过量的水，没过绿豆，盖上湿布，放在阳光下。
3号塑料壳放10粒绿豆，浇一定的水保持湿润，盖上湿布，放在阳光下。
4号塑料壳放10粒绿豆，浇一定的水保持湿润，撒一层土，盖上湿布，放在阳光下。
5号塑料壳放10粒绿豆，浇一定的水保持湿润，罩上黑袋子，盖上湿布，放在阳光下。
6号塑料壳放10粒绿豆，不浇水放在阳光下。
1
2
3
4
5
6
水分
一定
的水
过量
的水
一定
的水
一定
的水
一定
的水
没有
水
光
有光
有光
有光
有光
无光
有光
土壤
无
无
无
有
无
无
温度
低温
适宜
适宜
适宜
适宜
适宜
空气
充足
无
充足
充足
充足
充足
结果
不萌发
不萌发
萌发
萌发
萌发
不萌发
1、该实验包括____组对照实验，其中3号与2号对照，探究的是?______对种子萌发的影响，__号是对照组。
2、1号里的种子与3号里的种子对照提出的问题是
_____________________
3、5号里的种子和6号里的种子______（填能或者不能）够成对照实验，原因是_______________
4、若只选择1号探究种子萌发需要适宜的温度，你认为是否科学？_______理由是_______________
5、今年我国南方出现特大暴雨，播种了的大片土地被洪水淹没，该实验中，编号为??????的种子所处的条件与此相当。
6、以上实验说明种子萌发的外界条件是_________、
_______________________。___和_______不是影响种子萌发的必须条件。
5
空气
温度会影响种子的萌发吗？
3
不能
有两个变量
不科学
没有对照组
2
光
土壤
一定的水适宜的温度、充足的空气
以下实验装置可以设置哪些变量，实验组和对照组分别是什么？
以下实验装置可以设置哪些变量，实验组和对照组分别是什么？
温度：实验组：
对照组：
空气：实验组：
对照组：
水分：实验组：
对照组：
5
2
3
2
1
2
以下实验装置可以设置哪些变量，实验组和对照组分别是什么？
光：
实验组
对照组
空气：实验组
对照组
B
A
C
A
以下实验装置可以设置哪些变量，实验组和对照组分别是什么？
水分：实验组：
对照组：
温度：实验组：
对照组：
空气：实验组：
对照组：
1
2
4
2
3
2
影响种子萌发
的外界条件：
小结
光和土壤不是影响种子萌发的必需条件
一定的水
适宜的温度
充足的空气
A、适宜的温度
B、充足的空气
C、足够的土壤
D、一定的水分
1、俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”．春天作物播种前要松土是因为种子萌发需要（
）
2、早春播种以后，用地膜覆盖的方法块可以促进早出苗的原因是（
）
A
、防止害虫破坏
?B
、保温、保湿，有利于种子的萌发
?C
、防止鸟类取食种子
?D
、种子萌发需要避光
B
B
“椿树蓬头浸谷种”就是春天椿树长了叶子，叶子基本长齐了的时候，可以播种谷子了，正是谷子播种的时候，说明种子萌发需要的适宜的温度．
“椿树蓬头浸谷种”强调了对种子萌发有重要作用的条件是（ ）
A．足够的水分
B．充足的氧气
C．适宜的温度
D．种子的自身条件
C
用你们的爱心、细心和勤劳培育一株茂盛的长春花。