北师大版六年级数学上册7.4 百分数的应用（四） 教案（表格式）

第4课时 百分数的应用（四）
教学目标 1.借助生活情境，了解储蓄的意义，掌握本金、利息和利率的关系。
2.能利用百分数的有关知识解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。
3.结合储蓄等活动，学会合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。
重点难点 重点：掌握利息的计算方法。
难点：理解本金、利率、利息的含义和三者之间的数量关系。
教学内容 对应教材第96页内容和第97页“练一练”的第1~4题。
教学准备 教具准备：PPT课件
教学过程
教学环节 教案设计 二次备课
回顾旧知 引入新课
（4分钟） 1.课前布置学生调查年利率，了解有关储蓄的知识，尝试引入新课。
之前请同学们做了一个小调查，了解有关储蓄的知识，包括利率，请你们说说调查的情况吧！
指名学生回答，教师对学生的回答予以表扬。
2.引出课题，明确本节课的学习内容。
看来同学们对利息和利率有比较浓厚的学习兴趣，我们今天就来研究有关利息和利率方面的问题。
创设情境 自主探究（24分钟）
引导学生探究年利率的意义。
（2）引导学生探究计算利息的方法。
（1）理解题意。
题中的本金是300元，存款时间是一年，查阅一年存期利率是2.25%，根据“利息=本金×利率×时间”可以计算出结果。
（2）学生独立思考，组内交流，指名回答，并展示计算过程：

（1）理解题意。
题中的本金是300元，存款时间是三年，查阅三年存期的年利率是3.33%，根据“利息=本金×利率×时间”可以计算出结果。
（2）学生独立思考，组内交流汇报，指名回答，并展示计算过程：

提问：通过计算你发现了什么？
学生回答：还是存三年的利息多，说明利息与存期的长短有关。
小结：计算利息，可以利用“利息=本金×利率×时间”求得。
创设情境 自主探究（24分钟）

课堂练习 巩固提高
（8分钟） 1.完成教材第97页“练一练”第1题。
2.完成教材第97页“练一练”第2题。
3.完成教材第97页“练一练”第3题。
4.完成教材第97页“练一练”第4题。
课堂小结 课后作业
（4分钟） 1.（1）教师总结本节课的学习内容。
（2）学生谈本节课学习的收获。
2.布置作业。
见配套练习题。
课堂板书
教学反思 本节课内容属于百分数的具体应用，是实际生活中人们经常接触的事情。目的是进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力，体会数学与日常生活的密切联系。在教学方法上采用了课内外学习相结合，让学生有较大的空间去发挥自己的思路。本节课中概念较多，在教学时，要注意教授解题方法和分析解题思路，帮助学生理解概念。