Unit 7 It’s raining! 单元同步学案（4课时 含答案）

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Unit
7
It’s
raining!
第1课时
Section
A
1a～2c
一、听录音或根据音标朗读词汇表中P.37～P.38：rain～problem共16个词。并在课文中划出来。
二、根据汉语写出下列短语，并在课文中划出来。
1
玩电脑游戏
9
想要做某事
2
打篮球
10
向某人问好
3
看电视
11
一个晴朗的日子
4
此刻、现在
12
一个有风的日子
5
像往常一样
13
一个阴天
6
相当暖和
14
一个雪天
7
...怎么样？
15
一个雨天
8
没事
自主探究
1.
--How’s
the
weather
in
Shanghai?
上海的天气怎么样？--It’s
cloudy.
阴天。
【解读1】cloudy是由名词cloud加后缀-y构成的形容词，用来表示天气状况，意思为
“多云的；阴天的”。以后我们还将会学到几组类似结构的表示天气的形容词大多是在名词后加后缀-y构成。
【举例】snow
(n.
雪)
—
snowy
(adj.下雪的；有雪的),
rain
(n.
雨)
—
rainy
(adj.
有雨的；多雨的)
【练习】把下列名词变成形容词。
(1)
cloud
________
(2)
rain
_______
(3)
sun
________
(4)
wind
________
(5)
snow
_______
(6)
fog
【解读2】weather意为“天气”，为不可数名词,不能与不定冠词a,
an连用。询问“……的天气怎样?”时，可用句型How’s
the
weather
...?
或What’s
the
weather
like...?句尾可以直接加时间状语或地点状语。回答“……的天气怎样？”的句型可用“It
is
+表示天气的形容词.”，
it在句中指天气，翻译时往往不译出。
【举例】（1）How
is
the
weather
in
Beijing？
北京的天气怎么样？
（2）What’s
the
weather
like
in
Hangzhou
now?
现在杭州的天气怎么样？
【练习】完成下列句子。
(1)--_________
the
weather
in
Toronto?
--It’s
________
(sun).
(2)--________
the
weather
________in
Moscow?
--It’s
__________
(cloud).
2.
--How’s
the
weather
in
Toronto?多伦多的天气怎么样？
--It’s
raining,
as
usual!像往常一样，正在下雨。
【解读】rain的用法：既可作名词又可作动词。表示“下雨”，但句型不同。作名词时，“下大雨”可以说The
rain
is
heavy.
或It’s
heavy
rain.作动词时,“下大雨”可以说
It
is
raining
heavily。此外，也可加后缀-y变成形容词，表达“下雨天气”可说It’s
rainy.
snow
的用法与rain的用法一样。
【举例】It
is
snowing
heavily
outside
now.
现在外面正下大雪。
【练习】
单项填空。
(1)
--How's
the
weather
in
Harbin?
--It’s
______.
A.
snow
B.
snowing
C.
snows
D.
is
snowing
(2)
Look
at
the
!
It’s
heavily
now.
A.
rain,
rain
B.
raining,
raining
C.
rain,
raining
D.
raining,
rainy
(3)
--Do
you
like
?
--No,
I
don’t.
A.
rainy
weather
B.
a
rainy
weather
C.
rainy
day
D.
rainy
weathers
3.
--What’s
Uncle
Joe
doing?
乔叔叔正在干什么？
--He’s
playing
basketball.
他在打篮球。
【解读】这个对话使用的时态是现在进行时。“What+be(am,is,are)+现在分词”这个句型是用来询问某人正在干什么。回答时用“主语+be+v.-ing”。
【举例】
(1)
What
are
Jim
and
Tom
doing?
吉姆和汤姆正在干什么？
(2)
They
are
studying.
他们正在学习。
【练习】用所给词的适当形式填空。
（1）--What's
Li
Lei
doing?
--He_______
______
(read).
（2）--Look!
What
are
they
doing?
--They
______
______
(swim).
（3）--It's
9:00
now.
Where
are
the
boys?
--They______
______
(play)
soccer.
（4）Listen!
They______
______
(sing).
（5）We
______
______
(have)
an
English
class
now.
[来源
:21世纪教
第2课时
Section
A2d～3b
一、听录音或根据音标朗读词汇表中P.38～P.39：bad～again共10个词。并在课文中划出来。
二、根据汉语写出下列短语，并在课文中划出来。
1
不错
6
给某人回电话
2
在公园
7
通过电话聊天
3
听起来像
8
在某人家里
4
玩得开心
9
来自中央电视台
5
捎口信
10
叫某人做某事
自主探究
1.
How’s
it
going?最近怎么样？
【解读1】此句型用来询问对方最近学习、工作、生活等状况。它的回答有多种形式：Great!
/
Pretty
good!
/
Not
bad!
/
Terrible!
等。句子中代词it指代上面提到的工作或学习等，类似的表达方式还有：How
are
you
getting
on/along?
你过得这么样？
【举例】--How
is
it
going
now?
现在情况怎样？
--Not
bad!
还不错！
【练习】--How’s
it
going?
--
.
A.
Well
B.
Pretty
good
C.
Terribly
D
No
bad
【解读2】本句中的go表示“（事情）进行，进展”。
【举例】How
did
things
go
at
the
meeting
today?
今天的会议进展得怎么样？
【练习】Everything
well!
A.
go
B.
goes
C.
come
D.
comes
2.
Sounds
like
you’re
having
a
good
time.
听起来你玩得好开心。
【解读】sound
like
意为听起来好像，have
a
good
time
意为玩得开心。这是一个省略句，相当于It
sounds
like
you’re....这种省略的用法十分口语化，在日常英语会话中可常听到。
【举例】It
sounds
like
he’s
all
right
now.
听上去他现在病已经好了。
【练习】翻译下列句子。
(1)
听上去像一个好主意。
(2)
听起来你们在上海玩得很开心。
3.
Can
I
take
a
message
for
him?
要我给（他）捎个话吗？
Could
you
just
tell
him
to
call
me
back?
你能否叫他给我回个电话？
【解读】以上两句话中的情态动词can和could相当于汉语中的“可以”，“能不能”，用于表达请求，只是could
在语气上比can更加委婉、客气。
【举例】Can
I
have
a
look
at
your
book?
我能不能看一下你的书啊？
Could
you
please
close
the
door
for
me?
你可以帮我关一下门吗？
【练习】翻译下列句子
(1)
你能不能为我拍张照片？
(2)
我可以看电视吗？
第3课时
Section
B
1a～1d
一、听录音或根据音标朗读词汇表中P.40：dry～warm共4个词。并在课文中划出来。
二、根据汉语写出下列短语，并在课文中划出来。
1
不错
4
听起来有趣
2
举行聚会
5
又热又干
3
在墨西哥
6
听起来好极了
自主探究
1.
--How’s
the
weather
in
Picture
d?图画d中的天气怎么样？--It’s
hot.很热。
【解读】in
Picture
d意为在图片d里面。hot是用来表示天气的形容词，意思为“热的”。
类似的形容词有cold(冷的），warm（暖和的），dry（干的）。我们可以用It’s+hot/cold/warm/dry.
这个句型来回答“……的天气怎样？”的句型。
【举例】It’s
very
cold
and
dry
in
Harbin
in
winter.
哈尔滨的冬天又冷又干。
【练习】根据中文写单词。
(1)
It’s
very
（冷的）outside.
Please
take
your
coat.
(2)
It’s
very
(热的)today.
Let’s
go
swimming.
(3)
People
often
wear
(暖和的)clothes
in
winter.
第4课时
Section
B
2a～结束
一、听录音或根据音标朗读词汇表中P.41～P.42：visit～rainy共18个词。并在课文中划出来。
二、根据汉语写出下列短语，并在课文中划出来。
1
度假
8
拍照片
2
做某事很开心
9
在下雨天
3
学到很多
10
不是太糟糕
4
…中的一些
11
努力学习
5
坐在池塘边
12
适合散步
6
在雪中
13
有雪且有风的
7
俄罗斯面包
14
凉快且多云的
自主探究
1.
She
is
working
here
and
I’m
going
to
summer
school.
她在这里上班，而我在上暑期学习班。
【解读】在本篇课文的两张明信片中，现在进行时大多用来表示“当前一段时间手头上正在从事的事情，而非说话的当时正在做的动作。这是现在进行时态的又一主要表意功能。这样使用时，比用一般现在时所写相同概念的句子读起来更加形象、逼真，好像事情就发生在眼前。summer
school
指暑期专门开办的学校或开设的课程，类似于我国的“暑假班”或“暑期补习学校”等。类似的还有night
school（夜校）等等。
【举例】I’m
reading
an
interesting
book
these
days.
这几天我在看一本有趣的书。
【练习】翻译下列句子。
（1）这几天妈妈在上班，而爸爸却在度假。
（2）这段时间工人们在造一座桥。
2.
I
want
to
call
you
but
my
phone
isn’t
working,
so
I’m
writing
to
you.
我想给你打电话，但电话不好用，所以我就给你写明信片了。
【解读】work
用来表示仪器、设备的“运作;运行；工作”。这种情形下，若用于否定结构，大多表示某一物件“坏掉了”或“不运作了”。write
to
表示“给某人写信”。
【举例】（1）The
clock
isn’t
working
now.现在钟停掉了。
(2)
Can
I
come
to
your
house
this
evening
and
watch
the
NBA
game
with
you?
My
TV
doesn’t
work.
我能今晚来你家跟你一起看NBA比赛吗?
我家电视坏了。
(3)
My
friend
often
writes
to
me.
Now
I’m
writing
to
him.
我的朋友经常给我写信，现在我正在给他写信呢。
【练习】翻译下列句子
（1)
--你的自行车怎么了？
--它坏了。
(2)
你经常写信给你妈妈吗？
3.
It’s
hot
in
your
country
now,
isn’t
it?
你们国家现在很热，对吧？
【解读】
此句是在一个陈述内容之后加了一个简短的疑问部分，来对陈述的内容进行确认。语法把这样的疑问结构称作“附加疑问句”，
也称为“反意疑问句”。
反意疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。对反意疑问句的回答，无论问题的提法如何，如果事实是肯定的，就用yes，事实是否定的，就要用no。要特别注意陈述句部分是否定结构，反意疑问句部分用肯定式提问时，回答yes或no与汉语正好相反。这种省略回答的yes要译成“不”，no要译成“是”。
【举例】(1)
It
is
very
cold
there,
isn’t
it?
那儿很冷，是吧？
(2)
They
are
English,
aren’t
they?
他们是英国人，对吗？
(3)
He
likes
playing
football,
doesn’t
he?
他喜欢踢足球，是吗？
【练习】
请完成下列反意疑问句。
(1)
They
work
here,
they?
(2)
She
was
ill
yesterday,
she?
(3)
You
didn’t
go,
you?
(4)
He
can’t
ride
a
bike,
he?
参考答案:
Unit7
It’s
raining
第1课时
Section
A
1a～2d
二、短语理解
1.play
computer
games
2.
play
basketball
3.
watch
TV
4.
right
now
5.
as
usual
6.
really
warm
7.
how
about
8.
not
much
9.
want
to
do
sth.
10.
say
“hi”
to
sb.
11.
a
sunny
day
12.
a
windy
day
13.
a
cloudy
day
14.
a
snowy
day
15.
a
rainy
day
自主探究
1.
(1)
cloudy
(2)
rainy
(3)
sunny
(4)
windy
(5)
snowy
(6)
foggy
(1)
How’s
sunny
(2)
What’s
like
cloudy
2（1）B
(2)
C
(3)
A
3.
(1)
is
reading
(2)
are
swimming
(3)
are
playing
(4)
are
singing
(5)
are
having
第2课时
Section
A
2d～3b
二、短语理解
1.
too
bad
2.
at
the
park
3.sound
like
4.have
a
good
time
5.
take
a
message
6.call
sb.
back
7.talk
on
the
phone
8.st
sb’s
home
9.
from
CCTV
10.tell
sb.
to
do
sth.
自主探究
1.
(1)
B
(2)
B
2.
(1)
(It)
sounds
like
a
good
idea.
(2)
(It)
sounds
like
you’re
having
a
good
time
in
Shanghai.
3.
(1)
Can
you
take
a
photo
for
me
?
(2)
Can
I
watch
TV?
第3课时
Section
B
1a～1d
二、短语理解
1.
not
bad
2.
have
a
party
3.
in
Mexico
4.
that
sounds
like
fun
5.
hot
and
dry
6.
sound
good
自主探究
1.
(1)
cold
(2)
hot
(3)
warm
第4课时
Section
B
2a～结束
二、短语理解
1.
on
a
vacation
2.
have
a
great
time
doing
sth.
3.
learn
a
lot
4.
some
of
...
5.
sit
by
the
pool
6.in
the
snow
7.
Russian
bread
8.
take
a
photo
9.
in
the
rainy
weather
10.
not
too
bad
11.
study
hard
12.
right
for
walking
13.
snowy
and
windy
14.
cool
and
cloudy
自主探究
1.
(1)
These
days,
my
mother
is
working,
but
my
father
is
on
vacation.
(2)
These
days,
the
workers
are
building
a
bridge.
2．(1)
What’s
wrong
with
your
bike?
It
doesn’t
work.
(2)
Do
you
often
write
to
your
mother
?
3.
(1)
don’t
(2)
wasn’t
(3)
did
(4)
can
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精品试卷·第
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（共
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