第一节 生物的性状遗传 课件（38张PPT）

(共38张PPT)
A
B
C
D
1
2
3
4
活动一：
请你帮帮他们找亲人
第一节
生物的性状遗传
学习目标
简述生物的性状和相对性状（重、难点）
子女和父母之间的性状存在相似性，性状可以从亲代传递给子代
遗传
子女和父母之间及子女个体之间的性状存在差异
变异
4、一树结果，有酸有甜。
1、龙生龙，凤生凤，老鼠孩子会打洞。
2、一母生九子，连母十个样。
请你判断：
3、种瓜得瓜，种豆得豆。
遗传
变异
遗传
5、虎父无犬子。
变异
遗传
体色
声音
大小
气味
形状
……
你能从哪些方面对以下生物的特点进行描述？
味道
体色
声音
大小
气味
形状
味道
惯用手
运动方式
性状就是生物的形态结构、生理和行为等特征的统称。
性状的概念
活动二：个体间性状的比较
1.辨别本活动列举的8种性状；
2.检查自己的性状表现，并和同学进行比较；
3.统计全班这8种性状完全相同的有几个人，了解个体间性状的差异。
目的要求：
性状
结果
卷舌
能卷舌
不能卷舌
前额发际
V字形
一字型
耳垂
有耳垂
无耳垂
眼睑
双眼皮
单眼皮
眼色
茶色
黑色或蓝色
酒窝
有
无
大拇指
笔直
弯曲
双手手指嵌合
右手拇指在上
左手拇指在上
活动二：个体间性状的比较
1.对照左边8种性状，进行自我检查，并分别记录在草稿上。
2.每呈现一种性状的图片，则完成该项性状的自我检查。
卷
舌
不能卷舌
能卷舌
前额发际
V字形前额发际
一字形前额发际
耳
垂
有耳垂
无耳垂
单眼皮
双眼皮
眼睑
眼
色
茶色
黑色
酒
窝
有酒窝
无酒窝
大拇指笔直
大拇指弯曲
性状
结果
卷舌
能卷舌
不能卷舌
前额发际
V字形
一字型
耳垂
有耳垂
无耳垂
眼睑
双眼皮
单眼皮
眼色
茶色
黑色或蓝色
酒窝
有
无
大拇指
笔直
弯曲
双手手指嵌合
右手拇指在上
左手拇指在上
活动二：个体间性状的比较
自我检查完毕，请一位同学自愿逐项报告自己检查的结果，其余同学性状和他一样的请举手。
豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
相对性状：
同种生物的同一性状的不同表现类型
人
眼皮
单眼皮
双眼皮
请判断下列性状是否是相对性状？
相对性状:
同一种生物的同一性状的不同表现类型。
人的直发和卷发
狗的卷毛和狗的黄毛
请判断下列性状是否是相对性状？
相对性状:
同一种生物的同一性状的不同表现类型。
兔子的杂色毛和老鼠的棕色毛
请判断下列性状是否是相对性状？
相对性状:
同一种生物的同一性状的不同表现类型。
父母的性状为什么会在孩子身上出现呢？是父母把眼睛、鼻子这样具体的性状传给孩子了吗？
想一想
从输卵管中取出核尚未融合的受精卵
♀
♂
显微注射器
大鼠生长
激素基因
注入输卵管
携带转入基因的受精卵
正常受精卵
吸管
转基因
Aa
鼠的个体大小
大鼠生长激素基因
转基因鼠的启示
资料分析
1、这项研究中,被研究的性状是什么？
2、控制这个性状的基因是什么基因？
3、这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？
从输卵管中取出核尚未融合的受精卵
♀
♂
显微注射器
大鼠生长
激素基因
注入输卵管
携带转入基因的受精卵
正常受精卵
吸管
转基因
Aa
鼠的个体大小
大鼠生长激素基因
转基因鼠的启示
资料分析
1、这项研究中,被研究的性状是什么？
2、控制这个性状的基因是什么基因？
3、这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？
4.在生物传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
传下去的是控制性状的基因
基因控制生物的性状
环境能影响生物的性状
北京
西藏
结球甘蓝
水毛茛
一、重要概念
3、性状：生物体的形态结构、生理和
行为等特征得总称
4、相对性状：同一种生物同一性状的不同表现类型
1、遗传：子女和父母之间的性状存在相似性，
性状可以从亲代传递给子代。
二、遗传和变异现象在生物界普遍存在
三、基因控制生物的性状
2、变异：子女和父母之间及子女个体之间
的性状存在差异。
1、判断下列说法是否正确。
（1）子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因。
（2）“一母生九子，九子各不同”，可能是九子之间的基因组成不同。
（3）血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种性状在他们的后代中还有可能出现，是受基因控制的。
随堂检测
√
√
√
2.生物的性状指的是生物体的（
）
A.形态特征
B.生理特征
C.结构特征
D.以上三项都是
D
3．小兰经常被人评论“她简直就是她母亲的翻版”，这句话提示的现象是(
)
A．进化
B．变异
C．遗传
D．遗传和变异
C
4.
下列各组性状中，属于相对性状的是（　　）
A．人的身高和体重
B．猫的黑毛和狗的白毛
C．豌豆的高茎和矮茎
D．柿子的大小和颜色
C
课后同学们查阅相关资料，了解转基因食品的利与弊，并在课堂上相互交流自己的查阅成果。