统编版一年级上册课文1.《口语交际：我们做朋友》课件 （共20张PPT）

(共20张PPT)
教学课件
语文园地
我们做朋友
人教部编版
小学语文
一年级上册
交
际
内
容
第一节
交际内容
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
班里有些同学你还不太熟悉吧？去做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友吧！
交
际
指
导
第二节
交际指导
用自己的话说一说图片里的内容。
图中有两个小朋友，他们正在互相认识。男同学说自己喜欢踢毽子，女同学说自己也喜欢踢毽子，并邀请男同学放学后一起踢毽子。男同学答应了。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际指导
请同学上台表演对话，说一说哪一组更好
英英：你好！很高兴认识你。我性情文静，喜欢读书和画画。（表情严肃）
才才：你好。我性格活泼开朗，也喜欢画画。（眼睛看着地面）
英英：我还喜欢唱歌。（小声）
才才：我放学后会和小伙伴玩一会儿再回家。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际指导
请同学上台表演对话，说一说哪一组更好
英英：你好！我叫英英，很高兴认识你。（面带微笑，伸出左手）我性格文静，喜欢读书和画画。你呢？
才才：英英，你好！（面带微笑，与英英握手）我叫才才。我性格活泼开朗，喜欢钓鱼、跑步，也喜欢画画，改天我们可以一起去公园画画。
英英：那太好啦！
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际指导
如何介绍自己？
可以先介绍自己的姓名、年龄、性格、兴趣爱好等，再多说别人可能不知道的信息，同时询问别人相应的信息，引起别人了解自己，和自己交谈的兴趣。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际指导
如何跟别人加深交流？
可以聊自己喜欢的运动，爱看的书、电影，同时询问对方的喜好，也可以邀请对方参加某项活动或游戏。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际指导
跟他人交流时要注意几点：
一是说话时，眼睛要正视对方；二是要文明有礼，
语言表达要自然亲切，让对方感受到你的友好。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交
际
表
演
第三节
交际表演
介绍新朋友
请新结交的一对朋友上台，向全班同学互相介绍对方，其他同学可以随机提问，增进了解。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演
英英：才才，你好！我是英英，我坐在你的斜后面。
才才：英英，你好！
英英：我知道你的乒乓球打得非常棒。我也喜欢打乒乓球，就是球技太差。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演
才才：其实，多多练习，球技自然就会进步。我是从小就和爸爸学打乒乓球，所以打得还行。要不咱们一起打吧，共同进步。
英英：那真是太棒啦！今天放学后咱们就一起去打乒乓球吧！我都等不及向你学习啦！
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演
交朋友三字经
找啊找，找朋友。
握握手，聊聊天。
看对方，有礼貌。大声说，
认真听。大家一起做朋友。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
课
堂
小
结
第四节
今天，我们都能做到有礼貌、自信地表达，并且能向朋友提出自己感兴趣的话题，有朋友真好！下课之后，同学们可以用“三字经”里的交际方法去了解更多的人，结交更多的朋友。
课堂小结
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
板
书
设
计
第五节
板书设计
我们做朋友
用自己的话说说图片中的内容
眼睛正视对方
语言自然亲切
交流时要注意
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
谢
谢
观
看