10.《升国旗》课件 （共28张PPT）

(共28张PPT)
教学课件
升国旗
人教部编版
小学语文
一年级上册
新
课
导
入
第一节
新课导入
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
同学们通过右图我们可以看到在学校的操场上，同学们在升国旗，鲜艳的五星红旗迎着风吹，多美啊！这就是我们每个周都要进行的活动——升国旗。升国旗的时候我们应该怎么做呢？请同学们读读课文吧！
整
体
感
知
第二节
整体感知——
学习目标
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
1.会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正确、流利地朗读课文。
2.认识“囗、纟”两种部首，会用“多么”说话。掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。
3.让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，引导他们学会尊敬国旗，激发热爱祖国的思想感情。
整体感知---诵读课文
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
升国旗
中
国
国
旗
五
星
红
旗
五
星
红
旗，我
们
的
国
旗。
国
歌
声
中，徐
徐
升
起；迎
风
飘
扬，多
么
美
丽。
向
着
国
旗，我
们
立
正；望
着
国
旗，我
们
敬
礼。
zhōng
guó
guó
qí
wǔ
xīng
hóng
qí
wǔ
xīng
hóng
qí
wǒ
men
de
guó
qí
guó
gē
shēng
zhōng
xú
xú
shēng
qǐ
yíng
fēng
piāo
yáng
duō
me
měi
lì
xiàng
zhe
guó
qí
wǒ
men
lì
zhēng
wàng
zhe
guó
qí
wǒ
men
jìng
lǐ
整体感知
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
升
国
旗
中
红
歌
起
么
美
丽
立
中
五
立
正
整体感知---理解课文
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
国
歌
声
中，徐
徐
升
起；迎
风
飘
扬，多
么
美
丽。
整体感知---理解课文
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
向
着
国
旗，我
们
立
正；望
着
国
旗，我
们
敬
礼。
整体感知——理解课文
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
1.升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。
2.当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。
3.升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
4.在学校参加升国旗仪式，身着校服，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
升国旗时我们应该怎么做？
深
入
探
究
第三节
深入探究---正音字形
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
拼音：
zhōng
笔画组成：
组词：中间、中午
中
深入探究---正音字形
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
拼音：
wǔ
笔画组成：
组词：五个、五人
五
深入探究---正音字形
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
拼音：
lì
笔画组成：
组词：立正、立马
立
深入探究---正音字形
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
拼音：
zhèng
笔画组成：
组词：正在、中正
正
深入探究---认识部首
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
口
1.左边右边向内斜，倾斜角度相呼应，左竖下延底横出，底横略出封口处。
2.口在左侧，略小偏上，口在右侧，略下偏大。满口带钩，口大方正，口在下侧，偏而居中。
“口”字旁。
叶
和
杏
国
深入探究---认识部首
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
纟
1.第一撇长，第二撇短，第三撇略长，
4.第一撇角度略呈45度，后两撇的角度越来越陡峭。
“纟”字旁。
红
纠
深入探究---造句
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
多
么
1.回想我刚戴上红领巾的时候，多么自豪！
2.孩子们一个个天真活泼，多么可爱！
深入探究---根据课文，回答问题。
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
①什么旗帜是我们的国旗?
②五星红旗是怎样升起的??
③升国旗时我们应该怎么做？
五星红旗
国歌声中，徐徐升起。
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
课
堂
小
结
第四节
《升国旗》仅仅只有三句话，却包含了浓浓的爱国之情。今天的我们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，我们为此自豪。希望同学们爱护国旗，尊重国旗，为祖国的明天更加繁荣而努力。让我们每一次升旗都做到：认真、尊敬。
课堂小结
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
拓
展
延
伸
第五节
拓展延伸---读一读
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
美丽的旗，庄严的旗，革命的旗，团结的旗。
四颗金星，朝向一颗大星，万众-心，朝向人民革命。
我们爱五星红旗，像爱自己的心，没有了心，就没有了生命。我们守卫它，它是我们的尊严，我们跟随它，它引我们前进。革命的旗，团结的旗，旗到哪里，哪里就胜利。
———艾青《国旗》
板
书
设
计
第六节
板书设计
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
升
国
旗
国歌声中，徐徐升起。
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正。
望着国旗，我们敬礼。
布
置
作
业
第七节
布置作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
有感情地朗读课文，背诵课文。
谢
谢
观
看