(共11张PPT)
第5课时
分数的初步认识
集合
第10单元
总复习
分数
分数的初步认识
比较分数的大小
分数的简单计算
（一）分数的初步认识
分数的认识
3
4
分子
分母
分数线
读作：四分之三
平均分的份数
其中的几份
1
10
7
10
3
10
比较分数大小
分子是1的分数，分母越大，表示分的份数越多，其中的1份越小。
分子相同比分母，分母大的反而小。
分成同样多的份数，取的份数越多就越大，表示：
分母相同比分子，分子大的分数越大。
5
6
4
6
＞
1
3
1
8
＞
相同分母的分数相加：
分母不变，分子相加。
＋
＝
2
4
1
4
3
4
相同分母的分数相减：
分母不变，分子相减。
－ ＝
6
7
2
7
4
7
1与分数相减：
1可以看作是分子分母相同的分数。
4
9
1－ ＝
9
9
4
9
－ ＝
5
9
分数的简单计算
只参加A的人
只参加B的人
A、B都参加的人
解题方法：
只参加A的人数+只参加B的人数+A、B都参加的人=总人数
参加A的人数+参加B的人数-A、B都参加的人=总人数
（二）集合
1.聪明小法官。
1、把一个西瓜分成8块，小丽吃了1块，吃了这个西
瓜的 。
5、分数都比1小。
1
8
2、
1
2
1
3
＞
3、8个 就是1。
1
8
4、1米的十分之一，是 米，也就是1分米。
1
10
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
x
√
√
√
x
2.完成下列各题：
计算：
2
4
＋
1
4
＝
3
9
＋
4
9
＝
2
3
＋
1
3
＝
6
7
－
1
7
＝
1
－
1
8
＝
2
6
＋
4
6
＝
比较：
5
7
10
87
10
7
1
3
1
5
2
5
3
5
11
87
77
77
1
2
1
95
95
3—4
7—9
3—3
5—7
7—8
1
<
>
>
<
>
=
=1
一车货物，甲搬了它的 ，乙搬了它的 ，甲、乙一共搬了货物的几分之几？还剩几分之几？
2
4
1
4
1
-
=
1—4
3—4
+
=
1—4
2—4
3—4
答：甲、乙一共搬了货物的四分之三，还剩四分之一。
3.
4.同学们去春游，带面包的有78人，带水果的有77人，既带面包又带水果的有48人。参加春游的同学一共有多少人？
78+77－48=107（人）
答：参加春游的同学一共有107人。
5.三年级有20个同学参加竞赛，其中参加数学竞赛的有15人，参加作文竞赛的有11人。
既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有几人？
15+11－20=6（人）
答：既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有6人。(共10张PPT)
第4课时
长方形和正方形
第10单元
总复习
四边形
四边形
特点：
长方形
特点：
正方形
特点：
四个角，四条直的边
对边相等，四个直角
四条边都相等，四个直角
（邻边相等）
1.复习四边形
四边形
四边形的特点：
1、有四条直的边；
2、有四个角。
长方形、正方形
对边相等，四个角相等，都是直角。
四边相等，四个角相等，都是直角。
长方形和正方形是特殊的四边形。
周长的计算
长方形的周长
正方形的周长
知道长和宽，求周长
知道周长和长，求宽
知道周长和宽，求长
周长=（长+宽）×2
宽=（周长-长×2）÷2
宽=周长÷2-长
长=（周长-宽×2）÷2
长=周长÷2-宽
长
宽
边
知道边长，求周长
知道周长，求边长
周长=边长×4
边长=周长÷4
2.复习周长
1.有一个长方形的喷泉，长是6米，宽4米，这个喷泉的周长是多少米？
（6+4）×2=20（米）
答：这个喷泉的周长是20米。
2.妈妈买回来一块方形的桌布，边长是10分米，现在要给这块桌布缝上一圈花边，请问要准备多长的花边？
10×4=40(dm)
答：要准备40
dm长的花边。
3.左图中小正方形的边长是10厘米，大正方形的周长是多少？
10+5+5=20（cm）
20×4=80（cm）
答：大正方形的周长是80
cm。
4.用两个长6cm、宽3cm的长方形，将它们拼成一个新的长方形。（也可以画一画）
三、动手操作
要求：①看看有几种不同的拼法；
②分别算出它们的周长。
6cm
6cm
3cm
3cm
3cm
（6+6+3）×2=30（cm）
（6+3+3）×2=24（cm）
6cm
5cm
3cm
(1)长不变,宽增加(
)厘米,长方形就变成正方形了。
(2)从这个长方形里剪一个最大的正方形,
这个正方形周长是(
)厘米。
剩下的这个图形的周长是(
)厘米
2
3×4=12cm
12
2cm
(2+3)×2=10cm
10
5.(共22张PPT)
第3课时
多位数乘一位数
倍的认识
第10单元
总复习
多位数乘一位数的乘法
口算
笔算
整十、整百数乘一位数
估算（用“≈”号）
不连续进位
连续进位
因数中间有0的乘法
因数末尾有0的乘法
（一）复习多位数乘一位数
80×3＝
20×9＝
300×5＝
600×4＝
9×20＝
7×30＝
600×3＝
800×9＝
240
180
1500
2400
180
210
1800
7200
1、口算
口算方法总结
整十、整百数乘一个数，就是先不看0，把两个一位数相乘，因数有几个0再在积的末尾添上几个0。
32×3≈
88×6≈
289×5≈
409×5≈
326×7≈
69×7≈
2、估算下列各题
90
540
1500
2000
2100
490
30
90
300
400
300
70
先把多位数看成接近它的整十，整百数，用接近它的整十，整百数去乘一位数，得到估算结果。
估算方法总结：
把多位数每一数位上的数分别乘这个一位数，再把所得的积相加。
1 2
×
3
6
3
因数
因数
积
数位一定要对齐
竖式计算进位乘法
先从个位乘起，哪一位上的积满几十，就要向前一位进几。
1 8
×
3
4
5
2
乘法竖式
笔算乘法
不管因数中间是否有0，都要用这个一位数去乘多位数每一个数位上的数，即使十位上是0也要乘。当个位积不满十时，十位上要用0占位。
中间有0的乘法
1 0 2
×
4
1 0 8
×
4
3
2
3
4
8
0
4
0和任何数相乘都得0
末尾有0的乘法
因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
2 8 0
×
3
0
4
8
2
3、笔算下列各题
79×4=
426×7=
205×8=
380×2=
竖式计算
79
426
×
4
×
7
316
2982
205
380
×
8
×
2
1640
760
要注意的问题：
1、数位对齐：一位数与多位数的个位
对齐。
2、乘的顺序：用一位数去乘多位数的每一位，从个位开始乘起。
3、进位：哪一位乘得的积，满几十就向前一位进几。
4.学校要买5个篮球，每个43元，王老师带200元，够吗？
43×5≈200（个）
40
43×5>200
答：不够。
解决问题
5.同学们去植树，4名同学植12棵，照这样计算，6名同学可植多少棵？
12÷4=3（棵）
3×6=18（棵）
答：6名同学可植18棵。
6.幼儿园排队，每8人一队，排成了3队，如果每队6人，可以排成几队？
24÷6=4（队）
3×8=24（人）
答：可以排成4队。
（1）认识倍
一个数里面有几个另一个数，就是说一个数是另一个数的几倍。
（二）复习倍的认识
（2）求一个数是另一个数的几倍
求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面包含几个另一个数，用除法计算。
（3）求一个数的几倍是多少
求一个数的几倍是多少用乘法计算。
用除法：一个数÷另一个数（标准量）=几倍
用乘法：一个数（标准）×倍数
说一说：
兔子和海豚的数量有什么倍数关系？
海豚的只数是兔子的3倍。
说说红花和黄花的关系。
红花的朵数是黄花的4倍。
红花的朵数是黄花的6倍。
大雁的只数是猫
的（
）倍
小狗的只数是猫
的（
）倍
小狗的只数是大雁
的（
）倍
8
2
4
2
4
8
÷
=
2
÷
=
4
÷
=
2
1.三（1）班有女生10人，男生20人，男生的人数是女生的多少倍？
20÷10=2
答：男生的人数是女生的2倍。
解决问题
2.小汽车准乘5人，大客车的准乘人数是小汽车的9倍，大客车准乘多少人？
5×9
=
45（人）
答：大客车准乘45人。
3.李叔叔家养了4只公鸡，养的鸭子的只数是公鸡的4倍，鸭子的只数是鹅的2倍，李叔叔家一共养了多少只鹅？
4×4=16（只）
16÷2=8（只）
答：李叔叔家一共养了8只鹅。(共11张PPT)
第2课时
万以内的加减法
第10单元
总复习
6
2
7
＋
8
6
8
0
4
－
5
4
6
627＋86
804－546
3
1
7
＝713
＝258
1
1
8
5
2
?
?
谁能准确计算
下面各题？
（一）复习加、减法
1、列竖式；
列竖式进行万以内的加法运算步骤:
2、相同数位一定要对齐；
3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；
如果前一位也满十，再向前一位进1；
4、写答案。
万以内的加法
1、列竖式；
列竖式进行万以内的减法运算步骤:
2、相同数位一定要对齐；
4、写答案。
万以内的减法
3、减法时，哪一位上的数不足减，向前一位借1；
如果前一位是0，再向前一位借1。
加减法的验算
加法：
加数
加数
和
＋
＝
和
加数
另一个加数
＝
－
验算：
减法：
被减数
减数
差
－
＝
差
减数
被减数
＋
＝
差
减数
被减数
－
＝
验算：
1.用竖式计算下列各题，并验算。
175+162=
1
7
5
+
1
6
2
7
3
1
3
337
310-207=
3
1
0
-
2
0
7
3
0
1
.
103
259+148=
2
5
9
+
1
4
8
7
0
1
4
1
407
985-423=
9
8
5
-
4
2
3
2
6
5
562
325+464=
3
2
5
+
4
6
4
9
8
7
789
806-774=
8
0
6
-
7
7
4
2
3
32
.
2.开动脑筋，想一想方框里能填几？
6
＋
3 4
7
0
9
3
4
1
5
2
6 7
—
2
4
1
8
﹒
8
9
开动脑筋，想一想方框里能填几？
8
9
＋
1
4
1
3
2
8
1
0
1
1
○
○
○
○
北村
西村
东村
南村
534
米
152
米
368米
455米
3.从西村到东村有几条路？
哪条路近？近多少米？
第一条路：152﹢534=686（米）
第二条路：455+368=823（米）
823﹣686=137（米）
答：从西村到东村有两条路，
第一条路近，近137米。
4.科技园上午有游客843人，中午有362人离去。下午又来了406位游客，这时园内有多少游客？全天园内有多少游客？
5.副食店运来420千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出169千克，还剩多少千克？(共16张PPT)
第1课时
时、分、秒
测量
第10单元
总复习
说一说这学期你有什么收获。
今天这节课我们重点复习
时、分、秒和测量的内容。
千米
米
分米
厘米
毫米
时
分
秒
测量
时间
长度
质量
吨
千克
克
最短的是
。
时针
是
。
分针
最细最长的是
。
秒针
秒针走1小格的时间是1秒
秒
（一）时、分、秒
1分＝（
）秒
60
（一）时、分、秒
秒针走一圈，
分针走1小格。
秒针走一圈，分针走几小格？
1时=60分
9
6
7
8
5
1
2
3
4
1
2
3
0
秒
4
5
6
﹦1分
1秒有多长呢？
1秒能做什么？
用1分钟时间做口算，试一试你能做几道。
离下课还有多长时间？
说一说你是怎么想的。
我们第2节课9：30下课，现在是9时15分。
离下课还有15分钟，我是用“30－15＝15”算出来的。
这节课几时下课？说一说
你是怎么想的。
现在是9时15分，离
下课还有20分钟。
这节课9时35分下课，我是从
9时15分开始往后数20分钟。
毫米、厘米、分米、米、千米
在生活中，量比较短的物品，可以用毫米、厘米、分米做单位；量比较长的物体，常用米做单位；路程一般用千米做单位。
1
分米
=
10
厘米
1
厘米
=
10
毫米
1
米
=
10
分米
1
千米
=
1000米
（二）测量
克、千克、吨
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用克做单位；称一般物品的质量，常用千克做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨做单位。
1
吨
=
1000千克
1
千克
=
1000克
1.（1）北京到上海的高速铁路长1318（
）。
（2）一桶色拉油重5（
）。
（3）一个鸭蛋约重60（
）。
（4）一部手机大约厚1（
）。
千米
千克
克
厘米
4
千米＝（
）米
5
厘米＝（
）毫米
70
厘米＝（
）分米
3
分＝（
）秒
9000
千克＝（
）吨
120
分＝（
）时
4000
50
7
180
9
2
2.
3.选择。
1、一辆汽车每小时行72（ ）
A：千米 B：米
C：分米 D：毫米
2、一只老虎重500（ ）
A：克 B：千克
C：吨
3、数学练习本长约28（ ）
A：毫米 B：厘米
C：分米 D：米
4、坦克重约20（ ）
A：千克 B：吨
C：克
5、做一次体操要10（ ）
A：小时 B：分钟
C：秒
载质量是
50（
）
机身全长
38（
）
4.（1）在（
）里填上合适的单位。
1小时飞行
750（
)
千米
吨
米
（2）在右图上画出飞机的起飞时间。
营业时间
上午：9：30－11：50
下午：1：00－8：30
5.这是游泳馆夏季营业时间表，游泳馆全天营业多长时间？
11：50-9:30=2小时20分
8:30-1:00=7小时30分
